• 沒有找到結果。

@` esHIyz | sG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "@` esHIyz | sG"

Copied!
58
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

第四章 研究結果

本章分為三節,第一節主要呈現研究目的一的結果,敘述並比較研 究對象前測的基本資料、吸菸行為、吸菸危險因子與保護因子的分布

,第二節為比較對象前測的基本資料、吸菸行為、吸菸危險因子與保 護因子的差異。第三節主要為比較健康促進學校模式進行的校園拒菸 宣導活動後實驗組和對照組的吸菸危險因子、保護因子和吸菸行為之 差異,是否因組別不同而有所不同。並以α=0.05 為顯著水準驗證虛 無假設,回答研究問題。

第一節 前測研究對象背景描述

在研究期間,若研究對象轉學或填答不完整皆予以剔除,對照組 學校測時有一個班級班導師拒絕填寫後測,致無該班級後測資料,是 以該班予以剔除。前後測問卷均填寫完整者才納入分析,國中部分實 際納入分析實驗組有 63 人,對照組 90 人,合計 153 人。高中部分實 際分析實驗組 68 人,對照組 133 人,合計 201 人。人數分布如表 4-1-1 所示。

表 4-1-1 研究對象實際分析人數分佈

組別 應施測人數 前測人數 後測人數 前後測均填寫人數 國中部份

實驗組 72 64 65 63 對照組 99 94 96 90 合計 171 158 161 153 高中部份

實驗組 76 74 75 68 對照組 151 143 147 133 合計 227 217 221 201

(2)

本節依前測資料,分別描述研究對象基本資料、吸菸行為、保護 因子和危險因子相關層面之分佈。

一、基本資料:

主要敘述研究對象年級、年齡、性別、家庭狀況、父母婚姻狀態、

教育背景等分布情況,詳細人數請見表 4-1-2。

1.年級:

國中組有 41.2%為一年級,58.2%為二年級。高中組一年級佔 52.7

%,二年級佔 46.8%。

2.性別:

國中組有 51.6%為「男性」, 48.4%為「女性」。高中組有 55.2%

為「男性」,43.8%為「女性」。

3.年齡: 國中生平均年齡為 12.93 歲,高中平均年齡為 15.88 歲。

4.子女數:

國中組和高中組的子女數以「2 位子女數」比率最高,國中組為 43.1%,高中組為 55.2%,其次為「3 位子女數」在國中組佔 23.5%,

高中組 18.9%。再其次為「4 位子女數」 國中組佔 9.8%,高中組佔 10.9%。「5 位或 5 位以上」和「1 位子女數」在國中和高中則分佔一成 和一成五。

5.每月零用錢狀況:

國中組中有 22.9%的人「無零用錢」,35.9%的人每月有「1-499 元 零錢」,15%的人每月「500-999 元」零用錢,另有 25.6%的人每月的 零用錢在「1000-1999」以上。

高中組比率最高的是「每月無零用錢」佔 23.9%,而有 13.9%的 人每月「1-499 元」零用錢,16.4%的人每月「500-999 元」零用錢,

其餘 45.8%的人每月的零用錢皆在「1000-1999 元」以上。

(3)

6.希望自己最高學歷:

國中組有 3.3%的人希望國中畢業,有 14.1%的人希望「高中或高 職畢業」,49%的人希望能「專科或大學畢業」,32%的人希望「研究 所或碩士畢業」。

高中組有 1.5%的人希望「高中或高職畢業」,22.4%的人希望「專 科或大學畢業」,75.1%的人希望「研究所或碩士畢業。」高中組期望 最高學歷高於國中組。

7.在校成績與同學相比:

國中組有 43.8%的人認為成績跟同學「差不多」,其次有 23.5%的 人認為成績比「同學好」,有 3.9%的人認為自己成績「非常好」。高中 組有 47.3%的人認為成績跟同學「差不多」,認為自己成績「比同學好」

有 18.4%,認為自己成績「非常好」的 2%。而國中和高中組也有近三 成的人認為自己成績比同學「差」和「非常差」。

8.認真做功課的情況:

國中組有 55.6%的人認為自己「有時」認真做功課,高中組有 56.2

%。國中組 20.3%和高中組 24.4%的人認為「很少」認真做功課。19.6

%國中生和 15.9%的高中生人認為自己「經常」認真做功課,國中組 有 3.3%的人和高中有 3.5%的人認為自己「從不」認真做功課的。

9.好成績對自己的重要性

國中組有 49.7%的人「同意」和 37.9%的人「非常同意」好成績 對自己很重要。高中組有 66.2%的人「同意」和 27.4%的人「非常同 意」好成績對自己很重要,國中和高中組極少部分的人「不同意」和

