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附錄一 全國公私立室內空間設計科一覽表

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Academic year: 2021

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(1)

附錄一 全國公私立室內空間設計科一覽表

縣市別 學 校 名 稱 地 址 電 話

新竹市 國立新竹高工 新竹市中華路二段 2 號 (03)5322175

#350 苗栗縣 國立大湖農工 苗栗縣大湖鄉大寮村

竹高屋 68 號

(037)992216

#527 台中縣 國立東勢高工 臺中縣東勢鎮泰昌里

東崎街 319 號

(04)25872136

#167 彰化縣 國立員林崇實高工 彰化縣員林鎮

育英路 103 號

(04)8347106

#48 彰化縣 國立秀水高工 彰化縣秀水鄉福安村

中山路 364 號 (04)7697021 嘉義市 國立嘉義高工 嘉義市彌陀路 174 號 (05)2763060 高雄市 高雄市立海青工商 高雄市左營區左營

大路 1 號

(07)5819155

#671 高雄縣 國立鳳山工商 高雄縣鳳山市

文衡路 51 號

(07)7462634

#228 高雄縣 國立岡山農工 高雄縣岡山鎮

岡山路 533 號

(07)6217129

#269 台北市 私立滬江高中 台北市文山區

羅斯福路六段 336 號

(02)86631122

#303 台中市 私立光華高工 臺中市北區進化路 515 號 (04)22337965 台東縣 私立公東高工 臺東市中興路一段 560 號 (089)222877

#36

(2)

附錄二 專家審查問卷初稿

「高職室內空間設計科學生升學意願與態度之研究」

學校編號:

各位同學:您好!

為實際瞭解室內空間設計科學生升學意願與態度,為此進行本主題 學術研究,並提供未來室內空間設計科學生升學進路之參考。問卷分為二 大部分,內容不涉及個人隱私,故採不記名方式,以下問卷沒有正確答案,

只需在各題項確實填寫符合你本身的狀況,祈能獲得你的寶貴資料,誠摯 感謝。

懇請於七日內將填好之問卷送交 貴校專人負責彙整者後,統一擲回

(回郵信封備妥) ,再次感謝您的協助!

敬祝 學業進步 心想事成

國立台灣師範大學 工業教育研究所 室內設計組 指 導 教 授:林 勇

研 究 生:黃 義 清

聯 絡 電 話:0918723138 E-Mail:[email protected]

第一部分

※填答說明:請在下列各題中符合本身基本資料選項的〝□〞內打〝ˇ〞,

或沒有符合你的選項,則請在「其他」之項目填寫意見。

一、我的性別:

□(1)男 □(2)女 二、我畢業後的升學意願:

□(1)有 □(2)無 三、我的出生年份是民國:

□(1)74 年(含)以前 □(2)75 年 □(3)76 年 □(4)77 年(含)以後

四、我就讀的學校:

□(1)國立 □(2)私立 五、我曾到補習班上課:

□(1)有 □(2)無 六、我現在擁有最高級技術士証照:

□(1)甲級 □(2)乙級 □(3)丙級 □(4)無

我現在擁有最高級技術証照職種名稱:

七、我的高三上學期平均課業成績:

□(1)85 分(含)以上 □(2)84 分~70 分 □(3)69~60 分

□(4)59 分~50 分 □(5)49 分(含)以下

(3)

八、我目前的居住地:

□(1)直轄市(台北市、高雄市)

□(2)省轄市(基隆市、台中市、新竹市、嘉義市、台南市)

□(3)縣(例:新竹縣、苗栗縣、彰化縣、嘉義縣、高雄縣、台東縣)

□(4)縣轄市(例:彰化市、朴子市、新營市)

□(5)鄉鎮(例:湖口鄉、員林鎮) 九、我的就讀學校位於:

□(1)北部(基隆市、台北縣市、桃園縣、新竹縣市)

□(2)中部(苗栗縣、台中縣市、南投縣、彰化縣、雲林縣)

□(3)南部(嘉義縣市、台南縣市、高雄縣市、屏東縣)

