(當地時間)

(1)

(當地時間)

1

^馬來西

亞永平 13-18歲

週一、三、

五 7:25-15:0 週二、週四 7:25-13:55

週六 7:25-11:50

1.全校師生人數約為500人，為一男女混合的社區小型中學，於今年初開辦初一國際共融班，結合董總和國際學校課程，中英雙語並行。

2.為全馬第7、全柔首間引進國際課程的華文獨立中學，入學成績前100名新生方可報讀。

■中文、

■英語、

■其他：

馬來語

1.語言學習 2.文化生活

1.以全英文、全中文或中英雙語進行 2.由初一國際共融班新生參與，共24名學生。

3.由老師從旁指導。

4.使用智慧白板。

5.以線上視訊為主，

影片製作、ppt製作、

郵件、卡片為輔等多元媒介進行交流。

週六7:25-9:25 週會/班會時段

，其他時段亦可配合。

本校為坐落於小城鎮的小型中學，

希望優先能與城市地區的大型名校合作交流。

若有其他合適學校亦歡迎。

初中生(該校交流學生係初一新生，平均年

齡13歲)

1.語言學習 2.文化生活

2

^馬來西

亞巴生 13、16、17 歲

週一至週六 7:30-14:50

1.本校教科書採用董總的版本，

提供升學的銜接課程。

2.本校有初中部、高中部，學校可招收馬來西亞本地人。

■中文

1.印度街文化和多元種族飲食文化 2.科學實驗交流 3.科普講座

線上視訊 6月

希望可與在數理科領域有發展特色的學校交流。

13、16、17歲指導該校學生進行科學實驗相關活動

(2)

3

^馬來西

亞吉隆坡 15-18歲

週一至週六 7:30-16:30

1.一所人文與科技的校園 2.一所著名的民辦完全中學

■中文、

■英語

1.24節令鼓

2.華語辯論與英語辯論

Zoom、Google Meet線

上視訊 6-7月臺北市一流

的中學 15-18 數理或科技創新領域

4

^馬來西

亞檳城 13-18歲週一至週六 7:15-15:00

1.本校是全馬唯一的女子獨立中學。

2.學生人數大約350人左右，有部分學生來自泰國，韓國，中國及日本的外籍生。學校在積極推廣女學教育，要體現女校的特徵。

■中文、

■英語、

■其他：

馬來西亞

學校特色分享線上視訊 5-6月女校 13-18歲

希望可以與其他女校相互學習及了解各自辦學特色及理念，交流學校規模無需太大，最好能夠體現女校的特質及如何讓她們融入未來職場的實踐力。

(3)

5

^馬來西

亞

雪蘭莪州·巴生

縣

13-16歲(除了15歲，因要準備統

考)

週一至週六 7:45-15:10

1.該校主要以三語(中文、英語、

馬來西亞語)並重。

2.為全球首所中文體制中學獲得 The Leader in Me燈塔認證的學校。

3.擁有超過50個社團活動包含制服團體、演藝團體、學術團體、

服務團體、體育學會等供學生選擇。

4.貫徹德、智、體、群、美、勞六育，培養適應能力強及競爭力高的學生。

■中文、

■英語、

■其他：

馬來語

1.馬來西亞文化 2.華文獨中教育 3.學校活動

線上視訊為主，部落

格、明信片等為輔。雙方協調

1.以學生為主題的學校。

2.融合傳統文化及現代科技的教育模式，培養學生主動探索、思考及解決問題的能力。

3.貫徹有教無類，平等對待每一位學生。

13-16歲(除了 15歲，因該校 15歲學生要準

備統考)

1.國家文化：兩校學生可互相交流各自的國家文化，例如習俗、語言、美食等等。

2.教育制度：獨中教育在馬國是特有的私人教育體制，

可讓臺灣學生認識獨中教育，臺灣學生可分享臺灣的教育制度。

3.社團活動：在獨中教育有一個特色

，那就是社團活動類型眾多，可讓兩校學生互相分享。

6

^馬來西

亞檳城 13-18歲週一至週六 8:00-16:30

發揚中華傳統文化，推動MPLS計畫(M-德育、P-專業化、L-語文、

S-STEAM教育)

■中文學生創客活動分享線上方式 6月1日至10日推動STEAM教

育的學校 13-18歲在校STEAM教育的推行

(4)