「非常不同意」成績對自己重要性。

10.經濟狀況:

國中和高中半數以上認為經濟狀況和大家「差不多」各佔 56.2%

和 72.1 %。30.7%國中生和 19.9%高中生認為其經濟狀況「好」。有

(4)

9.2%國中生和 6.5%的高中生認為其經濟狀況「差」,極少數的人認為 自己經濟狀況「非常好」和「非常差」。

11.父親教育程度:

國中組父親教育程度依比率排序為『專科或大學畢業』31.4%,「高 中或高職畢業」30.1%,「國中或初中畢業」13.1%」,「不識字或小學 畢業」3.9%,另有 16.3%的人回答「無法作答」和「不知道」。

高中組依比率排序為「專科或大學畢業」48.7%,「高中或高職畢 業」22.9 %,「研究所畢業(碩博士)」12.4 %,「國中或初中畢業」

11.4%,不識字或小學畢業」3.5%,另高中組有 2%的人「不知道」。 高中組父親教育程度高於國中組的父親。

12.母親教育程度:

國中組母親教育程度比率最高為「專科或大學畢業」34.6%,「高 中或 高職畢業」24.2%,「國中或初中畢業」17.6%,「研究所畢業(碩 博士)」5.2%,「不識字或小學畢業」4.6%,有 13.6%。

高中組母親教育程度比率依序為「專科或大學畢業」34.3%,「高 中或高職畢業」34.3%,「國中或初中畢業」10%,「不識字或小學畢業」

6.5 %,「研究所畢業(碩博士)」6.0 %。另外國中組和高中各有 2%

的人「不知道」母親教育程度。

13.父母婚姻程度:

國中組的父母婚姻程度有七成五為「父母親同住」,二成五為單 親。單親的原因依序是「離婚」佔 12.4%、「分居」佔 8.5%、「父親過 世」2.6%和「母親過世」佔 1.3%。

高中組的父母婚姻程度有八成八比率和「父母親同住」,而單親情 況比率最高為「離婚」4.5%,其次「分居」3%、「父親過世」3%、「母 親過世」和「父母皆過世」各佔 0.5%。

14.家庭氣氛:

(5)

國中組有認為家庭氣氛屬於「普通」、「好」和「很好」共佔八成 八比率,高中組也有九成二比率的人認為家庭氣氛屬於「普通」、「好」

和「很好」。國中和高中組各有不到一成的人認為家庭氣氛屬於「不好」

和「很不好」。

15.父母親感情:

國中組有 27.5%的人認為父母親「感情很好」,28.1%的人認為「感 情好」,30.7%的人認為「感情普通」,認為「感情不好」和「感情很不 好」佔 6.5%和 3.3%,有 3.9%的人無法作答。

高中組有 29.4%的人認為父母親「感情很好」,35.8%的人認為「感 情好」,26.4%的人認為「感情普通」,認為「感情不好」和「感情很不 好」各佔 5%和 1.5%,有 2%的人無法作答。

16.父親期許程度:

國中組和高中組皆有五成的人認為父親「期許適中」,三成的人認 為「期許稍高」,一成的人認為「期許過高」,少數的人認為父親期許 是「稍低」和「過低」。

17.母親期許程度

國中組和高中組各有四成三和五成的人認為母親「期許適中」,三 成七的人認為「期許稍高」,二成的人認為「期許過高」,一成以下的 人認為母親的期許「稍低」和「過低」。

18.最近一年參加預防課程或活動:

國中組和高中組皆有七成五以上的人,在最近一年「沒有」參加 菸害預防課程或活動,國中組有二成三比率,而高中組有二成比率的 人在近一年參加過菸害預防課程或活動。

總結而言,國中和高中組在「性別」、「子女數」、「在校成績」、「認 真做功課」、「經濟狀況」、「父母婚姻程度」、「家庭氣氛」、「父母感情」、

(6)

形」選項分佈比率相似。但在「每月零用錢」高中組學生每月「500-999 元」以上的零用錢選項的比率皆高於國中組,「父親教育程度」和「母 親教育程度」在「專科或大學畢業」和「研究所畢業(碩博士)」的比 率高中組是高於國中組。

