附錄一 高中多元入學方案簡介表

附錄一 高中多元入學方案簡介表

升學 管道

1.直升入 學

2.推薦甄選 3.特殊 學生入 學方案

4.申請 入學

5.自學 方案

6.國中 基本學 力測驗

辦理 時間

三月中旬 未定 四月中

旬

未定 六月中 旬

三月底 及六月 初

實施 對象

完全中學 國中部畢 業生

1. 台北區國中 屆畢業生 2. 台北區國二 跳級生

數理、

音樂、

美術、

舞蹈、

體育資 優生及 身心障 礙學生

1.國中 應屆 畢業 生 2.國二 跳級生

自學班 應屆 畢業生

十八歲 以下 國中畢 業生

成績 評量

五等第九分制，無固定比例

入學 方式 及條 件

校內甄 試

1. 由各國中推 薦，學 生僅能 選擇一校

各類特 殊學生 入學方 式不 同，詳

1. 免 考試 2. 不 限申請 校數

限本市 自學班 應屆畢 業生，採 登記分

參加基

本學力

測驗，並

擇較優

成績作

2. 分二階段甄 試，第 一階段 各校可自行 決 定是否採用本 局 研發之國中 學科基 本能力 測驗（國文 、 英文、 數學、

自 然、社會科) 章。

成績 採計

參酌在 校成績

參酌在校成績 參酌在 校成績

參酌在 校成績

採計在 校成績

辦理初 期不採 計在校 成績 辦理

學校 甄選 名額 服務 電話

依當年度各方案委員會成立後，決定主委學校以確定各相關辦 理時間及名額

資料來源：九十學年度國中畢業生升學高中管道。臺北市教育局

附錄二 建構效度因素第一次分析 Pattern Matrix Factor

課程 環境 同儕 教師 共同性係數

課程 01 0.5945 -0.3284 -0.0244 0.0252 0.2209

課程 02 0.6965 -0.1123 0.1054 -0.0410 0.4127

課程 03 0.6716 0.0739 -0.0365 -0.1144 0.4564

課程 05 0.5762 0.0100 -0.0255 -0.0184 0.3268

課程 06 0.6039 0.1134 -0.0416 0.0773 0.5062

課程 07 0.5958 0.1763 -0.1063 0.0684 0.5506

課程 08 0.6145 -0.0469 -0.0169 0.0930 0.3933

課程 09 0.5424 0.0999 0.0312 0.0635 0.4166

課程 10 0.5829 0.2661 -0.0422 -0.0607 0.5609

課程 11 0.4769 0.2716 -0.0604 -0.0394 0.4349

教師 13 0.2851 0.1919 0.0675 0.1503 0.2816

教師 16 0.2136 -0.0793 0.1050 0.1099 0.0779

教師 17 0.0216 0.0092 0.0295 0.6431 0.4386

教師 18 -0.0522 -0.1333 0.0575 0.6468 0.3738

教師 19 0.0959 0.0058 -0.0960 0.6964 0.5338

教師 20 -0.0121 -0.0467 0.0893 0.8178 0.6718

教師 21 0.1166 -0.0421 0.0531 0.7386 0.6241

教師 22 0.0116 0.0276 -0.0560 0.7971 0.6455

教師 23 0.5185 0.0830 0.0592 0.2099 0.4955

環境 25 0.1744 0.4888 -0.0939 -0.0058 0.3716

環境 26 0.0927 0.6894 -0.0222 -0.0909 0.5192

環境 28 -0.0089 0.7695 0.0702 -0.2104 0.5194

環境 29 -0.0358 0.5761 0.0763 -0.1305 0.2810

環境 30 0.0685 0.6285 -0.0036 -0.0125 0.4471

環境 31 -0.0563 0.6526 0.2343 0.0002 0.4518

環境 32 -0.2468 0.6693 -0.0810 0.3070 0.4769

環境 33 -0.1199 0.7180 -0.1096 0.1113 0.4828

環境 34 -0.0848 0.1048 0.6157 0.1196 0.4201

同儕 35 -0.0269 0.1266 0.6834 0.0641 0.5091

課程 環境 同儕 教師 共同性係數 同儕 39 -0.1008 0.0764 0.6955 0.0504 0.4884 同儕 40 -0.0577 -0.0051 0.7125 -0.0110 0.4955 同儕 44 0.0121 -0.0219 0.6940 0.0192 0.4883 同儕 45 0.1286 -0.0590 0.6630 -0.0857 0.4527 特徵值 8.323 3.508 2.350 1.404

