焊接元件前，應先檢查每一個元件有否損壞

(1)

附錄一：微處理機介面電路系統佈線圖

圖 A：微處理機介面電路系統佈線圖(零件面)

圖 B：微處理機介面電路系統佈線圖(佈線面)

(2)

各位親愛的同學：

本份問卷的主要目的是在探知您對微電腦介面電路系統的學習態度，各題答案沒有絕對的對或錯，只要您依自己的想法，在適當的空格內 □ 打「 ˇ 」即可。你細心的填答對本研究將有很大的助益。謝謝幫忙！

敬祝學業順利

附錄二：微處理機介面電路系統學習態度問卷(預試卷)

壹、基本資料

日間部/進修部:

班級：

學號：

姓名：

貳、問卷內容：

填答說明：

例：我平時花不少時間做佈線的練習。

很

不不沒同很同同意同意意見意意 1 2 3 4 5

如果您在「4」的方框位置中打「ˇ」，即是『同意』平時花不少時間做佈線練習。

很

不不沒同很同同意同意意見意意

ˇ

(3)

1 2 3 4 5 4. 我對介面技術實習課感到厭煩。

1 2 3 4 5

5. 我對焊接能力很有自信比其他同學要好。

1 2 3 4 5

6. 介面電路系統出現問題時，如果一下子無法解決

，多花時間也沒有用。

1 2 3 4 5

7. 焊接元件前，應先檢查每一個元件有否損壞。

1 2 3 4 5

8. 許多同學和我一樣都討厭介面電路。

1 2 3 4 5

9. 介面電路系統的問題排除比單純排除數位電路

故障更有趣。

1 2 3 4 5

10. 介面電路系統中，如果使用的元件越多，出現問

題時就越難解決。

1 2 3 4 5

11. 可以用很多不同的策略來解決介面電路系統的

故障問題。

1 2 3 4 5

12. 介面技術實習成績優劣與我的努力有關係。

1 2 3 4 5

13. 相信只要好好想，再困難的問題也可以解決。

1 2 3 4 5

14. 能順利將電路故障問題找出來比較重要，至於用

哪種方法，則比較不重要。

1 2 3 4 5

15. 我常用老師教過我的方法來檢查電路的問題。

1 2 3 4 5

16. 檢查有故障問題的介面電路系統最重要的是能

又快又正確的解決問題。

1 2 3 4 5

17. 如果一時找不出介面電路系統的問題時，我不會

輕易放棄。

1 2 3 4 5

18. 我有自信比別人有較佳的解決介面電路系統的

能力。

1 2 3 4 5

19. 介面電路系統發生問題時，應該按步就班檢查各

個可能有問題的地方。

1 2 3 4 5

20. 解決介面電路系統故障問題時，如果順利找到就

找得到，如果不順利，再找也沒有用。

1 2 3 4 5

21. 解決介面電路系統故障問題時，如果一時無法找

出時，應嘗試用另一種策略來找出問題。

(4)

各位親愛的同學：

本份問卷的主要目的是在探知您對微電腦介面電路系統的學習態度，各題答案沒有絕對的對或錯，只要您依自己的想法，在適當的空格內 □ 打「 ˇ 」即可。你細心的填答對本研究將有很大的助益。謝謝幫忙！

敬祝學業順利

附錄三：微處理機介面電路系統學習態度問卷(正式卷)

壹、基本資料

日間部/進修部:

班級：

學號：

姓名：

貳、問卷內容：

填答說明：

例：我平時花不少時間做佈線的練習。

很

不不沒同很同同意同意意見意意 1 2 3 4 5

如果您在「4」的方框位置中打「ˇ」，即是『同意』平時花不少時間做佈線練習。

很

不不沒同很同同意同

ˇ

(5)

1 2 3 4 5 4. 我對介面技術實習課感到厭煩。

1 2 3 4 5

5. 我對焊接能力很有自信比其他同學要好。

1 2 3 4 5

6. 介面電路系統出現問題時，如果一下子無法解決

，多花時間也沒有用。

1 2 3 4 5

7. 焊接元件前，應先檢查每一個元件有否損壞。

1 2 3 4 5

8. 許多同學和我一樣都討厭介面電路。

1 2 3 4 5

9. 介面電路系統的問題排除比單純排除數位電路

故障更有趣。

1 2 3 4 5

10. 可以用很多不同的策略來解決介面電路系統故

障問題。

1 2 3 4 5

11. 介面技術實習成績優劣與我的努力有關係。

1 2 3 4 5

12. 相信只要好好想，再困難的問題也可以解決。

1 2 3 4 5

13. 我常用老師教過我的方法來檢查電路的問題。

1 2 3 4 5

14. 檢查有故障問題的介面電路系統最重要的是能

又快又正確的解決問題。

1 2 3 4 5

15. 如果一時找不出介面電路系統的問題時，我不會

輕易放棄。

1 2 3 4 5

16. 我有自信比別人有較佳的解決介面電路系統的

能力。

1 2 3 4 5

17. 介面電路系統發生問題時，應該按步就班檢查各

個可能有問題的地方。

1 2 3 4 5

18. 解決介面電路系統故障問題時，如果順利找到就

找得到，如果不順利，再找也沒有用。

1 2 3 4 5

19. 解決介面電路系統故障問題時，如果一時無法找

出時，應嘗試用另一種策略來找出問題。

感謝你的配合填答祝你學業順利

(6)