□(4)東部(宜蘭縣、花蓮縣、台東縣) 十、我的父親教育程度:

□(1)大學(含專科)以上 □(2)高中職 □(3)國中(含)以下

□(4)其它:

十一、我的父親職業:

□(1)軍公教 □(2)商業(含服務業) □(3)勞工

□(4)農、漁業 □(5)無 □(6)其它:

十二、我的母親教育程度:

□(1)大學(含專科)以上 □(2)高中職 □(3) 國中(含)以下

□(4)其它:

十三、我的母親職業:

□(1)軍公教人員 □(2)商業人員(含服務業) □(3)勞工人員

□(4)農、漁業人員 □(5)家庭管理 □(6)其它:

十四、我的家庭經濟狀況約(月收入):

□(1)十萬元以上 □(2)十萬元(不含)至七萬元(含)

□(3)七萬元(不含)至三萬元(含) □(4)三萬(不含)以下

□(5)低收入戶

十五、父親對你的升學的態度是:

□(1)鼓勵 □(2)反對 □(3)沒有意見 □(4)其它:

十六、母親對你的升學的態度:

□(1)鼓勵 □(2)反對 □(3)沒有意見 □(4)其它:

十七、我最想報考升學科系的是:

□(1)室內設計相關科系(科技大學及四技二專) □(2)室內設計非相關科系(科技大學及四技二專)

□(3)軍事及警察學校 □(4)一般大學 □(5)空大、空專

□(6)其它:

(4)

第二部分

※填答說明: 請在下列各題中符合本身想法,請在〝□〞內打〝ˇ〞 。

敘 述

個人能力 不同意 非常

1

不 同意 2

沒有

意見 3 同意 4

非常 同意 5

1.我的學習能力很強……… □ □ □ □ □ 2.我有主動積極的求知慾……… □ □ □ □ □ 3.我認為在校各方面成績很好,升學意願高……… □ □ □ □ □ 4.我覺得高職室內空間設計課程簡單容易學習…… □ □ □ □ □ 5.我平常會主動蒐集室內設計的相關資料………… □ □ □ □ □ 6.我能主動學習室內空間設計相關資訊……… □ □ □ □ □ 7.我喜歡繪製室內設計圖……… □ □ □ □ □ 8.我努力學習電腦繪圖,以增進室內設計能力…… □ □ □ □ □ 9.我喜歡室內空間設計科的教學內容……… □ □ □ □ □ 10.我期盼從事室內設計相關工作……… □ □ □ □ □

升學動機 不同意 非常

1

不 同意 2

沒有

意見 3 同意 4

非常 同意 5

1.我有更上層樓的求知慾……… □ □ □ □ □

2.我目前有參加升學補習班……… □ □ □ □ □

3.我繼續升學是為了符合父母的期望……… □ □ □ □ □

4.我會主動與父母親討論課業問題……… □ □ □ □ □

5.擁有高學歷的雙親是我的升學榜樣……… □ □ □ □ □

6.我計畫升學是因為受到同學和朋友的影響……… □ □ □ □ □

7.我計畫升學是因為老師的鼓勵……… □ □ □ □ □

8.我會主動蒐集升學相關資訊……… □ □ □ □ □

9.我覺得學習態度可以增進人際關係互動………… □ □ □ □ □

10.我覺得生活環境會影響學習態度……… □ □ □ □ □

(5)

敘 述

學校因素 不同意 非常

1

不 同意 2

沒有

意見 3 同意 4

非常 同意 5

1.我覺得高職課程多元化會影響我的學習態度…… □ □ □ □ □ 2.我覺得高職課程對升學考試有幫助……… □ □ □ □ □ 3.我覺得高職的硬體設備非常充分……… □ □ □ □ □ 4.我覺得上課內容應包含相關升學專業知識……… □ □ □ □ □ 5.我會主動與老師討論升學考試相關問題………… □ □ □ □ □ 6.我覺得在校住宿可以促進考試成績……… □ □ □ □ □ 7.我覺得學校行政運作效率良好……… □ □ □ □ □ 8.我覺得班上的良好秩序會促進讀書效率………… □ □ □ □ □ 9.我認為與同學討論功課會增加升學考試成績…… □ □ □ □ □ 10.班上同學對於學業會相互鼓勵……… □ □ □ □ □ 11.我覺得校園環境優美可以促進學習情緒……… □ □ □ □ □ 12.我覺得學校讀書風氣可以增進學習效率……… □ □ □ □ □