解釋變異量 23.780 10.024 6.713 4.010

累積解釋變異量 23.780 33.804 40.517 44.527

附錄三 各分量表及總量表一致性分析

對學校課程態度一致性分析 Scale Scale Corrected

Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total if Item Deleted Deleted Correlation Deleted

課程 1 27.2144 30.1092 .2506 .8510 課程 2 27.0594 34.8986 .4742 .7654 課程 3 27.3418 33.9829 .5472 .7574 課程 5 27.1062 35.1632 .4258 .7699 課程 6 27.0807 33.0020 .6245 .7482 課程 7 27.2909 33.2067 .6365 .7482 課程 8 27.0594 35.3709 .4528 .7680 課程 9 27.0149 33.4359 .5536 .7554 課程 10 27.3439 33.4091 .6262 .7497 課程 11 27.3227 34.1935 .5464 .7580 表 Reliability Coefficients

N of Cases = 471.0 N of Items = 10

Alpha = .7846

對學校教師態度一致性分析

Scale Scale Corrected

Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total if Item Deleted Deleted Correlation Deleted

教師 17 17.4507 15.5086 .5289 .8172 教師 18 17.3480 15.2778 .4408 .8382 教師 19 17.5975 14.9259 .6053 .8028 教師 20 17.2977 13.5120 .7165 .7778 教師 21 17.2704 14.3616 .6584 .7917 教師 22 17.5220 13.8215 .6790 .7864 Reliability Coefficients

N of Cases = 477.0 N of Items = 6 Alpha = .8305

對學校環境態度致性分析

Scale Scale Corrected

Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total if Item Deleted Deleted Correlation Deleted

環境 25 19.7421 21.4884 .4755 .7835

環境 26 19.6279 20.9121 .6264 .7626

環境 28 19.9619 20.4180 .5684 .7690 環境 29 20.0782 22.0468 .3748 .7996 環境 30 19.8858 20.9700 .5652 .7702 環境 31 19.6829 21.2679 .5041 .7792 環境 32 19.6469 21.6187 .4561 .7864 環境 33 19.7252 20.6362 .5368 .7741 N of Cases = 473.0 N of Items = 8 Alpha = .8005