附錄四：微處理機介面電路系統先備知識測驗卷（未分類預試卷）

基本資料

日間部/進修部:___________

班級: ___________

學號: ___________

姓名: ___________

一.選擇題

（）1.將電子元件、導線與電子電路板作適當而正確的裝配，應使用（1）電烙鐵（2）吸錫器（3）打火機（4）繞線槍。

（）2.電烙鐵應放置於

（1）防熱橡膠墊上（2）烙鐵架內（3）尖嘴鉗上（4）桌上即可。

（）3.斜口鉗與尖嘴鉗配合使用可拿來當成

（1）鎚（2）鑿子（3）剝線鉗（4）扳手使用。

（）4.尖嘴鉗夾上元件接腳而後焊接之主要目的為

（1）防止手燙傷（2）防止燒傷相鄰元件（3）方便（4）防止高溫損壞元件。

（）5.斜口鉗不適合剪粗導線，應改用

（1）鋼絲鉗（2）尖嘴鉗（3）剪刀（4）鯉魚鉗。

（）6.使用起子拆裝螺絲時起子與螺絲面要成

（1）30 度（2）60 度（3）90 度（4）120 度。

（）7.在金屬板上劃線，應使用

（1）劃線針（2）鉛筆（3）奇異筆（4）粉筆。

（）8.焊接電子元件（如電晶體）時，電烙鐵通常以

（1）80W 以上（2）50W~70W（3）30W~50W（4）20W~30W 最適當。

（）9.烙鐵架上的海棉可清除烙鐵頭上之餘錫，故海棉應加

（1）酒精（2）水（3）機油（4）接點復活劑。

（）10.測量導線線徑宜用

（1）鋼尺（2）卡鉗（3）皮尺（4）線規。

（）11.用轉印紙貼製電路圖時應使用何種工具

（1）原子筆（2）剪刀（3）筆刀（4）斜口鉗。

（）12.斜口鉗配合尖嘴鉗剝線是利用

（1）槓桿原理（2）拉力（3）夾持力（4）扯力剝線。

(7)

（）17.數位電器中，當在每個ＩＣ的電源附近並接一個電容當作濾波干擾之用，其數值約（1）1pF（2）10pF（3）0.1μF（4）1000μF。

（）18.電阻值中，10kΩ的ｋ代表

（1）10 的 2 次方（2）10 的 3 次方（3）10 的 6 次方（4）10 的 9 次方。

（）19.在電路板要安裝元件之順序何者優先

（1）ＩＣ座（2）電容器（3）電晶體（4）電阻器。

（）20.下列何種顏色導線使用於較高的電壓

（1）紫色（2）灰色（3）白色 4）紅色。

（）21.電路板上接地線一般使用

（1）藍色（2）黑色（3）紅色（4）橙色。

（）22.一般而言，下列何種元件沒有極性限制

（1）電晶體（2）電容器（3）電阻器（4）變壓器。

（）23.下列有關電子元件裝配的敘述，何者不正確？

（1）元件裝配注意不與相鄰元件短路

（2）發熱元件都要架高至少 10mm 以上

（3）元件裝置的位置及方向要注意其標示數據必須以方便目視為原則

（4）元件裝置於電路板時，零件應由低至高依序安裝。

（）24. ＰＣ板銲接作業中，電烙鐵溫度，下列何者為宜

（1）150℃~180℃（2）180℃~200℃（3）230℃~250℃（4）350℃~400℃。

（）25.印刷電路板佈局設計時，對於零件排列必須考慮

（1）可以節省ＰＣ板大小（2）各零件接長度及方向相同

（3）電壓及接地路徑的大小（4）以上皆要考慮。

（）26.三用電表內部電池沒電時，不可以測量

（1）電阻值（2）電壓值（3）電流值（4）DB 值。

（）27.示波器之靈敏度由那一電路決定？

（1）同步（2）水平放大（3）垂直放大（4）觸發電路。

（）28.不正確使用儀表所讀取的數值偏差稱為

（1）系統誤差（2）人為誤差（3）隨機誤差（4）散亂誤差。

（）29.指針式三用電表中，零歐姆調整鈕可用於補償

（1）溫度變化（2）電池老化（3）指針硬化（4）濕度變化。

（）30.以指針式三用電表量測電壓時指針偏轉愈大，誤差愈

（1）小（2）大（3）不變（4）不一定。

（）31.示波器探測棒標示 10：1，若螢光幕上顯示為 2V，則實際測得電壓峰值為

（1）20V（2）11V（3）30V（4）200V。

（）32.示波器上之校準電壓其輸出波形通常為

（1）正弦波（2）三角波（3）方波（4）鋸齒波。

（）33.二極體不能做下列那一項工作

（1）整流（2）檢波（3）放大（4）偏壓。

（）34.電阻器的色碼由左向右為橙、綠、黃、金，其電阻值為

(8)