表 4-1-2 研究對象基本資料頻次分佈情況 (N=354)

變項類別 國中組(n=153)

n(%)

高中組(n=201)

n(%)

年級 ㄧ年級 二年級

63(41.2)

89(58.2)

106(52.7)

94(46.8)

性別

79(51.6)

74(48.4)

111(55.2)

88(43.8)

平均年齡 12.93 15.88

子女數數 1 人 2 人 3 人 4 人

5 人或 5 人以上

23(15.0)

66(43.1)

36(23.5)

15 (9.8)

13 (8.5)

17 (8.5)

111 (55.2)

38 (18.9)

22 (10.9)

13 (6.5)

每個月零用錢

1-499 元 500-999 元 1000-1999 元 2000-2999 元 3000-3999 元 4000-4999 5000 元以上

35(22.9)

55(35.9)

23(15.0)

16(10.5)

13 (8.5)

7 (4.6)

1 (0.7)

2 (1.3)

48(23.9)

28(13.9)

33(16.4)

33(16.4)

30(14.9)

10 (5.0)

12 (6.0)

7 (3.5)

希望最高學歷 國中或初中畢業 高中或高職畢業 專科或大學畢業 研究所或碩士畢業

5 (3.3)

22(14.4)

75(49.0)

49(32.0)

2(1.0)

3(1.5)

45(22.4)

151(75.1)

在校成績與同學相比 非常好

差不多 非常差

6 (3.9)

36(23.5)

67(43.8)

31(20.3)

13(8.5)

4 (2.0)

37(18.4)

95(47.3)

46(22.9)

19 (9.5)

認真做功課的情況 經常如此

有時如此 很少如此 從不如此

30(19.6)

85(55.6)

31(20.3)

5 (3.3)

32(15.9)

113(56.2)

49(24.4)

7 (3.5)

(7)

表 4-1-2 研究對象基本資料頻次分佈情況 (N=354)

註:國中組人數不足 153 人,高中組人數不足 201 人為遺漏值。

變項類別 國中組(n=153)

n(%)

高中組(n=201)

n(%)

父親教育程度

不識字或小學畢業 國中或初中畢業 高中或高職畢業 專科或大學畢業

研究所畢業(碩博士)

無法作答(父親過世)

不知道

6 (3.9)

20 (13.1)

46 (30.1)

48 (31.4)

7 (4.6)

4 (2.6)

21 (13.7)

7 (3.5)

23 (11.4)

46 (22.9)

96 (47.8)

25 (12.4)

0 (0.0)

4 (2.0)

母親教育程度

不識字或小學畢業 國中或出中畢業 高中或高職畢業 專科或大學畢業

研究所畢業(碩博士)

不知道

7 (4.6)

27 (17.6)

53 (34.6)

37 (24.2)

8 (5.2)

21 (13.6)

13 (6.5)

20 (10.0)

69 (34.3)

83 (41.3)

12 (6.0)

4 (2.0)

父母婚姻程度 父母親同住 父母親分居 父母親離婚 父親過世 母親過世 父母皆過世

115 (75.2)

13 (8.5)

19 (12.4)

4 (2.6)

2 (1.3)

0 (0.0)

178 (88.6)

6 (3.0)

9 (4.5)

6 (3.0)

1 (0.5)

1 (0.5)

家庭氣氛 很好 普通 不好 很不好

36 (23.5)

46 (30.1)

55 (35.9)

13 (8.5)

2 (1.3)

48 (23.9)

89 (44.3)

52 (25.9)

6 (3.0)

6 (3.0)

父母親感情 很好 普通 不好 很不好

無法作答(過世)

42 (27.5)

43 (28.1)

47 (30.7)

10 (6.5)

5 (3.3)

6 (3.9)

59 (29.4)

72 (35.8)

53 (26.4)

10 (5.0)

3 (1.5)

4 (2.0)

父親期許 過高 稍高 適中 稍低 過低

16 (10.5)

49 (32.0)

77 (50.3)

7 (4.6)

3 (2.0)

21 (10.4)

73 (36.3)

104 (51.7)

2 (1.0)

1 (0.5)

母親期許 過高 稍高 適中 稍低 過低

23 (15.0)

57 (37.3)

67 (43.8)

5 (3.3)

1 (0.7)

19 (9.5)

75 (37.3)