對學校同儕態度其一致性分析

Scale Scale Corrected

Mean Variance Item- Alpha

if Item if Item Total if Item

Deleted Deleted Correlation Deleted

同儕 35 22.4304 16.0639 .5519 .7574

同儕 36 22.9705 18.1175 .3270 .7966

同儕 38 22.2004 15.9153 .5216 .7636

同儕 39 22.3755 16.2561 .5364 .7605

同儕 40 22.4810 15.5863 .5647 .7547

同儕 44 22.0654 16.2642 .5880 .7518

同儕 45 22.2743 16.3052 .5410 .7597

N of Cases = 474.0 N of Items = 7

Alpha = .7907

問卷全部一致性

Scale Scale Corrected

Mean Variance Item- Alpha

if Item if Item Total if Item

Deleted Deleted Correlation Deleted

課程 2 93.7279 180.2418 .4589 .8767

課程 3 94.0022 179.5043 .4755 .8763

課程 5 93.7689 181.0958 .4076 .8777

課程 6 93.7495 176.7250 .5781 .8741

課程 7 93.9503 177.3590 .5751 .8743

課程 8 93.7300 180.3663 .4773 .8764

課程 9 93.6825 177.3903 .5284 .8750

課程 10 94.0130 177.5583 .5782 .8743

課程 11 93.9935 179.4220 .4964 .8759

教師 17 93.4190 180.4388 .4178 .8775

教師 18 93.3305 182.5940 .2701 .8812

教師 19 93.5659 179.1293 .4639 .8765

教師 20 93.2613 176.5658 .4978 .8756

教師 21 93.2505 176.7726 .5355 .8748

教師 22 93.4989 176.7181 .4942 .8756

環境 25 93.9870 179.3765 .4257 .8773

環境 26 93.8790 179.1585 .4942 .8759

環境 28 94.2203 178.9124 .4276 .8773

環境 29 94.3391 182.0904 .3049 .8802

環境 30 94.1296 178.6455 .4809 .8761

環境 31 93.9330 177.4998 .5111 .8754

環境 32 93.8855 179.3007 .4303 .8772

環境 33 93.9676 178.5249 .4334 .8771

同儕 35 93.1814 180.9497 .3658 .8787

同儕 36 93.7063 181.7317 .3732 .8784

同儕 38 92.9395 185.4595 .1796 .8833

同儕 39 93.1231 183.7142 .2674 .8808

同儕 40 93.2354 184.6609 .2073 .8826

同儕 44 92.8143 184.1646 .2712 .8806

同儕 45 93.0194 184.2226 .2520 .8811

N of Cases = 463.0 N of Items = 30

Alpha = .8811

附錄四 問卷專家審查人員名單

專家審查人員名單

姓名職稱 服 務 單 位 徐副教授昊杲 國立臺灣師範大學工業教育研究所 郭教師金福 國立台北士林高商(教師)

陳主任文彥 苗縣立苑裡高中輔導室主任 韓主任祖慰 苗栗縣立興華高中輔導室主任

羅組長秀琴 新竹縣立湖口高中教務實驗研究組組長

黃主任敦煌 新竹市立香山高中教務主任

附錄五 預試問卷

完 全 中 學 高 中 部 學 生 學 習 態 度 問 卷

壹、 基本資料

作答說明：請在“□”號內打“ν”，或在“ ”內填入適 當答案。

1.性別： □1.女生 □2.男生

2.就讀年級： □1.一年級 □2.二年級 □3.三年級

3.進入就讀學校入學方式 □1.本校國中直升入學 □2.推薦甄選

□3.資優學生入學方案 □4.申請入學 □5.自學方案 □6.登記 分發或聯招 7.其他

4.您是否為本校國中學生就讀本校高中部 □1.是 □2.否

5.進入本校就讀前是否閱讀學校相關宣導手冊及相關資料 □1.是

□2.否

6.進入本校就讀前是否有老師簡介本校 □1.是 □2.否 7.父母親教育程度(請以父母親中其學歷較較高者為代表)

□ 1.不識字 □2.小學 □3.高中或國中 4.大學或專科 □5.博士或 碩士

8.父母親的職業 父 母

□ □1.高級專業人員及高級行政人員(包括：大專校長、教授、醫 師、大法官、特任或簡任級公務人員、立委、監委、董事 長、總經理、將軍等)

親愛的同學：

您好！本問卷主要是想瞭解同學們在完全中學高中部學習的 態度，您的寶貴意見，可做為未來改進完全中學高中部的重要參 考。作答時不需填寫姓名，您的資料及填答內容也不會對外公開，

只供研究之用，所以請您放心據實作答。謝謝您的協助！

國立台灣師範大學工業教育研究所 謹啟

中 華 民 國 九 十 二 年 三 月

理、副理、襄理、協理、校級軍官、警官、作家、音樂家、

新聞(電視)記者等)

□ □3.半專業人員或一般技術人員(包括：技術員(佐)、委任級公 務人員、行員、科員、縣市議員、鄉鎮民代、演員、代書、

警察、尉級軍官、消防隊員、船員、代書、秘書、電視(影 視)人員、服裝設計師、商店老闆等)

□ □4.技術性員工(包括：技工、廚師、理髮師、司機、裁縫師、

監工、零售員、美容師、水電匠等)

□ □5.半技術或非技術員工(包括：家庭主婦、工友、傭工、侍應 生、門房、小販、學徒、佃農、漁夫、臨時工、工廠工人、

建築物看管人員、清潔工、雜工、特種營業、無業等) 9.父母親教養方式

父 母

□ □1.威權式

□ □2.溝通式

□ □3.放任式 備註：

1. 威權式：父母親總是自己作決定，以下命令的方式指示你依其 決定行事。

2. 溝通式：父母親與你利用溝通、晤談的方式來共同決定生活、

學業等各事項。

3. 放任式：父母不參與也不干預你任何的決定，一切由自己意思 作決定、自行活動。

10.父母希望我高中畢業後

□1.升大學院校 □2.升科大、四技二專 □3.軍警校 □4.就業 11.你的學校高中部辦理類型是 □1.普通高中 □2.綜合高中 □3.