（）35.若 I/O 定址利用位址匯流排 A0~A9 十條位址線；則可定址 I/O 的範圍

（1）0000H~04FFH（2）0000H~01FFH（3）0000H~02FFH（4）0000H~03FFH。

（）36.下列那一種不屬於微電腦系統內部匯流排

（1）地址匯流排（2）資料匯流（3）S-100 匯流排（4）控制匯流排。

（）37.一般電腦對電源失效皆採用何種方式來處理

（1）詢問方式（Polling）（2）可罩式中斷（INTER）（3）不可罩式中斷（NMI）

（4）軟體中斷。

（）38.在介面電路中，以下列何種元件與匯流排（BUS）連接？

（1）多工器（2）正反器（3）三態緩衝器（4）計數器。

（）39.I/O 位址解碼可用下列何者來完成

（1）邏輯閘組合（2）解碼器（3）比較器（4）以上皆是。

（）40.若 8255IC 設定在模式 1 輸出型式，當外界將其輸出緩衝器內的資料取走後，

那一信號通知 8255 可以再送資料（1）ACK（2）OBF（3）IBF（4）STB。

（）41.8255A 係一並列輸出／輸入 LSI 晶片，被規劃為基本 I/O 是屬於何種模式

（1）Mode0（2）Mode1（3）Mode2（4）以上皆非。

（） 42.8255A 係一並列輸出／輸入 LSI 晶片，被規劃為交握式 I/O 是屬於何種模式？

（）43.下列有關於 8255 可種程式 I/O 介面 IC 的描述，那一個不正確？

（1）有兩個獨立的 8-bitI/O 埠

（2）CPU 可由 8255 各埠讀取資料

（3）CPUI 可將資料送到 8255 各 I/O

（4）CPU 利用 Read,Write 來控制對 8255 的讀寫。

（）44.下列何是解碼 IC

（1）74244（2）74138（3）74688（4）7400。

（）45.下列何是資料選擇 IC

（1）74244（2）8255（3）74688（4）74138。

（）46.8255 的致能接腳為

（1）CS（2）PAo（3）WR（4）RD。

（）47.74688 當其 P 輸入等於 Q 輸入時，其 P＝Q 之輸出為

（1）Ｌo（2）Hi（3）don’t care（4）以上皆非。

（）48.DEBUG 指令，要執行輸出時其指令為

（1）O（2）I（3）Q（4）G。

(9)

附錄五：微處理機介面電路系統先備知識測驗卷(分類預試卷)

一.選擇題一.電子學知識

（）17.數位電器中，當在每個ＩＣ的電源附近並接一個電容當作濾波干擾之用，

其數值約（1）1pF（2）10pF（3）0.1μF（4）1000μF。

（1）10 的 2 次方（2）10 的 3 次方（3）10 的 6 次方（4）10 的 9 次方。

（1）紫色（2）灰色（3）白色（4）紅色。

（）37.一般電腦對電源失效皆採用何種方式來處理

（1）詢問方式（Polling）（2）可罩式中斷（INTER）（3）不可罩式中斷（NMI）

（4）軟體中斷。

（）38.在介面電路中，以下列何種元件與匯流排（BUS）連接？

（1）多工器（2）正反器（3）三態緩衝器（4）計數器。

（）39.I/O 位址解碼可用下列何者來完成

（1）邏輯閘組合（2）解碼器（3）比較器（4）以上皆是。

二.電路板佈線及製作

（）1.將電子元件、導線與電子電路板作適當而正確的裝配，應使用（1）電烙鐵（2）吸錫器（3）打火機（4）繞線槍。

（）2.電烙鐵應放置於

（1）防熱橡膠墊上（2）烙鐵架內（3）尖嘴鉗上（4）桌上即可。

（）3.斜口鉗與尖嘴鉗配合使用可拿來當成

（1）鎚（2）鑿子（3）剝線鉗（4）扳手使用。

（）4.尖嘴鉗夾上元件接腳而後焊接之主要目的為

（1）防止手燙傷（2）防止燒傷相鄰元件（3）方便（4）防止高溫損壞元件。

（）5.斜口鉗不適合剪粗導線，應改用

（1）鋼絲鉗（2）尖嘴鉗（3）剪刀（4）鯉魚鉗。

（1）30 度（2）60 度（3）90 度（4）120 度。

（）8.焊接電子元件（如電晶體）時，電烙鐵通常以

（1）80W 以上（2）50W~70W（3）30W~50W（4）20W~30W 最適當。

（）9.烙鐵架上的海棉可清除烙鐵頭上之餘錫，故海棉應加

（1）酒精（2）水（3）機油（4）接點復活劑。

(10)

（）13.ＰＣ板銲接作業中，電烙鐵溫度，下列何者為宜

（1）150℃~180℃（2）180℃~200℃（3）230℃~250℃（4）350℃~400℃。

（1）藍色（2）黑色（3）紅色（4）橙色。

（）24.ＰＣ板銲接作業中，電烙鐵溫度，下列何者為宜

（1）150℃~180℃（2）180℃~200℃（3）230℃~250℃（4）350℃~400℃。

（）25.印刷電路板佈局設計時，對於零件排列必須考慮

（1）可以節省ＰＣ板大小（2）各零件接長度及方向相同

（3）電壓及接地路徑的大小（4）以上皆要考慮。

三.電子儀表知識

（）27.示波器之靈敏度由那一電路決定？

（1）同步（2）水平放大（3）垂直放大（4）觸發電路。

（）28.不正確使用儀表所讀取的數值偏差稱為

（1）系統誤差（2）人為誤差（3）隨機誤差（4）散亂誤差。

（）30.以指針式三用電表量測電壓時指針偏轉愈大，誤差愈

（1）小（2）大（3）不變（4）不一定。

(11)