102 (50.7)

3 (1.5)

1 (0.5)

近一年參加預防課程 沒有

6 (75.8)

36 (23.5)

160 (79.6)

40 (19.9)

(8)

二、吸菸危險因子前測分佈情形

危險因子包括家庭、學校、同儕家人吸菸情況、老師吸菸狀況和 同學邀約吸菸行為和吸菸行為和個人吸菸態度,依照個人層面、家庭 層面、學校層面、同儕層面分述調查結果(表 4-1-3、表 4-1-4。)

(一)前測無測量個人危險因子

(二)家庭層面危險因子 1.父親吸菸情況:

國中組和高中組父親吸菸情況類似,國中組有 33.3%,高中組有 45.3%的父親「從未吸菸」。有吸菸行為(包含經常、有時、嘗試、很 少吸菸情況)的父親國中組為 62.8%,高中為 54.7%。兩組吸菸行為 的人頻率最多為「經常吸菸」,「有時吸菸」,「很少吸菸」,「嘗試吸菸」。

國中組有 33.3%的父親,高中組有 45.3%的父親是「經常吸菸」。 國中組有 17%,高中組有 12.9%的父親是「有時吸菸」。國中組有 11.1%,高中組有 9.0%的父親是「很少吸菸」,另外國中組有 3.9%的 人,高中組有 1.5%的人「無此類親友」。

2.母親吸菸情況:

國中組母親吸菸情況和父親吸菸情況百分比分佈類似,比率最高 為「從 未吸菸」85.5%。有吸菸行為的母親(包含經常、有時、嘗試、

很少吸菸情況)國中吸菸率 11.8%,吸菸頻率依序為「經常吸菸」

3.9%」、「很少吸菸」3.9%、「有時吸菸」2.6%」、「嘗試吸菸」2.0,另 有 2.6%的人無此類親友。高中組母親吸菸情況最多為「從未吸菸」87.6

%,高中組母親吸菸行為(包含經常、有時、嘗試、很少吸菸情況)

11.5%,吸菸頻率依序為「嘗試吸菸」4.0%、「很少吸菸」3.5%、「有 時吸菸」2.0%,「經常吸菸」2.0%,另有 0.5%的人為無此類親友。

3.兄弟吸菸情況:

國中組吸菸情況比率最高為「從未吸菸」66.0%,兄弟有吸菸行為 6%(包含經常、有時、嘗試、很少吸菸情況),吸菸頻率依序為「有

(9)

時吸菸」2.6%、「經常吸菸」2.0%、「嘗試吸菸」0.7%、「很少吸菸」

0.7%,另有相當高的比率的人沒有兄弟佔國中組的 28.1%。

高中組菸情況比率最高「從未吸菸」68.2%,兄弟吸菸率佔 5%,

吸菸頻率依序為「經常吸菸」2.0%、「嘗試吸菸」1.0%、「很少吸菸」

1.0%、「有時吸菸」1.0%,有 26.9%的高中組沒有兄弟。

排除國中組 28.1%和高中組 26.9%的「無此類親友」來計算吸菸 率,國中組兄弟吸菸率為 8.3%(6/71.9),高中組兄弟吸菸率為 6.8%

(5/73.1)。

4.姐妹吸菸情況:

國中組姐妹吸菸情況以「從未吸菸」比率最高有 63.4%,國中組 的姐妹有吸菸行為的為 2.1%(包含經常、有時、嘗試、很少吸菸情況), 吸菸頻率分佈為「經常吸菸」1.4%、「很少吸菸」0.7%,沒有人「嘗試 吸菸」和「有時吸菸」,另外國中組有 34.6%的人沒有姐妹。

高中組姐妹吸菸情況「從未吸菸」比率最高有 66.7%,家中姐妹 吸菸行率 3.5%(包含經常、有時、嘗試、很少吸菸情況),吸菸頻率 依序為「經常吸菸」1.5%、「嘗試吸菸」1.5%、「很少吸菸」0.5%,高 中組中有 29.9%的人沒有姐妹。

排除國中組 34.6%和高中組 29.9%的「無此類親友」計算吸菸率,

國中組姐妹吸菸率為 3.2%,高中組姐妹吸菸率 4.9%。

總結家庭的吸菸危險因子以「父親吸菸情況」最嚴重,國中組父 親吸菸率為 62.8 %(經常、有時、嘗試、很少吸菸情況),高中組父 親吸菸率 53.5 %(經常、有時、嘗試、很少吸菸情況)。國中組和高 中組都有接近三成的父親吸菸頻率是「經常吸菸」的情況。吸菸情況 次高的為「母親吸菸情況」,國中有 11.8%的母親吸菸,高中有 11.5%

