桃園縣立楊明國中新生常態編班實施辦法
102.06.28壹、 依據
一、 部頒「國民中學學生編班實施要點」。
二、 桃園縣教育局國民中學常態編班及分組學習補充規定。
三、 桃園縣國民中小學身心障礙學生就讀普通班編班注意事項。
貳、 目的
一、 為有效實施正常化教學，發揮國民教育功能。
二、 保障身心障礙學生獲得適性教育服務。
參、成立本校常態編班委員會(以下簡稱編班委員會)，負責推動本校之常態編班
一、編班委員會由校長、教務主任、訓導主任、輔導主任、總務主任、註冊組長 教師會代表一人、學生家長會代表一人組成，校長為召集人。
二、委員任期一年，自每年8月1日至次年7月31日。
三、開會時須有半數以上委員出席，出席委員過半數同意決議事項。
四、執行內容：規劃、執行學校常態編班及導師編配相關事項。
肆、編班作業時間與地點
一、時間：依據桃園縣政府公告編班日期。
三、 地點：編班前七日公告於本校網頁。
5、 編班作業人員及督導、列席人員
一、 作業人員：教務主任、教務處各組長及幹事、訓導人員、輔導人員。
二、 督導人員：校長、教育局長官。
三、 列席人員：各處室主任、家長會長及新生家長、新生班級之導師。
陸、編班方式
一、身心障礙學生：
依據「國民中小學身心障礙學生就讀普通班編班注意事項」辦理。
二、一般學生：
一年級新生於入學報到時，辦理語文、數學基本能力測驗，將總分依高低順 序排列，再男、女生分別依序（S 型排列）分配成各班。例如
一班：一、六、七、十二、...
二班：二、五、八、十一、………...
三班：三、四、九、十、………
柒、導師編排方式
班級編定後，各班導師以公開抽籤方式編配。
捌、常態編班宣導方式
一、 於家長會及各項活動時，邀請家長召開常態編班說明會。
二、 收集法令報章雜誌內容加強宣導，徹底落實常態編班。
三、 配合地區活動，於里民大會宣導常態編班的教育理念。
四、 校務會議時說明「國民中學學生編班實施要點」、「國民中學常態編 班及分組學習準則」及各項相關規定。
玖、本辦法經校務會議決議後實施，修正時亦同。