（）16.一電阻器標示為 100Ω±5%，其電阻值最大可能為

（1）95Ω（2）100Ω（3）100.5Ω（4）105Ω。

（1）整流（2）檢波（3）放大（4）偏壓。

（1）35Ω±5%（2）65kΩ±10%（3）250kΩ±5%（4）350kΩ±5%。

五.微電腦應用 IC

（1）地址匯流排（2）資料匯流排（3）S-100 匯流排（4）控制匯流排。

（）40.若 8255IC 設定在模式 1 輸出型式，當外界將其輸出緩衝器內的資料取走後，

那一信號通知 8255 可以再送資料（1）ACK（2）OBF（3）IBF（4）STB。

（）42.8255A 係一並列輸出／輸入 LSI 晶片，被規劃為交握式 I/O 是屬於何種模式？（1）Mode0（2）Mode1（3）Mode2（4）以上皆非。

（）43.下列有關於 8255 可種程式 I/O 介面 IC 的描述，那一個不正確？

（1）有兩個獨立的 8-bitI/O 埠（2）CPU 可由 8255 各埠讀取資料

（3）CPUI 可將資料送到 8255 各 I/O（4）CPU 利用 Read,Write 來控制對 8255 的讀寫。

（）44.下列何是解碼 IC

（1）74244（2）74138（3）74688（4）7400。

（1）74244（2）8255（3）74688（4）74138。

（）46.8255 的致能接腳為

（）47.74688 當其 P 輸入等於 Q 輸入時，其 P＝Q 之輸出為

（1）Ｌo（2）Hi（3）don’t care（4）以上皆非。

（1）O（2）I（3）Q（4）G。

（）49.於 DEBUG 下，要從 8255 讀取資料時其指令為

（1）O（2）I（3）Q（4）A。

（）50.何者是 3×8 之解碼 IC

（1）74244（2）74139（3）74138（4）74688。

(12)

附錄六：微處理機介面電路系統先備知識測驗卷（未分類正式卷）

基本資料

日間部/進修部:___________

班級: ___________

學號: ___________

姓名: ___________

一.選擇題

（1）30 度（2）60 度（3）90 度（4）120 度。

（）5.五個色環的精密電阻器其誤差為±1%，應用何種顏色表示誤差（1）黑（2）棕（3）紅（4）橙。

（1）95Ω（2）100Ω（3）100.5Ω（4）105Ω。

（）7.數位電器中，當在每個ＩＣ的電源附近並接一個電容當作濾波干擾之用，其數值約（1）1pF（2）10pF（3）0.1μF（4）1000μF。

（1）10 的 2 次方（2）10 的 3 次方（3）10 的 6 次方（4）10 的 9 次方。

（1）紫色（2）灰色（3）白色（4）紅色。

（1）藍色（2）黑色（3）紅色（4）橙色。

(13)

（）16.示波器探測棒標示 10：1，若螢光幕上顯示為 2V，則實際測得電壓峰值為

（1）20V（2）11V（3）30V（4）200V。

（1）整流（2）檢波（3）放大（4）偏壓。

（1）35Ω±5%（2）65kΩ±10%（3）250kΩ±5%（4）350kΩ±5%。

（1）74244（2）8255（3）74688（4）74138。

（）23.8255 的致能接腳為

（1）O（2）I（3）Q（4）G。

（1）O（2）I（3）Q（4）A。

（1）74244（2）74139（3）74138（4）74688。

(14)

附錄七：微處理機介面電路系統先備知識測驗卷(分類正式卷)

一.選擇題一.電子學知識

（）7.數位電器中，當在每個ＩＣ的電源附近並接一個電容當作濾波干擾之用，

其數值約（1）1pF（2）10pF（3）0.1μF（4）1000μF。

（1）10 的 2 次方（2）10 的 3 次方（3）10 的 6 次方（4）10 的 9 次方。

二.電路板佈線及製作

（1）30 度（2）60 度（3）90 度（4）120 度。

（1）紫色（2）灰色（3）白色（4）紅色。

（1）藍色（2）黑色（3）紅色（4）橙色。

(15)

四.電子元件知識

（）5.五個色環的精密電阻器其誤差為±1%，應用何種顏色表示誤差（1）黑（2）棕（3）紅（4）橙。

（1）95Ω（2）100Ω（3）100.5Ω（4）105Ω。

（1）35Ω±5%（2）65kΩ±10%（3）250kΩ±5%（4）350kΩ±5%。

（1）整流（2）檢波（3）放大（4）偏壓。

五.微電腦應用 IC

（1）74244（2）8255（3）74688（4）74138。

（）23.8255 的致能接腳為

（1）O（2）I（3）Q（4）G。

（1）O（2）I（3）Q（4）A。

（1）74244（2）74139（3）74138（4）74688。

(16)