8

^菲律賓 ^納卯 ^19-20歲 ^7:00-11:00

多元的語文教育，英文教學、華語及臺語教學，提供學生豐富的語言學習機會。

■中文、

■英語

與國內中小學進行教育合作、師生線上互訪交流聊天、

體語、民俗、文化藝術交流等雙方議定事項。

線上方式 3-12月不限 12-15歲

1.讓該校學生加強華語及臺語

2.幫國內學生加強英語能力

9

^紐西蘭 ^奧克蘭 ^5-15歲

週一至週五 15:30

週六 9:00- 12:00、

13:00- 17:00

1.活潑互動教學模式，增加學習興趣及效果。

2.多元而有系統及教法，讓各種程度學生能循序漸進提高語文能力。

3.課程中採用數位教學及應用多種APP,加強教學效能。

■中文、

■英語主題教學交流視訊、電子郵件、卡片

端午節、中秋節

重視語文應

用之學校 9-12 雙方學校協調而定

10

^加拿大 ^多倫多 ^3-16歲

週六 14:00-

16:00

1.學生來自臺灣、香港、中國、

印度客家裔、東南亞華僑及家庭另一半配偶不是華人之家庭。

2.除教授華語文，結合民俗文化及品格教育課程，讓學生可以喜歡學華語、快樂學華語。

■中文、

■英語

通過學生彼此交流

，除了可以增進華語文學習，並能對彼此文化、生活及人文地理等有所了解。

線上

視雙方有意願參加交流的學生時間而定。

不限小學五年級至國中不拘

11

美國亞特蘭

大 5-17歲週六 8:30-11:30

該校成立以來致力於中文和臺灣文化的教學。

□中文、

■英語

國際筆友或文化分

享雙方協調另洽不限國中以上，有

英文基礎雙方協調而定

(5)

12

美國芝加哥

5-15歲 (傳統班小班至9年級)

5-12歲 (非華裔班小班制4年

級)

週日 13:00-

17:00

注重學校制度、學生德智體群四育教育及與學生、家長溝通，教授華語文及傳承文化，傳統班為小班至9年級、非華裔班為小班至 4年級。

■中文、

■英語

中英會話課程、文化節慶習俗、學校特色及家庭生活點滴、日常生活、環境及文化。

線上視訊，學生相互對話即提問，以輕鬆活潑方式交流，建立一對醫學伴交流。

上、下學期各一次(週日 13:00-17:00、

週一至週五 19:00

不限，以具有或推廣中英雙語教學中小學為佳

12-14歲

中英會話課程、文化節慶習俗、學校特色及家庭生活點滴、日常生活、環境及文化。

13

^美國 ^波士頓 ^3-15歲

週日 14:00-

17:00

該校為波士頓地區使用正體字教學，最大且歷史最悠久之中文學校，授課對象自幼稚園至九年級

，並包括雙語班、成人班及10多項課外活動。學生組成多元，來自新英格蘭各州，家長皆是各界菁英。歷屆校友表現亮眼，不乏哈佛、麻省理工學院學生。

■中文、

■英語

簡介波士頓及新英格蘭地區人文、地理及各項美國重要傳統節慶和文化活動。分享美國中小學的課堂上課經驗以及日常生活、當地社區服務經驗的交流。本校課外活動班涵蓋音樂、藝術和運動(扯鈴、

西洋劍、國畫、民俗手工藝、打擊樂)等各項活動，

學生可以交換學習心得以及對傳統中華文化的體驗感受。

線上方式、實體參訪、交換

雙方學校協調而定

鼓勵學生拓展國際事野及與世界學生進行文化交流

1至9年級

目前規劃為以數位的方式訂立主題進行簡報討論，交換心得。未來在情況允許下開放學員實體校園參觀，或提供交換學生實體課堂上課。

(6)

14

美國華府 12-17歲

週日 13:30-

16:30

該校係以傳承臺灣文化為主軸之僑校，同時開設華語班及臺語班

，採小班教學。除語文及才藝課程外，學校亦安排節日慶祝、團康活動及觀摩表演，提供學生豐富的語言及文化學習機會。

■中文、

■英語、

■其他 (臺語)

1.語言交流(線上主題簡報、對話和會談)

2.書信交流 3.影片交流 4.文化交流 5.學習心得交流

線上、電子郵件

星期六或星期日，或依分成小組組員時間

彈性調整

1.希望以學習英文為主要交流目的之學校 2.較多學生有計畫未來海外留學之學校

12-18歲

1.語言交流(線上主題簡報、對話和會談)