高職 4.其他

12.學校所在地是 □1.直轄市 □2.省或縣轄市 □3.鄉鎮

13.你覺得學校設施器材充足完善嗎？ □1.是 □2.否

14.你喜歡學校老師教學法嗎？ □1.是 □2.否

貳、 學習態度量表 對學校課程態度

非同無不非 常 常 意同不 同 同 意意見意意 1.我覺得學校安排的課程內容豐富………...….….…□□□□□

2.我全心投入學校安排的課程……….………□□□□□

3.我對學校課程內容很有興趣……….……□□□□□

4.我覺得學校課程實在很無聊……….……□□□□□

5.學校課程所教的內容深淺很適合我的能力……….……□□□□□

6.我覺得就讀學校課程安排收穫很多….………□□□□□

7.我覺得就讀學校課程安排很快樂…….………□□□□□

8.我在學校課程安排學習時很認真….………□□□□□

9.我覺得學校課程安排對我將來有很大的幫助…….……□□□□□

10 我喜歡學校課程………..….……□□□□□

11 我覺得學校課程實在很適合我……….…………..……□□□□□

對學校教師態度

12 我覺得學校教學方式活發生動………..……□□□□□

13 我喜歡學校教師教學………..……□□□□□

14 對不喜歡的老師教學時，我常找藉口逃避上課..……□□□□□

15 我不喜歡本班老師教學方式………..…□□□□□

16

….…..…□□□□□

17 本班的老師教我們很多知識與技能………..…□□□□□

18 我覺得本班老師總是看不起我們………..…□□□□□

19 我認為本班老師上課很有趣………..…□□□□□

20 我覺得本班老師很關心我們………..…□□□□□

21 我覺得本班老師教學都很認真………..□□□□□

非同無不非 常 常 意同不 同 同 意意見意意 對學習環境態度

24 我覺得本班同學太愛說話以致學習效果不佳.…..……□□□□□

25 我喜歡就讀學校校園環境……….…..……□□□□□

26 我覺得學校為我們安排一個良好的讀書環境...………□□□□□

27 遇到問題時，我會主動到學校的圖書館尋找答案...…□□□□□

28

…..□□□□□

29

……□□□□□

30 我覺得學校很關心本班的學生……...………□□□□□

31 我喜歡本班的學習場所………...………□□□□□

32 我覺得老師處罰學生很公平…………...………□□□□□

33 我認為學校對本班學生的一些規定十分合理...………□□□□□

34 我喜歡和同學一起學習………...………□□□□□

對同儕互動態度

35 我喜歡和學校同學互動………...………□□□□□

36 我和同學經常會利用下課時討論功課……...…………□□□□□

37 我常因意見不合和班上同學吵架…………...…………□□□□□

38 我很討厭和同學互動………...…………□□□□□

39 我覺得和同學討論事情很快樂………...………□□□□□

40 我喜歡在假日與同學聚會………...………□□□□□

41 我覺得與同學在一起會不自在………...………□□□□□

42 我不喜歡用電話(或溝通工具)與同學討論事情…...….□□□□□

43 我喜歡與同學一起做共同感興趣的事…………...……□□□□□

44 我覺得與同學閒聊時非常愉快…………...………□□□□□

45 我和班上同學都能保持良好關係…………...…………□□□□□

附錄六 正式問卷

完 全 中 學 高 中 部 學 生 學 習 態 度 問 卷

壹、基本資料

作答說明：請在“□”號內打“ν”，或在“ ”內填入適 當答案。

1.性別： □1.女生 □2.男生

2.就讀年級： □1.一年級 □2.二年級 □3.三年級

3.進入就讀學校入學方式 □1.本校國中直升入學 □2.推薦甄選

□3.資優學生入學方案 □4.申請入學 □5.自學方案 □6.登記 分發或聯招 7.其他

4.您是否為本校國中學生就讀本校高中部 □1.是 □2.否

5.進入本校就讀前是否閱讀學校相關宣導手冊及相關資料 □1.是

□2.否

6.進入本校就讀前是否有老師簡介本校 □1.是 □2.否 7.父母親教育程度(請以父母親中其學歷較較高者為代表)