附錄八：受試者問題解決成就評分表

受試者基本技能搜尋故障問題點進行問題解決時間成就分數

DH1 20 28 28 18(09'49") 94

DH2 20 25 25 9(30'00") 79

DH3 19 30 27 15(13'00") 91

DH4 18 29 27 15(12'30") 92

DH5 19 29 27 18(09'56") 93

高 DH6 20 28 28 15(14'45") 91

分 DH7 17 28 27 18(06'01") 90

組 DH8 18 25 26 9(30'00") 78

DH9 19 30 28 18(07'40") 95

DH10 19 28 26 15(12'42") 90

DH11 17 27 28 18(06'00") 90

DH12 20 28 29 18(09'07") 95

日 DH13 20 28 29 18(08'47") 95

間 DL1 19 26 28 15(13'00") 88

部 DL2 18 27 26 12(21'60) 83

DL3 18 23 24 9(30'00") 74

DL4 16 25 23 9(30'00") 73

DL5 18 26 25 15(11'31") 84

低 DL6 17 25 26 15(18'20") 83

分 DL7 16 24 24 9(30'00") 73

組 DL8 16 25 27 18(09'18") 86

DL9 17 26 26 15(16'35") 84

DL10 19 24 27 15(14'50") 85

DL11 18 28 25 12(27'40") 83

DL12 19 26 27 12(16'14") 84

DL13 17 24 24 9(30'00") 74

NH1 20 28 28 12(21'50") 88

NH2 19 27 27 12(29'53") 85

NH3 19 29 27 15(15'07") 90

NH4 20 27 27 15(18'18") 89

NH5 18 28 22 9(30'00") 77

高 NH6 20 28 27 12(21'46") 87

分 NH7 20 28 27 15(11'06") 90

組 NH8 20 27 28 15(12'44") 90

NH9 20 27 26 12(29'33") 85

NH10 17 29 27 18(08'46") 91

NH11 19 26 21 9(30'00") 75

NH12 20 28 28 12(21'11") 88

進 NH13 20 27 27 12(28'54") 86

修 NL1 19 26 22 15(15'30") 82

部 NL2 18 25 25 12(23'56") 80

(17)

附錄九：專家會議紀錄(一)

技術學院學生學習微處理機介面電路系統之問題解決行為分析研究一、時間：九十四年一月二十二日上午十時

二、地點：台灣師範大學工業教育系研討室

三、出席人員：田振榮(台灣師範大學工業教育系教授)、張明文(桃園縣教育局局長)、邱茂城(中壢家商校長)、黃國峰(苗栗商職教務主任)、李金鈴(南開技術學院應外系系主任)、吳育昇(台北市職訓局正訓練師)、王昭明(中洲技術學院總務長)、鄭聰興(台北市大安高工設備組組長)、林清芳

四、案由附件：微處理機介面電路系統學習態度問卷五、說明：

感謝各位老師出席此次會議，本研究主要是想瞭解技術學院學生學習微處理機介面電路系統之問題解決行為並加以分析。本研究需以受試者在微處理機介面電路系統之學習態度，進行其相關探討，因此請各位專家學者就已擬定之初稿，給予指導與建議。

六、發言意見彙整

1.問卷內容在文字上應力求精簡、明確。

2.宜多參考其他研究論文的問卷內容加以修整，並宜多參考工程領域的問卷。

3.問卷排版格式上應多注意，避免編排錯誤。

4.題目宜就研究所探討的類別，按其比重多加考慮。

5.不同分類類別的題目，宜分散之，避免作答時的誘導作用。

6.題目不宜過多，不同分類的題目宜在 3~5 題。

7.在情育方面的題目，宜應多斟酌考量。

8.學習態度問卷，在修正草案內容後，須再進行項目分析與信效度考驗，以求其嚴謹度。

9.採李克特式五等第量表，其計分方式應予明確。

10.問卷之正向題與反向題，宜考量其題數與分佈。

(18)

專家會議紀錄(二)

技術學院學生學習微處理機介面電路系統之問題解決行為分析研究一、時間：九十四年一月二十九日上午九時三十分

二、地點：德霖技術學院堉琪樓 2F 會議室

三、出席人員：于毅生(德霖技術學院電子科科主任)、

陳鴻進(德霖技術學院資訊工程系系主任)、

林昇立(德霖技術學院機械系副教授)、

廖峻慶(亞東技術學院電機工程系副教授)、

陳文三(德霖技術學院電子科資深講師)、

林明灶(德霖技術學院電腦與通訊系系主任)、

黃朝嘉(德霖技術學院電子科資深講師)、

林欽忠(東南技術學院電機工程系資深講師)、

林清芳四、案由附件：

1.微處理機介面電路系統實驗板

2.微處理機介面電路系統先備知識測驗卷

3.微處理機介面電路系統問題解決行為架構分類表 4.微處理機介面電路系統受試者問題解決成就評分表五、說明：

感謝各位教授出席這次專家會議，本研究主要目的在瞭解技術學院學生在學習微處理機介面電路系統時，所出現的各項行為，採用有聲思考法來進行。本研究所使用的研究工具，必須非常適切，才能獲得正確的資料，本研究有以下幾種研究工具，請各位教授給予指導與建議。

六、發言意見彙整：

(19)

而影響資料的正確性，宜考慮交互以相類似的方式來設置。

(二)、微處理機介面電路系統先備知識測驗卷

1.先備知識測驗卷為免分析時之困擾，儘量不宜採是非題。

2.於題目的選擇方面，宜注意五大項知識：(1)、電子學；(2)、

電路板佈線及製作；(3)、電子儀表(4)、電子元件知識；(5)、

介面 IC 等之比重。

3.題目的編製宜注意其難易度，不宜過於艱深，亦不宜太過簡單。

4.宜考慮日間部和進修部學生在程度上的差異。

5.在受試者的選擇方面，以先備知識的測驗成績來分組頗為適切，但宜應注意其口語的表達能力。

(三)、微處理機介面電路系統問題解決行為架構分類表

1.在行為架構分類上，可參酌 Kilpatrick 及國內學者鍾瑞國、

顏晴榮的相關分類，尤其 Kilpatrick 將其區分有四大類：

(1)、瞭解問題；(2)、擬定計畫；(3)、執行計畫；(4)檢討、

甚具參考價值。

2.在行為架構分類上，宜注意名詞的界定，避免認知不同。

3.搜尋策略或方法，宜先多蒐集文獻，參考其他人的研究，

並宜儘量將其列入，而後再行歸併簡化。

4.行為分類宜注意是否有重覆的情形，架構上宜應再斟酌，

並可朝瞭解、分析、計畫、執行等著手，亦可將其再行歸類簡化或註解清楚。

(四)、微處理機介面電路系統受試者問題解決成就評分表 1.宜多參考其他研究成就評分之分類項目進行分類。

2.在評分項目上，可朝基本技能、搜尋能力、解決能力及解題時面等方加以考量。

3.於權重方面，宜就研究的重要性，斟酌其百分比，建議可以基本技能 20%、搜尋能力 30%、解決能力 30%及解題時間 20%來計分，亦可視進行情況稍加調整。

4.評分向度不宜太多，3~5 個向度較為適當。

5.進行評分時，為免過於主觀，應考慮由兩位評分者進行評分，並以平均數予以紀錄。

(20)

