應用資訊科技於學與教 數學科的實踐與經驗
課堂活動
◦ 應用電子互動白板於學與教
課後支援
◦ WELNET網上學習平台
評估回饋
◦ AQP試題分析
學科活動
◦ 無紙數學遊蹤
教育局電子學習學校支援計劃
提升學校無線網絡基礎設施
配合師生課堂中使用電子書和電子 學習資源
學生利用自攜移動電腦裝置
（BYOD）進行電子學習
課程特色
課程編排靈活，配合校本課程
配合多元活動，實踐混成學習
照顧學生學習多樣性，加強自學
網上課業及評估，回饋教學
推行年級
2014/15 2015/16 2016/17
四年級 ✓ ✓ ✓
五年級 ✓ ✓
六年級 ✓
課程組件
電子課本
學習工具Apps
e-Smart學習管理系統
課程練習系統(CPS)
數學診斷系統(MDS)
電子課本
高互動性的學習活動
課題練習提供即時回饋
教學影片配合學習進度
互動練習，即時回饋 教學影片
電子課本
電子課本功能 選擇題
電子課本功能 繪圖活動
電子課本功能 動畫播放
電子課本功能 影片播放
即時小測 課堂練習系統
即時小測 課堂練習系統
即時小測 課堂練習系統
e-Smart學習管理系統
e-Smart學習管理系統
學生
◦ 結合電子課本、多媒體學習工具、課 業評估、交流平台
◦ 自動功課／測驗提示
家長
◦ 學習進度紀錄
◦ 學習測驗報告
教師查看整體學生成績
20
教師查看個別學生成績
21
課業安排
網上練習
網上評估
補充教材
工作冊
溫習筆記
評估安排
網上評估（課堂、課後）
紙筆評估（進展性評估、考試）
學習成果
學生會於家中進行自學
學生認為課堂活動有助明白學習內容
學生認為教學影片有助明白學習難點
學生願意使用Apps學習，認為有趣及 易於明白
