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高一生涯規劃之有效教學策略
透過多元化的教學策略(自我省察、小組討論、口頭分享、價值澄清、體驗活動、資料蒐 集以及協同教學等)引導學生探索自我，並結合多樣化的活動增進學生對於教育與職業資 料的認識，進而整合各方面資訊以協助學生進行生涯規劃。
知己~自我探索 心理測驗
體驗活動價值澄清
~生涯卡
自我省察
他人回饋 學習檔案歷
程 計概 美術
知彼~教育與職業資料 認識
資料蒐集~生涯 博覽會
說明會~學群 講座
大學參訪
小組討論與報
告 資源整合
圖書館利用教育 生涯網站瀏覽
討論與分享 協同
教學
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讓高中學生為未來生活作好準備。學生於當中學習不同
展，引導學生做出適當的生涯規劃，不僅考驗著老師的智慧，也使得生涯規劃此一議題
就是教師從教學的累積經驗中，不斷反思、 修正，以更人性的手段增強學生學習動機，
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