專家會議紀錄(三)

技術學院學生學習微處理機介面電路系統之問題解決行為分析研究一、時間：九十四年七月十一日上午九時

二、地點：台灣師範大學工業教育系研討一教室

三、主席：饒達欽教授(台灣師範大學工業教育系教授)

四、出席人員：吳明雄(台灣師範大學工業教育系教授兼系主任)、

徐昊杲(台灣師範大學工業教育系教授兼技職中心主任)、

黃能堂(台灣師範大學工業科技系教授兼系主任)、

顏晴榮(國立台北師範大學資訊與數學系副教授)、

林清芳五、說明：

本研究計畫為「技術學院學生學習微處理機介面電路系統之問題解決行為分析研究」，目前初稿已初步完成，是否請各位教授給予指導與建議，俾能使本研究能更加完善

六、發言意見彙整：

1.以有聲思考的方式進行共計 52 個受試者之錄音、錄影實驗，

還要轉譯為原案內容及編碼，需要耗費相當多的時間與人力，

應是非常的辛苦。

2.在受試者分組方面，應注意其為嚴謹度，俾便能於分析討論時，獲得較正確的結論。

3.研究分析討論時，宜加強參酌其他的研究，並加以比較分析與驗証。

(21)

附錄十：有聲思考指導語

有聲思考指導語同學您好！

首先歡迎您來參與本研究，本研究的目的是想瞭解技術學院同學在學習微處理機介面電路系統遭遇到問題時，在問題解決的歷程中，所表現出來的各項行為，並嘗試在這些出現的行為加以分析與探討，希望能對未來老師和同學在微處理機介面電路系統方面教學與學習時能有所助益。

本研究嘗試透過有聲思考法來進行實驗，同學在進行問題解決時，只要隨時將心裡的想法說出來，無論是多麼細微的想法，也請您務必將它說出來，而這些您認為很細微的想法，極可能對本研究有甚大的助益。在您一邊想一邊說的同時，如果您一時無法適應而忘了持續用嘴巴說出想法，

我會提醒您，例如說：您現在在做什麼？您是不是現在在做…？等等，請您不必回答我，這只是提醒您能持續將心中想法說出來而已。

在您進行本研究時，我會將整個過程加以錄音及錄影，這是為了下一階段分析之用，請您不必擔心。而您的姓名會加以保密，以後也不會出現在任何跟本研究相關之報告中，參與本研究不會對您的學業成績造成任何影響，煩請您能儘最大的努力來完成它。

非常謝謝您的配合，祝您學業進步

(22)

附錄十一：有聲思考原案內容

(DH1)原案內容

原案資料問題解決行為解題時間

T:開始!

M:我現在先來測試這是不是好的，我先來打程式 SEVENSEG 800 它沒有動(23)，所以我先來檢查它是哪裡出問題了，我先檢查 IC 看是不是好的！

T:你先檢查哪個 IC?

M:我先檢查 74688，來測量 74688 它是好的(11)，把它插回去再來檢查 74138，看它是不是好的？74138 它有問題，我換個新的(19)，所以我換個 74138 先作測量(11)，它是好的，我把它插回去。

T:你裝好了嗎?

M:還沒!它接腳歪掉了…我插好了(17)!我測出 74244 看它是不是好的？我把它拆下來測量，它是好的，

(11)所以我把它插回去，我再重新測一次看是不是好的？(11)它還是出現問題，所以我現在要檢查解碼器看有沒有問題(9)？它的解碼電路接 8255 的是 741383，有一條線要接到 8255，那條是？

T:你現在檢查哪裡？

M:我現在檢查解碼電路解碼電路，它要從 74138 的 15 隻腳接到 8255 的第 7 隻腳(14)，然後指撥開關它要調 74688 接到要把它調成 ON(12)。

M:我用電腦除錯解碼電路看是否正確(15)！解碼器沒問題，再來我檢查七段顯示器，它從 74244 的第 18 隻腳接到七段顯示器(14)。

T:你現在是拆掉重接嗎?

M:對~74244 的第 16 支腳接到第 2 隻(20)，74244 的第 14 隻腳(20)，再來是 74244 的第 12 隻腳(20)，再來是 74244 的第 9 隻腳(20)，再來是 74244 的第 5 隻腳(20)，再來是 74244 的第 3 隻腳(20)，再來是最後一支(20)，再來檢查另一個七段顯示器看是否

4.8

3.3

4.4 3.3

4.2

3.3 3.3 3.1

3.6 3.4 3.7

3.6

4.5 4.5、4.5

4.5

9 分 49 秒

(23)

(DH2)原案內容

T:現在開始!

M:好!現在開始打程式然後測板子(23)，然後看板子錯在哪邊，板子不會亮代表板子有問題(9)!然後開始檢查!檢查 IC 是否有插反(9)!發現排阻有接反!然後檢查第 1 單元的指撥開關是否正確？發現沒有正確!第 1 單元的 IC 看起來都沒問題!現在檢查 74LS138IC 的 15 腳是否有接到 8255(14)？然後發現接錯!調整到正確的地方(21)!現在檢查第 2 單元的指撥開關(9)，然後插上去試看看，發現依然是沒有動靜，然後再繼續檢修，翻課本到第 2 單元去(1)，

檢查七段顯示器的地方看排線是否有插錯(14)!