□ 1.不識字 □2.小學 □3.高中或國中 4.大學或專科 □5.博士或 碩士

8.父母親的職業 父 母

□ □1.高級專業人員及高級行政人員(包括：大專校長、教授、醫 師、大法官、特任或簡任級公務人員、立委、監委、董事 親愛的同學：

您好！本問卷主要是想瞭解同學們在完全中學高中部學習的 態度，您的寶貴意見，可做為未來改進完全中學高中部的重要參 考。作答時不需填寫姓名，您的資料及填答內容也不會對外公開，

只供研究之用，所以請您放心據實作答。謝謝您的協助！

國立台灣師範大學工業教育研究所 謹啟

中 華 民 國 九 十 二 年 四 月

師、會計師、律師、薦任公務人員、工程師、建築師、經理、

副理、襄理、協理、校級軍官、警官、作家、音樂家、新聞 (電視)記者等)

□ □3.半專業人員或一般技術人員(包括：技術員(佐)、委任級公 務人員、行員、科員、縣市議員、鄉鎮民代、演員、代書、

警察、尉級軍官、消防隊員、船員、代書、秘書、電視(影 視)人員、服裝設計師、商店老闆

等)

□ □4.技術性員工(包括：技工、廚師、理髮師、司機、裁縫師、

監工、零售員、美容師、水電匠等)

□ □5.半技術或非技術員工(包括：家庭主婦、工友、傭工、侍應 生、門房、小販、學徒、佃農、漁夫、臨時工、工廠工人、

建築物看管人員、清潔工、雜工、特種營業、無業等) 9.父母親教養方式

父 母

□ □1.威權式

□ □2.溝通式

□ □3.放任式 備註：

1.威權式：父母親總是自己作決定，以下命令的方式指示你依其 決定行事。

2.溝通式：父母親與你利用溝通、晤談的方式來共同決定生活、學 業等各事項。

3.放任式：父母不參與也不干預你任何的決定，一切由自己意思作 決定、自行活動。

10.父母希望我高中畢業後

□1.升大學院校 □2.升科大、四技二專 □3.軍警校 □4.就業 11.你的學校高中部辦理類型是 □1.普通高中 □2.綜合高中 □3.

高職 4.其他

12.學校所在地是 □1.直轄市 □2.省或縣轄市 □3.鄉鎮

13.你覺得學校設施器材充足完善嗎？ □1.是 □2.否

14.你喜歡學校老師教學法嗎？ □1.是 □2.否

貳、學習態度量表 對學校課程態度

非同無不非 常 常 意同不 同 同 意意見意意 1.我全心投入學校安排的課程….………□□□□□

2.我對學校課程內容很有興趣…….………□□□□□

3.學校課程所教的內容深淺很適合我的能力.………□□□□□

4.我覺得就讀學校課程安排收穫很多….………□□□□□

5.我覺得就讀學校課程安排很快樂……….………□□□□□

6.我在學校課程安排學習時很認真………□□□□□

7.我覺得學校課程安排對我將來有很大的幫助…………□□□□□

8.我喜歡學校課程……….……...…………□□□□□

9.我覺得學校課程實在很適合我………….…...…………□□□□□

對學校教師態度

10 本班的老師教我們很多知識與技能……..………□□□□□

11 我覺得本班老師總是看不起我們…..………□□□□□

12 我認為本班老師上課很有趣………..………□□□□□

13 我覺得本班老師很關心我們………..………□□□□□

14 我覺得本班老師教學都很認真………..………□□□□□

15 我認為本班的老師和藹可親………..………□□□□□

對學習環境態度

16 我喜歡就讀學校校園環境………..………□□□□□

17 我覺得學校為我們安排一個良好的讀書環境..………□□□□□

18

….□□□□□

19

……□□□□□

20 我覺得學校很關心本班的學生……..………□□□□□

非同無不非 常 常 意同不 同 同 意意見意意 23 我認為學校對本班學生的一些規定十分合理..….……□□□□□

對同儕互動態度

24 我喜歡和學校同學互動………..……….……□□□□□

25 我和同學經常會利用下課時討論功課……...…………□□□□□

26 我很討厭和同學互動…………...………□□□□□

27 我覺得和同學討論事情很快樂…...………□□□□□

28 我喜歡在假日與同學聚會……...………□□□□□

29 我覺得與同學閒聊時非常愉快……...………□□□□□

30 我和班上同學都能保持良好關係…...………□□□□□

31 我不全心投入學校安排的課程……...………□□□□□