個人認知 不同意 非常

1

同意 不 2

沒有 意見

3 同意 4

非常 同意 5

1.我認為高職學歷能滿足未來社會需求……… □ □ □ □ □ 2.高職畢業後,我認為升學是唯一方向……… □ □ □ □ □ 3.我認為升學是人生大事……… □ □ □ □ □ 4.我認為升學可以獲得家人和社會肯定……… □ □ □ □ □ 5.我認為升學對未來有比較寬廣的就業機會……… □ □ □ □ □ 6.我認為升學對未來工作上會有較高的升遷機會… □ □ □ □ □ 7.我認為升學對未來工作上會有較高的薪資報酬… □ □ □ □ □ 8.我認為升學對未來工作上會有較好的表現……… □ □ □ □ □

問卷到此全部填答完畢,請再檢查一次,有無漏答之處,請將其補上。

並再次謝謝你的合作!

(6)

附錄三 專家問卷書面審查名單

姓 名 學 校 名 稱 職 稱

林 勇 國立台灣師範大學 工業教育學系教授

候世光 國立台灣師範大學 工業科技學系教授

楊明津 國立台北科技大學 副教授

吳千華 銘傳大學 教授

蔡天德 國立嘉義高工 室內設計科教師兼教務主任

(7)

附錄四 預式問卷

「高職室內空間設計科學生升學意願與態度之研究」預式問卷

學校編號:

各位同學:您好!

為實際瞭解室內空間設計科學生升學意願與態度,為此進行本主題 學術研究,並提供未來室內空間設計科學生升學進路之參考。問卷分為二 大部分,內容不涉及個人隱私,故採不記名方式,以下問卷沒有正確答案,

只需在各題項確實填寫符合你本身的狀況,祈能獲得你的寶貴資料,誠摯 感謝。

懇請於七日內將填好之問卷送交,貴校專人負責彙整者後,統一擲回

(回郵信封備妥) ,再次感謝您的協助!

敬祝 學業進步 心想事成

國立台灣師範大學 工業教育研究所 室內設計組 指 導 教 授:林 勇

研 究 生:黃 義 清

聯絡電話:0918723138; 日期:94 年 3 月; E-Mail:[email protected]

第一部分

※填答說明:請在下列各題中符合本身基本資料選項的〝□〞內打〝ˇ〞,

或沒有符合你的選項,則請在「其他」之項目填寫意見。

一、我的性別:

□(1)男 □(2)女 二、我畢業後的升學意願:

□(1)有 □(2)無 三、我就讀的學校:

□(1)國立 □(2)私立 四、我曾到補習班上課:

□(1)有 □(2)無 五、我在高二下學期平均課業成績:

□(1)85 分(含)以上 □(2)84 分~70 分 □(3)69~60 分

□(4)59 分~50 分 □(5)49 分(含)以下

(8)

請翻下一頁

六、我的就讀學校位於:

□(1)北部(基隆市、台北縣市、桃園縣、新竹縣市)

□(2)中部(苗栗縣、台中縣市、南投縣、彰化縣、雲林縣)

□(3)南部(嘉義縣市、台南縣市、高雄縣市、屏東縣)

□(4)東部(宜蘭縣、花蓮縣、台東縣) 七、我目前的居住地:

□(1)直轄市(台北市、高雄市)

□(2)省轄市(基隆市、台中市、新竹市、嘉義市、台南市)

□(3)縣(例:新竹縣、苗栗縣、彰化縣、嘉義縣、高雄縣、台東縣)

□(4)縣轄市(例:彰化市、朴子市、新營市)

□(5)鄉鎮(例:湖口鄉、員林鎮) 八、我的父親教育程度:

□(1)大學(含專科)以上 □(2)高中職 □(3)國中(含)以下

□(4)其它:

九、我的父親職業:

□(1)軍公教 □(2)商業(含服務業) □(3)勞工

□(4)農、漁業 □(5)無 □(6)其它:

十、我的母親教育程度:

□(1)大學(含專科)以上 □(2)高中職 □(3) 國中(含)以下

□(4)其它:

十一、我的母親職業:

□(1)軍公教人員 □(2)商業人員(含服務業) □(3)勞工人員

□(4)農、漁業人員 □(5)家庭管理 □(6)其它:

十二、父母親對你的升學的態度是:

□(1)鼓勵 □(2)反對 □(3)沒有意見 □(4)其它:

十三、我最想報考升學科系的是:

□(1)室內設計相關科系(科技大學及四技二專) □(2)室內設計非相關科系(科技大學及四技二專) □(3)軍事及警察學校

□(4)一般大學

□(5)空大、空專

□(6)其它:

(9)

請翻下一頁

第二部分

※填答說明: 請在下列各題中符合本身想法,請在〝□〞內打〝ˇ〞 。

敘 述

個人能力 不同意 非常

1

同意 不 2

沒有 意見

3 同意 4

非常 同意 5 1.我的學習能力很強……… □ □ □ □ □ 2.我在校成績傑出,並且升學意願高……… □ □ □ □ □ 3.我平常會主動蒐集室內設計的相關資料………… □ □ □ □ □ 4.我能主動學習室內空間設計相關資訊……… □ □ □ □ □ 5.我努力學習電腦繪圖,以增進室內設計能力…… □ □ □ □ □ 6.我期盼從事室內設計相關工作……… □ □ □ □ □

升學動機 不同意 非常

1

同意 不 2

沒有 意見

3 同意 4

非常 同意 5 1.我有更上層樓的求知慾……… □ □ □ □ □ 2.我目前有參加升學補習班……… □ □ □ □ □ 3.我繼續升學是為了符合父母的期望……… □ □ □ □ □ 4.我會主動與父母親討論課業問題……… □ □ □ □ □ 5.我計畫升學是因為受到同學和朋友的影響……… □ □ □ □ □ 6.我計畫升學是因為老師的鼓勵……… □ □ □ □ □ 7.我會主動蒐集升學相關資訊……… □ □ □ □ □ 8.我覺得學習態度可以增進人際關係互動………… □ □ □ □ □ 9.我覺得生活環境會影響學習態度……… □ □ □ □ □

請翻下一頁

(10)

敘 述

學校因素 不同意 非常

1

不 同意 2

沒有

意見 3 同意 4

非常 同意 5

1.我覺得高職課程多元化會影響我的學習態度…… □ □ □ □ □ 2.我覺得高職課程對升學考試有幫助……… □ □ □ □ □ 3.我覺得高職的硬體設備非常充分……… □ □ □ □ □ 4.我覺得上課內容應包含相關升學專業知識……… □ □ □ □ □ 5.我會主動與老師討論升學考試相關問題………… □ □ □ □ □ 6.我覺得在校住宿可以促進考試成績……… □ □ □ □ □ 7.我覺得班上良好秩序會促進讀書效率……… □ □ □ □ □ 8.我與同學討論功課會增加升學考試成績………… □ □ □ □ □ 9.班上同學對於學業會相互鼓勵……… □ □ □ □ □ 10.我覺得校園環境優美可以促進學習情緒……… □ □ □ □ □ 11.我覺得學校讀書風氣可以增進學習效率……… □ □ □ □ □

個人認知 不同意 非常

1

不 同意 2

沒有

意見 3 同意 4

非常 同意 5

1.高職畢業後,我認為升學是唯一方向……… □ □ □ □ □ 2.我認為升學是人生大事……… □ □ □ □ □ 3.我認為升學可以獲得家人和社會肯定……… □ □ □ □ □ 4.我認為升學對未來有比較寬廣的就業機會……… □ □ □ □ □ 5.我認為升學對未來工作上會有較高的升遷機會… □ □ □ □ □ 6.我認為升學對未來工作上會有較高的薪資報酬… □ □ □ □ □ 7.我認為升學對未來工作上會有較好的表現……… □ □ □ □ □

問卷到此全部填答完畢,請再檢查一次,有無漏答之處,請將其補上。

並再次謝謝你的合作!