T:你現在在檢查哪裡?

M:現在在檢查 74244 對七段顯示器這!我先看 74244 的第 18 隻腳，有沒有接到七段顯示器的第 1 隻腳(9)!

發現排線都接錯!現在全部拿起來全部接過(21)!先看 74244 第 18 隻腳接到第一隻腳(14)，然後另一個也順便接上!再檢查 74244 的第 16 隻腳有無接到七段顯示器的第 2 隻腳(14)!

T:你現在在檢查什麼?

M:檢查七段顯示器有無連接到第 2 隻腳(14)？然後順便把第 2 顆七段顯示器的排線插上(20)，現在檢查 74244 的第 14 隻腳有沒有接到七段顯示器的第 3 隻腳(14)？連接七段顯示器的第 3 隻腳(20)，然後檢查 74244 的第 12 隻腳(14)有沒有接到七段顯示器的第 4 隻(20)？然後第 2 顆也接上去，接著檢查 74244 的第 9 隻腳(14)，然後接到正確的位置(20)!

T:你現在是把排線全部重接嗎?

M:對!把 74244 接到七段顯示器的線，重新接過去!順便檢測一下 IC 有沒有壞!然後打上 44…PASS(11)，

代表這顆 IC 是好的!打上程式碼，然後按 800(23)，

依然是沒有!

T:你的開關有沒有問題?

M:開關都沒有問題!換ㄧ顆 8255 看看(5)!嗯…檢查 IC!

T:什麼 IC?

4.8 3.1 3.1

3.6 4.6 3.1 1.1 3.6

3.1 4.6 3.6

3.6

3.6 4.5

3.6、4.5 3.6 4.5 3.6、4.5

3.3 4.8

2.1

30 分 00 秒

(24)

(DH2)原案內容(續一)

M:74688…這顆也是正確的!然後檢查 74138(11)，也是正確的!現在拔七段顯示器測試，看是否良好 (10)!發現是好的!然後檢查第ㄧ單元的 74138 是否正確連接到 8255 的第 6 隻腳(14)？現在檢查第 1 單元的解碼電路，量ㄧ下排阻是否有問題(9)？排阻是沒有問題，8255 到開關..開關有正確(12)，嗯…。

T:你開關是否有開好?

M:有!再檢查七段顯示器，發現 2 顆都是正確沒問題的!嗯…檢查各個 IC，還是ㄧ樣!開關已經檢查過了!

T:你現在在幹麻?

M:檢查開關和其它地方有沒有錯!

T:你現在在檢查什麼?

M:檢查第ㄧ單元連接 8255 的線路(14)!沒有錯誤!

T:有測過 8255 輸出輸入正確嗎?再測試一遍!檢查解碼電路有沒有問題，開關有沒有對，檢查線!打＂O＂

指令!現在在幹什麼?結束，失敗!

3.3

3.2 3.6 3.1 3.4

3.6

(25)

(DH3)原案內容

T:開始~!

M:我現在~板子插好了，然後電源打開，我們現在來測板子看看有沒有什麼問題(3)?然後輸入程式指：

SEVENSEG ENTER(23)，現在板子它沒有動靜(9)，所以表示有錯誤(6)！關掉程式及電源然後把板子拿起來檢查。

T:你要先檢查哪裡？

M:先檢查跳線、我們先把所有的跳線先拔起來(21)，

然後再慢慢插回去!

T:你現在在做什麼？

M:我現在是先整理，重新插入 74LS244 的跳線(20)。

T:這要怎麼做！請把每個步驟說出來。

M:嗯嗯！好，我們把每條跳線慢慢接回去。

T:你現在在接七段顯示器的跳線嗎？

M:是的!

T:你現在接到第幾隻接腳了？

M: 嗯..第四隻腳(20)、再來是第五隻(20)、還有第六隻(20)、第七隻跟第八隻(20)。然後再來接第二個七段顯示器的接腳，依照順序從第一隻開始接到第八隻。

T:你現在在接哪一隻腳？

M:第三隻(20)…第四隻(20)。

T:接好了嗎?

M:好了！現在我們兩個七段顯示器的接腳已經接好了．再來我們檢查跳線。

T:哪一個跳線？

M:74LS138 的跳線(9)。檢查完、接好之後，我們再看看指撥開關有沒有撥到正確位置(9)。

T:現在指撥開關有撥對嗎？

M:嗯…指撥開關撥對了，現在我們再把板子重新插回去測測看，打開電源然後再輸入程式:SEVENSEG ENTER 測試一下(23)，板子還是沒有動靜(9)。

T:你現在在檢查哪裡？

M:現在在檢查 IC，我們先把 IC 拔起來。

T:你在檢查哪一顆 IC？

M:這一顆是 74LS688，我們把 74LS688 插入測試儀器後按 RESET，然後再輸入 688 GO(11)…是錯誤的~!

