991 中國思想史二【 1 】
中國思想史（二）
教學目標
中國哲學思想始自先秦子學，後經兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學、清代實學與當代 新儒學等各階段的發展，乃形成其豐富而又深刻的內涵。本課程即以各斷代哲學思想的評述為 經，以各哲學家思想的論析為緯，藉以說明中國哲學思想的起源、融合與轉化的變遷歷程，以 期使同學能循序漸進的瞭解中國哲學思想之整體發展的各階段性成果，並能據以反思當前時代 的相關議題。
教學方法
課堂講授，情境議題省思，案例探討，教學遊戲，影片欣賞與討論，分組報告，故事創作。
本課程在教學方法上強調全方位能力的培養，以激發同學對於「真、善、美、聖」的追求與實 踐。
指定教材
《中國哲學史》，袁信愛著，文津出版社。
成績考核與相關規定
▲平時成績（出席率及課堂參與）佔 20 %
凡缺席一次，扣5 分；請假（以請假單為憑，無須附證明文件，但是至遲於隔週繳交，逾 時不候）一次，扣3 分。若有三次缺席（請假兩次，等同缺席一次）紀錄，學期總成績即予不 及格（50 分為上限）。若為全勤（有遲交或遲到紀錄者除外），學期總成績加 5 分。
第17 周將公佈「缺席與請假記錄」在教學網站「哲思文叢」中，以供確認。公佈之日起，即 不再接受遲交的「心得單」。
▲團體成績（小組報告、提問與評論）佔 40 %
每週二組，各組務請準時出席，未於報告當場出席（請假者除外，但須補交3000 字之相同 主題的書面報告）或未積極參與小組討論而遭小組議決除名之組員，無期中成績。
報告主題： 【1】儒、釋、道的宇宙觀 【2】儒、釋、道的鬼神觀
【3】儒、釋、道的命運觀 【4】儒、釋、道的道德觀
【5】儒、釋、道的人生觀 【6】儒、釋、道的處世觀
【7】儒、釋、道的境界論 【8】儒、釋、道的修養觀
各組報告（須含簡報），30 分鐘，小組評論與提問 10 分鐘（由隔周兩組負責），現場問 答10 分鐘。
報告內容必須包含「儒家、佛教、道教、道家」的相關理論介紹，其餘則自由發揮（小組競 賽）。報告的形式與內容，請兼具深度、廣度與創意，並請勿照本宣科。
報告後，請務必繳交一份完整的書面報告（含報告內容，參考書目，工作分配表，組員之 個別心得分享）給老師，以供評分的參考。
▲個別成績（故事創作）佔 40 %
請在「儒家、墨家、道家、法家、道教、佛教」六種學說中，自行選擇一種學說來創作一篇童話或 小說。
991 中國思想史二【 2 】
創作的形式須含：【1】故事標題（自訂），【2】故事內容（自由創作），【3】創作理念（須 說明此故事所要探討的是哪一種學說，與所想要表達的想法為何，字數須在300 字以上）三項，
總字數須在1000 字以上。（請勿以「新詩」方式撰寫，並請詳細標示標點符號。）
全學期皆可寄交電子檔至老師信箱，以便做初審。但是在截止收件日（1 月 13 日）當天寄 交者，不予初審；該日當晚12 點前未繳交者（含退件而未補交者或逾時繳交者），該項成績 以零分計算。截止收件後，即行公佈未繳交名單於「哲思文叢」內，以供確認。
教學網站：「哲思文叢」（http://www.wretch.cc/blog/ai1927）
留言板：「人間對話」（http://www.all4free.com.tw/?gb-yuan1927）
老師信箱：[email protected]（註：phil 為「哲學系」之代號）
創作範例：請至「哲思文叢」之「故事創作」內的「中國思想史」查閱。
★ 請務必帶著你的腦袋和筆準時出席，讓我們跟著哲學家們一起思考！
各週授課進度（暫定）
週次 日期 主題 課程內容
一
9.14
兩漢哲學 主題講授二
9.21
董仲舒 主題講授，案例探討三
9.28
教師節放假一日四
10.5
王充 主題講授，案例探討五
10.12
王充 主題講授，案例探討六
10.19
教學影片欣賞 惡魔教室（主題：極權教育）七
10.26
兩漢哲學議題討論 小組討論，分享與問答八
11.2
魏晉哲學 主題講授，案例探討九
11.9
道教哲學 主題講授，案例探討十
11.16
佛學概論 主題講授，案例探討十一
11.23
六家七宗與僧肇 主題講授，案例探討十二
11.30
教學影片欣賞 大隻佬（主題：業報輪迴）十三
12.7
魏晉哲學議題討論 小組討論，分享與問答十四
12.14
中國哲學諮商議題討論 小組討論，分享與問答991 中國思想史二【 3 】
十五
12.21
分組報告（團體 口試） 儒、釋、道的宇宙觀儒、釋、道的鬼神觀
十六
12.28
分組報告（團體 口試） 儒、釋、道的命運觀儒、釋、道的道德觀
十七
1.4
分組報告（團體 口試） 儒、釋、道的人生觀 儒、釋、道的處世觀十八