(11)

附錄五 正式問卷

「高職室內空間設計科學生升學意願與態度之研究」正式問卷

學校編號:

各位同學:您好!

為實際瞭解室內空間設計科學生升學意願與態度,為此進行本主題 學術研究,並提供未來室內空間設計科學生升學進路之參考。問卷分為二 大部分,內容不涉及個人隱私,故採不記名方式,以下問卷沒有正確答案,

只需在各題項確實填寫符合你本身的狀況,祈能獲得你的寶貴資料,誠摯 感謝。

懇請於七日內將填好之問卷送交,貴校專人負責彙整者後,統一擲回

(回郵信封備妥) ,再次感謝您的協助!

敬祝 學業進步 心想事成

國立台灣師範大學 工業教育研究所 室內設計組 指 導 教 授:林 勇

研 究 生:黃 義 清

聯絡電話:0918723138; 日期:94 年 11 月; E-Mail:[email protected]

第一部分

※填答說明:請在下列各題中符合本身基本資料選項的〝□〞內打〝ˇ〞,

或沒有符合你的選項,則請在「其他」之項目填寫意見。

一、我的性別:

□(1)男 □(2)女 二、我畢業後的升學意願:

□(1)有 □(2)無 三、我就讀的學校:

□(1)國立 □(2)私立 四、我曾到補習班上課:

□(1)有 □(2)無 五、我在高二下學期平均課業成績:

□(1)85 分(含)以上 □(2)84 分~70 分 □(3)69~60 分 □(4)59 分~50 分 □(5)49 分(含)以下

請翻下一頁

(12)

六、我的就讀學校位於:

□(1)北部(基隆市、台北縣市、桃園縣、新竹縣市)

□(2)中部(苗栗縣、台中縣市、南投縣、彰化縣、雲林縣)

□(3)南部(嘉義縣市、台南縣市、高雄縣市、屏東縣)

□(4)東部(宜蘭縣、花蓮縣、台東縣) 七、我目前的居住地:

□(1)直轄市(台北市、高雄市)

□(2)省轄市(基隆市、台中市、新竹市、嘉義市、台南市)

□(3)縣(例:新竹縣、苗栗縣、彰化縣、嘉義縣、高雄縣、台東縣)

□(4)縣轄市(例:彰化市、朴子市、新營市)

□(5)鄉鎮(例:湖口鄉、員林鎮) 八、我的父親教育程度:

□(1)大學(含專科)以上 □(2)高中職 □(3)國中(含)以下 九、我的父親職業:

□(1)軍公教 □(2)商業(含服務業) □(3)勞工 □(4)農、漁業 □(5)無

十、我的母親教育程度:

□(1)大學(含專科)以上 □(2)高中職 □(3) 國中(含)以下 十一、我的母親職業:

□(1)軍公教人員 □(2)商業人員(含服務業) □(3)勞工人員 □(4)農、漁業人員 □(5)家庭管理

十二、父母親對你的升學的態度是:

□(1)鼓勵 □(2)反對 □(3)沒有意見 十三、我最想報考升學科系的是:

□(1)室內設計相關科系(科技大學及四技二專)

□(2)室內設計非相關科系(科技大學及四技二專) □(3)軍事及警察學校

□(4)一般大學

□(5)空大、空專

請翻下一頁

(13)

第二部分

※填答說明: 請在下列各題中符合本身想法,請在〝□〞內打〝ˇ〞 。

敘 述

個人能力 不同意 非常

1

不 同意 2

沒有

意見 3 同意 4

非常 同意 5

A1.我的學習能力很強……… □ □ □ □ □ A2.我在校成績傑出,並且升學意願高……… □ □ □ □ □ A3.我平常會主動蒐集室內設計的相關資料……… □ □ □ □ □ A4.我能主動學習室內空間設計相關資訊………… □ □ □ □ □ A5.我努力學習電腦繪圖,以增進室內設計能力…… □ □ □ □ □ A6.我期盼從事室內設計相關工作……… □ □ □ □ □

