課程大綱
犯罪社會學解析(The Sociology of Crime Analysis) 授課老師：陳正和
學分數：３學分
開課年級：三年級(以高年級為限，低年級請勿選修) 開課目標：
犯罪社會學為犯罪學的主流，提供解釋與分析複雜犯罪現象的社會學基礎，
長久以來有其學術上的價值與貢獻。本科目開課目標有三：一. 介紹與認識相關 犯罪學理論的觀點與見解；二. 藉由犯罪社會學的理解增進對於各種犯罪現象的 解釋與分析的能力；三. 學習針對社會犯罪現象運用社會學想像的反省，批判，
以及研究的思維。
參考書籍：
Vold, George B., T. J. Bernard, and J.B. Snipes. THEORETICAL CRIMINOLOGY, 4th edition, NY: Oxford University Press. 1998.
Lilly, Robert J., F.T. Cullen, and R.A. Ball. Criminological Theory: Context and Consequences, 4th edition, Sage Publications. 2007.
. 周愫嫻（譯），Williams, Frank P. III & Marilyn D. McShane 著，《犯罪學理論》
台北，桂冠，1992 年。
黃富源、范國勇，張平吾，《犯罪學概論》，三民書局，2006 年，修訂三版。
蔡德輝、楊士隆，《犯罪學》，五南書局，2006 年 3 月，四版。
林山田、林東茂、林燦璋，《犯罪學》，2008 年，增訂四版。
許春金，犯罪學， 2007 年，三民書局，修訂四版。
課程內容：
1. 犯罪學的社會學傳統：Durkheim, Anomie, and Modernization, Vold et al.
Ch 9.
2. 犯罪的生態區位：The Ecology of Crime, Vold et al. Ch 10; Lilly et al. Ch 3.
3. 結構緊張理論：Strain Theories, Vold et al. Ch 11; Lilly et al. Ch 4.
4. 社會學習理論：Learning Theories, Vold et al. Ch 12.
5. 社會控制理論：Control Theories, Vold et al. Ch 13; Lilly et al. Ch 5,6.
6. 犯罪的意義：The Meaning of Crime, Vold et al. Ch 14; Lilly et al. Ch 7.
7. 日常活動與理性選擇理論：Routine Activity and Rational Choice Theories,
Lilly et al. Ch 12.
8. 衝突犯罪學：Conflict Criminology, Vold et al. Ch 15; Lilly et al. Ch 8.
9. 批判犯罪學：Critical Criminology, Vold et al. Ch 16; Lilly et al. Ch 9.
10. 女性主義犯罪理論：Feminist Theory, Lilly et al. Ch 10.
11. 整合理論的發展：Integrated Theories, Vold et al. Ch 18; Lilly et al. Ch 14.
上課方式：老師授課，指定閱讀心得之發言與對談，問題與實作分組討論 評分標準：指定閱讀發言與報告 (20%)；犯罪社會學理論內容分析實作 (20%)；
學習心得週誌 (20%)；期中及期末考 (40%)。