2.書信交流 3.影片交流 4.文化交流 5.學習心得交流 6.其他，同交流學校指導老師再行討論

15

阿根廷

布宜諾斯艾利

斯

15歲國三週六 10:00

該校使用翰林中文版課本，教授正體華語文，宏揚儒家思想、傳承文化、落實品格教育。

■中文

1.國外雙語學習心得

2.阿根廷文化特色介紹

3.在僑居地成長心得分享

線上方式 6-12月不限 15歲

1.分享臺灣文化、

歷史

2.介紹臺灣地方特色

3.分享臺灣人文素養

16

^法國

Bussy St.

Georges

5-15歲週末

1.中文學校分為兩校區，分別位於Vitry及Bussy St. Georges。

2.教導學生三好(說好話、做好事、存好心)。

■中文、

■法語

配合國內學校交流

項目及方式線上方式早上有法語課程

學校尤佳 10-15歲配合國內學校交流項目及方式

17

^法國

Noisy- le- Grand

5-70歲週末

全校採用正體字教學，注重注音教學，常與市政府與僑務委員會舉辦活動。

■中文、

■法語

配合國內學校交流項目

配合國內學校交流方式

6-11月 9:30-12:30

有法語課程或才藝學校尤佳

小學至大學生皆可

配合國內學校交流項目及方式

(7)

18

法國

Le Kremlin Bicêtre

5-22歲

週三下午、

週六9:00- 17:00

該校學生多數(約3分之2)為法國當地人，採小班制(7至8位學生) 教華語文。

■中文、

■法語

配合國內學校交流項目

配合國內學校交流方

式另洽

有教導法語或英語之學校尤佳

8-18歲配合國內學校交流項目及方式

19

^英國 ^canterb

ury 3-12 歲

週六 10:00-

12:00

該校教學制度與英國體制內學校同步，教學方式與時俱進積極培養學生語言文化學習的國際觀。

■中文、

■英語

學習交流、語言交換、中英學校制度交流與了解、主題學習、國際議題討論，更期待有機會能安排參訪和接待。

線上、實體參訪雙方學校協調而定

熱衷國際交流、學校及學生對英國語言及文化感興趣並且有良好的英文溝通能力

3-12歲

學習交流、語言交換、中英學校制度交流與了解、主題學習、國際議題討論，更期待有機會能安排參訪和接待。

20

^馬來西

亞波德申 13-18 週一至週六

7:50-15:30 ■中文晨讀、深入閱讀 Zoom線上視訊、

Whatsapp 上課時段不限中學生不拘

週六

該校開設傳統中文班幼稚班至8年級、中文為第二外語(CSL) 幼幼

交流項目不限，以

時事、社論以及各可採同步線上會議每季1次或每學期1-2次美東時

不限，以具有或推廣中英雙語教學

的中小學校交流項目不限，以

(8)

22

^泰國 ^泰北清

邁 6-18歲週一至週六 8:00-16:30

1.為慈濟基金會在泰北設立之中小學，近年來寒暑假皆有臺灣中學、大學生以學校為據點進行服務學習及文化交流。

2.學校專門為外國學生設計的

「泰語人文營」提供臺灣學子們進入校園帶動，也為當地偏鄉泰國學生打開國際視野。

■中文、

■英語、

■其他：

泰文

線上泰語與泰國文

化課程(全面向) 線上方式 6月至111年2月

不限(優先考量與內湖高中合作)

中學生(國一到高二)

語言及地方(學校) 特色

23

^英國 ^倫敦 ^7-10歲

週六、日 10:00-

14:00

1.該校位學生來自四面八方，致力於培養學生快樂學習中文，在學習中文的過程中得到成就感。

2.該校提供多元的學習平台，讓學生課中課後都能有效學習。

2.本校是僑委會數位教學點，也跟倫敦大學Goldsmiths

university 合作過類似的項目。

■中文、

■英語

1.錄製影片進行語言及文化交流 2.用book creator 做有聲書以多媒體方式交流

3.以文字方式製作卡片交流

多媒體交流、錄製影

片、卡片假日上午

已與臺北市陽明山國小教師聯繫)

6-10歲

1.錄製影片進行語言及文化交流 2.用book creator 做有聲書以多媒體方式交流

3.以文字方式製作卡片交流