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臺北市龍山自造教育及科技中心
臺北市 110 學年度第 1 學期自造中心教師師資培訓研習實施計畫 壹、依據
一、依教育部國民及學前教育署109 年 8 月 24 日臺教國署字第 1090094770 號函。
二、臺北市政府教育局109 年 10 月 13 日北市教資字第 1093092201 號函。
三、本中心110 學年度計畫。
貳、目標
一、多元推廣培養本市教師與學生終身自造精神，建構 21 世紀所需的科技素養。
二、提升全市科技領域師資的專業與數量，迎向新課綱的結合與運用。
三、強化科技領域教師手作能力、材料運用及數位自造知識。
四、發展帶狀課程師資培訓，希望能推廣運用在教學上。
參、辦理單位
臺北市龍山自造教育及科技中心(臺北市立龍山國民中學)。
肆、研習對象
一、臺北市所屬國中小教師，萬華、文山區教師優先錄取，額滿即停止報名。
二、本市各級學校有興趣之教師，依報名時間及學校薦派順序錄取，額滿即停止報名。
三、本案建議核予參與者公假出席，每種課程全程參與者，核予 3-6 小時研習時數。
四、報名本中心課程無故未參加課程二次者，調降錄取順序。
伍、辦理課程、時間及地點
主題帶狀課程 日期 星期 時間 研習名稱 研習
時數 講師 參與 人數
資訊 科技
9/24 五 09:00-12:00 thunkable 手機程式應用 3 龍山國中 洪瑞甫 20 10/1 五 09:00-12:00 thunkable 手機程式與
esp32 開發板藍牙互動 3 龍山國中 洪瑞甫 20 10/29 五 09:00-12:00 網路收音機外殼雷切建模 3 龍山國中
洪瑞甫 20 11/19 五 09:00-12:00 網路收音機電路與程式實作-
用 esp32 開發板 3 龍山國中 洪瑞甫 20
自造 教育 (ㄧ)
10/27 三 13:20-16:20 數位設計在皮革工藝上的運
用：皮革萬用手冊 (一) 3 龍山國中 李采蓁 16 11/10 三 13:20-16:20 數位設計在皮革工藝上的運
用：皮革萬用手冊 (二) 3 龍山國中 李采蓁 16
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主題
帶狀課程 日期 星期 時間 研習名稱 研習
時數 講師 參與 人數
木工
11/12 五 09:00-12:00
化腐朽為神奇實作課程1:線 鋸機、鑽床安全操作要領及 課程設計-以小筆筒、小車為 例
3 徐平東 20
11/26 五 09:00-12:00
化腐朽為神奇實作課程2:圓 鋸機、切斷機安全操作要領 及課程設計-以相框、木盒為 例
3 徐平東 20
12/10 五 09:00-12:00
化腐朽為神奇實作課程3:簡 易機構講解及課程設計-以手 搖機構玩具為例
3 徐平東 20
12/24 五 09:00-12:00 不插電手機擴音箱製作 3 徐平東 20
機電 整合
10/8 五 09:00-12:00 手搖發電手電筒結構設計：
以 Inkscape 為例 3 龍山國中 林進雄 20 10/22 五 09:00-12:00 手搖發電手電筒之機電整合 3 龍山國中
林進雄 20 111/1/7 五 09:00-12:00 手搖供電之彈珠機器製作 3 龍山國中
林進雄 20 111/1/14 五 09:00-12:00 綠能供電之彈珠機器 3 龍山國中
林進雄 20
自造 教育 (二)
111/1/5 三 13:20-16:20 數位設計在皮革工藝上的運
用：皮革室內拖鞋 (一) 3 龍山國中 李采蓁 16 111/1/12 三 13:20-16:20 數位設計在皮革工藝上的運
用：皮革室內拖鞋 (二) 3 龍山國中 李采蓁 16 新興科技 110/12/3 五 09:00-12:00 scratch 與 AI 共舞 3 龍山國中
林進雄 20
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陸、報名相關資訊
一、已可至臺北市教師可於在職研習網站報名，(網址： http://insc.tp.edu.tw)，並 經學校薦派始完成報名。
二、這學期課程為師資培訓課程皆為主題帶狀課程，例如:報名主題帶狀課程木工則需 參加四次研習，其餘課程依據主題課程報名。
三、為珍惜教學資源，無法全程參與教師請勿報名。
四、因應疫情關係 9-10 月課程為線上課程，11 月之後為實體課程，實際狀況依據臺北 市政府教育局防疫規定滾動式調整。
五、研習場地學校無法提供停車位，請儘量共乘或利用大眾運輸工具前往。不提供研習 員車位。敬請參照本校地圖及交通方式：
http://www.lsjh.tp.edu.tw/enable3/modules/tinyd/index.php?id=13
六、研習聯絡人：龍山自造教育及科技中心助理黃華凱，電話：(02)2336-2789 轉 522 Mail:[email protected]
柒、預期效益
一、推動自造及科技教育課程模組之研發，促進跨領域專題課程產出。
二、共享中心軟硬體資源，串聯各校合作交流及資訊分享網絡 。