嗯…儀器顯示不正確(6)。

1.3 4.8、3.1

2.2

4.6

4.5

4.5、4.5 4.5、4.5

4.5、4.5

3.1 3.1

4.8、3.1

3.3 2.2

13 分 00 秒

(26)

T:那你要不換一顆試看看？

M:嗯！我們把壞的拔起來、換一顆新的 74LS688(19)，

然後再測試看看，一樣把 74LS688 插入測試儀器後按 RESET，然後再輸入 688 GO(11)，儀器顯示這一顆是 OK(6)的，然後再接回板子上(16)。

T:你現在在做什麼？

M:我把 74LS688 測好後再接回剛剛的板子上(16)，把 74LS688 接好後我們再來測 74LS138 的這顆 IC，我們一樣把 74LS138 插入測試儀器後按 RESET(11)，

然後再輸入 138 GO，儀器顯示是錯誤的(6)，我們把壞的拔起來，換一顆新的 74LS138 的 IC(19)，然後再測試看看，儀器顯示這一顆是 OK 的(6)，然後再接回板子上。

T:你在做什麼?

M:然後再檢查 74LS244 這顆 IC(9)，發現 74LS244 這顆 IC 有兩支接腳斷了，所以我們換一顆新的 74LS244 的(19)IC 測試一下，插入測試儀按 RESET 一下，輸入 244 GO(11)，儀器顯示這一顆是 OK 的 (6)，然後再接回板子上(16)。這顆 74LS244 的 IC 已經接回板子上了。之後我們再測試一下看看板子有沒有問題？打開電源輸入指令(23)SEVENSEG ENTER，發現板子依舊沒有動靜(9)，下一步我們再來測一下 8255 這顆 IC 看看有沒有問題(7)？輸入指令 DEBUG ENTER，再輸入 O 空格 303 空格 80 ENTER(15)。

T:有錯誤嗎?

M:有錯誤，應該是指撥開關撥錯了(6)，我們把它撥正確(22)後再測看看！一樣我們把板子插上後把電源打開，再輸入指令 DEBUG ENTER(15)，然後再輸入…A~~怎麼沒有動靜了(3)？(電腦當機了再一次重開機)。

4.4

3.3 2.2、4.1

4.1

3.3 2.2 4.4 2.2

3.1

4.4 3.3、2.2

4.1

4.8 3.1 2.3

3.7

2.2 4.7 3.7 1.3

(27)

(DH3)原案內容(續二)

M:發現不能執行。那可能是 8255 有錯誤(7)，我們把電源關掉板子拔起來換一顆新的 8255 再(19)執行一次，我們換一顆新的 8255 之後，再插回板子(16) 上然後再把板子插回保護器上，打開開關再輸入指令 DEBUG ENTER 執行，之後還有 O 空格 303 空格 80 再按一次 ENTER，之後再 O 空格 300 空格 55 ENTER，

再來是 I 空格 300 ENTER(15)，顯示 8255 是正確的(6)，我們再重新輸入主程式! 我們輸入 Q ENTER 之後再執行主程式 SEVENSEG ENTER(23)之後發現 OK 成功了！

T:好~!成功~!

2.3 4.4 4.1

3.7 2.2 4.8

(28)

(DH4)原案內容

T:開始!

M:先打開電源輸入指令看能不能正常動作(23)？沒有效果，可能是零件有壞掉(3)，首先我們先測 IC 是否有壞掉！

T:你在測哪一顆 IC?

M:我在測試 74688 這顆 IC， 74688 這顆 IC 沒問題 (15)，再來我們測試 74644(15)，這顆也沒問題，

再來測試 74138 這顆 IC(15)。

T:你現在在做什麼?

M:我現在在測試 74138 這顆 IC，可是這顆 74138 這顆 IC 好像插不下去，真的好像插不下去，好了，終於插上去了(16)，測試 74138 這顆解碼電路 IC(15)，

這顆壞掉了，我們換一顆 74138 的 IC(19)。

T:你在做什麼?

M:在換一顆 74138 插上去這顆沒問題!換好 74138 這顆 IC 後，我們再把板子插在介面保護器上看到底是不是應為 74138 這顆 IC 壞掉(7)，所導致板子無法有效的動作，輸入指令七段顯示器還是沒有動作 (15)，再來我們看看它的指撥開關是否有撥錯？

(12)看樣子好像指撥開關沒有問題，現在在插上板子看七段顯示器是否有動作？輸入指令後(15)，還是不行！應該是跳線有接錯(3)，現在我們開始一一檢查七段顯示器的線是否有接錯？由於線太多，就把它全部拔下來一根根慢慢插(21)。

T:你現在在插哪一條線？

M:現在在插 74244 的線(20)。

M:我現在在看課本的電路圖(1)，現在把 74244 的第 18 隻腳接到七段顯示器的第 1 隻腳(20)，再把 74244 的第 16 隻腳接到七段顯示器的第 2 隻腳(20)，再把 74244 的第 14 隻腳接到七段顯示器的第 3 隻腳

4.8 1.3

3.7、3.7 3.7

4.1 3.7 4.4

2.3

3.7 3.4 3.7 1.3

4.6

4.5

1.1 4.5 4.5

12 分 30 秒

(29)

M:現在把最後一根 74244 的第 3 隻腳接到七段顯示器的第 8 隻腳(20)，現在我們再把板子插上看看是否沒問題？現在有燈亮但是還是怪怪的(1)，看 8255 這顆 IC 是否有壞掉？

M:在換 8255 這顆 IC(7)！換完 8255 後再把板子插上去看是否能正常動作？再看看指撥開關到底有沒有扳錯(14)？指撥開關好像有錯誤(3)！重新扳好後，再把板子插上輸入指令(22)，七段顯示器可以正常顯示沒問題(23)。

T:成功!

4.5 1.3

2.3

3.6、1.3 4.7 4.8