升學動機 不同意 非常

1

不 同意 2

沒有

意見 3 同意 4

非常 同意 5

B1.我繼續升學是為了符合父母的期望……… □ □ □ □ □ B2.我會主動與父母親討論課業問題……… □ □ □ □ □ B3.我計畫升學是因為受到同學和朋友的影響…… □ □ □ □ □ B4.我計畫升學是因為老師的鼓勵……… □ □ □ □ □ B5.我會主動蒐集升學相關資訊……… □ □ □ □ □

請翻下一頁

(14)

敘 述

學校因素 不同意 非常

1

同意 不 2

沒有 意見

3 同意 4

非常 同意 5

C1.我覺得上課內容應包含相關升學專業知識…… □ □ □ □ □ C2.我會主動與老師討論升學考試相關問題……… □ □ □ □ □ C3.我覺得班上良好秩序會促進讀書效率………… □ □ □ □ □ C4.我與同學討論功課會增加升學考試成績……… □ □ □ □ □ C5.我覺得校園環境優美可以促進學習情緒……… □ □ □ □ □ C6.我覺得學校讀書風氣可以增進學習效率……… □ □ □ □ □

個人認知 不同意 非常

1

同意 不 2

沒有 意見

3 同意 4

非常 同意 5

D1.高職畢業後,我認為升學是唯一方向……… □ □ □ □ □ D2.我認為升學是人生大事……… □ □ □ □ □ D3.我認為升學可以獲得家人和社會肯定………… □ □ □ □ □ D4.我認為升學對未來有比較寬廣的就業機會…… □ □ □ □ □ D5.我認為升學對未來工作上會有較高的升遷機會 □ □ □ □ □ D6.我認為升學對未來工作上會有較高的薪資報酬 □ □ □ □ □ D7.我認為升學對未來工作上會有較好的表現…… □ □ □ □ □

問卷到此全部填答完畢,請再檢查一次,有無漏答之處,請將其補上。

並再次謝謝你的合作!

(15)

附錄六 學校系函

(16)

附錄七 問卷施測說明表

主任、老師,您好!

非常感謝您在百忙中仍撥冗協助問卷施測,由於您的熱情支援與協助,將使 本研究更臻完善。對於問卷施測方式,因電話中無法詳述,在此說明問卷施測的 相關要點,麻煩之處敬請見諒!

一、問卷施測對象

以全體三年級室設科學生為主,不限性別。

二、問卷施測時間

施測時間約十~二十分鐘,施測日期為 11 月 24 日至 12 月 2 日。

三、問卷施測注意事項

本問卷主要在探討高職室內空間設計科學生升學意願與態度,此資料僅做為 本研究統計分析之用,為使問卷施測更加完善,並使同學安心填答問卷。煩請您 於問卷施測前,提醒學生以下幾點問卷施測的注意事項:

(一)施測時間約為十~二十分鐘。

(二)請同學仔細閱讀題目,詳填問卷,勿隨意勾選。

(三)問卷資料僅做研究分析用,個人基本資料絕不會洩漏,請放心詳填問卷。

(四)問卷全部填答完畢後,請再檢查一下,有沒有漏答之處,並將其補上。

煩請您於問卷回收後,再確認兩點事項,即:

(一)問卷資料是否填答完整。

(二)學生問卷是否全數收齊。

(三)請將餘卷一並寄回。

百忙中憑添您的負擔,

後學

至感惶恐,盼沒造成您太多不便,同時期望問卷全 部施測完成與回收後,於 12 月 5 日前以回郵信封一併寄回。最後再次謝謝您的 幫忙與支持,

後學

在此致上萬分的謝意!

僅此 敬頌 教安

國立台灣師範大學工業教育學系 指導教授:林 勇 教授 研 究 生:黃義清 敬上 聯絡電話:0918-723-138

電子郵件:[email protected] 通訊地址:600 嘉義市芳安路 337 巷 1 號

中華民國 94 年 11 月 23 日

(17)

表 目 錄

表 2-1 高職室內空間設計科轉型情況………18

表 2-2 高職室內空間設計科各校班級、教師和學生人數概況…………19

表 2-3 室內空間設計科學校編排教學科目、學分數及每週授課節數參 考表………23

表 2-4 部定共同專業及實習科目………24

表 2-5 校定專業科目………24

表 2-6 工程圖學與室內施工製圖教室設備表(一)………25

表 2-7 工程圖學與室內施工製圖教室設備表(二)………26

表 2-8 國立臺灣師範大學培育中等學校室內空間設計科教師專門科目 一覽表………29

表 2-9 室內設計相關科系………59

表 3-1 高職室內空間設計應屆畢業生升學態度量表之項目分析摘要…74 表 3-2 高職室內空間設計應屆畢業生升學態度量表之因素分析摘要 表………76

表 3-3 高職室內空間設計應屆畢業生升學態度量表之信度分析摘要 表………77

表 3-4 高職室內空間設計科學校及高三學生人數統計表………79

表 4-1 本研究樣本「個人基本資料」分析一覽表………85

表 4-2 本研究樣本「家庭背景資料」分析一覽表………87

表 4-3 本研究樣本「升學科系資料」分析一覽表………88

表 4-4 高職室內空間設計科畢業生「升學態度」各層面統計分析表……89

表 4-5 「性別」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」各層 面 t 考驗分析摘要表………91

表 4-6 「升學意願」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

各層面 t 考驗分析摘要表………92

(18)

表 4-7 「學校屬性」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

各層面 t 考驗分析摘要表………93 表 4-8 「課後補習」在高職室內空間設計應屆畢業生「升學態度」各

層面 t 考驗分析摘要表………94 表 4-9 「成績」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」各層

面單因子變異數分析摘要表………95 表 4-10 「成績」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」之

人數、平均數、標準差一覽表………96 表 4-11 「學校區位」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

各層面單因子變異數分析摘要表………97 表 4-12 「學校區位」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

之人數、平均數、標準差一覽表………98 表 4-13 「居住地區」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

各層面單因子變異數分析摘要表………99 表 4-14 「居住地區」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

之人數、平均數、標準差一覽表………100 表 4-15 「父親教育程度」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學

態度」 各層面單因子變異數分析摘要表………103 表 4-16 「父親教育程度」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學

態度」之人數、平均數、標準差一覽表………103 表 4-17 「父親職業」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態 度」各層面單因子變異數分析摘要………105 表 4-18 「父親職業」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態 度」之人數、平均數、標準差一覽表………106 表 4-19 「母親教育程度」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學

態度」各層面單因子變異數分析摘要表………107

(19)

表 4-20 「母親教育程度」在高職室內空間設計應屆畢業生「升學態 度」之人數、平均數、標準差一覽表………108 表 4-21 「母親職業」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

各層面單因子變異數分析摘要表………109 表 4-22 「母親職業」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

之人數、平均數、標準差一覽表………110 表 4-23 「父母升學態度」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學

態度」各層面單因子變異數分析摘要表………111 表 4-24 「父母升學態度」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學

態度」之人數、平均數、標準差一覽表………112 表 4-25 「升學科系」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

各層面單因子變異數分析摘要表………114 表 4-26 「升學科系」在高職室內空間設計科應屆畢業生「升學態度」

之人數、平均數、標準差一覽表………115 表 4-27 高職室內空間設計科應屆畢業生「個人基本資料部份」的變 項在「升學態度」之統計分析彙整表………120 表 4-28 高職室內空間設計科應屆畢業生「家庭背景資料部份」的變 項在「升學態度」之統計分析彙整表………123 表 4-29 高職室內空間設計科應屆畢業生報考「升學科系資料部份」

的變項在「升學態度」之統計分析彙整表………124

(20)

圖 目 錄

圖 2-1 臺灣室內空間設計科與城鄉類型分佈………17

圖 2-2 我國現行學圖………58

圖 3-1 研究步驟與研究流程………68

圖 3-2 研究架構………70

參考文獻

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