的母親吸菸。

排除「無此類親友」後兄弟吸菸率國中組為 6%,高中組 8%,姐 妹吸菸率國中組為 3.2%,高中組為 4.9%,姐妹和兄弟的吸菸情況低。

(10)

(三)學校層面危險因子 1.親近的老師吸菸情況:

國中組有 91.5%的學生親近的老師「從未吸菸」,有吸菸經驗的老 師 8.5%吸菸頻率有 1.3%的老師「嘗試吸菸」,3.9%的老師「很少吸菸」, 2.6%的老師「有時吸菸」,只有 0.7%的老師「經常吸菸」。

高中組有 87.6%的的學生最親近的老師從未吸菸,有吸菸經驗的 老師總 12.5%(經常、有時、嘗試、很少吸菸情況),吸菸情況「嘗試 吸菸」2.0%,「很少吸菸」4.0%,「有時吸菸」4.5%,「經常吸菸」2.0%。

高中組有吸菸經驗的老師佔 12.5%高於國中組的 8.5%,而吸菸情 況中「經常吸菸」的教師高中組 2.0%高於國中組 0.7%,因此高中組教 師吸菸情況較國中組嚴重。

(四)同儕層面危險因子 1.要好的朋友吸菸情況:

國中組有 83.6%的學生的要好朋友「從未吸菸」,有 13.7%學生其 要好的朋友有吸菸經驗,吸菸情況依序為 6.5%「嘗試吸菸」,3.9%「有 時吸菸」,2.6%「很少吸菸」,經常吸菸 0.7%。

高中組有 80.6%的學生的要好朋友「從未吸菸」,有 19.5%學生其 要好朋友有吸菸經驗,吸菸情況依序為 7.5%「嘗試吸菸」,4.0%「很 少吸菸」,4.5%「有時吸菸」,3.5%「經常吸菸」。高中組學生的要好朋 友吸菸行為 19.5%高於國中組 13.7%,國中和高中組有吸菸行為的要 好朋友吸菸情況皆以「嘗試吸菸」最多。

2.同學吸菸比例:

研究對象學校的同學有吸菸行為的比例,國中組有七成學生「認 為全部同學都沒有吸菸」,二成三的學生「認為部份同學有」,極少數 學生「認為全部同學都吸菸」或「半數同學吸菸」。高中組六成學生認 為「部份同學有吸菸」,三成七同學認為「全部同學都沒有吸菸」,剩 下少數認為半數或超過半數以上的同學有吸菸。國中組在認為「部份 同學有吸菸」有二成三,但高中組上升到六成,同儕吸菸行為在高中

(11)

組更為常見。

3.同學邀約吸菸比例:

同學邀約吸菸行為指學校同學邀請研究對象一起吸菸的比例,在 國中組有九成二的同學認「全部同學都沒有」,剩下不到半成的學生認 為「部份同學有」或「全部同學都有」。高中組也有九成三的同學認為

「全部同學都沒有」,不到一成認為「部份同學」,極少數學生認為「全 部同學都有」(表 4-1-4),不論在國中或高中「同學邀約吸菸行為」很 少出現在學校同儕之間。

表 4-1-3 研究對象吸菸情況頻次分佈 (國中組 N=150;高中組 N=201) 變項 國中組 高中組 變項 國中組 高中組

n(%) n(%) n(%) n(%)

父親 吸菸 情況

從未吸菸 嘗試吸菸 很少吸菸 有時吸菸 經常吸菸 無此親友

51(33.3)

11 (7.2)

17(11.1)

26(17.0)

42(27.5)

6 (3.9)

91(45.3)

10 (5.0)

18 (9.0)

26(12.9)

53(26.4)

3 (1.5)

姐妹 吸菸 情況

從未吸菸 嘗試吸菸 很少吸菸 有時吸菸 經常吸菸 無此親友

97(63.4)

0 (0.0)

1 (0.7)

0 (0.0)

2 (1.4)

53(34.6)

134(66.7)

3 (1.5)

1 (0.5)

0 (0.0)

3 (1.5)

60(29.9)

母親 吸菸 情況

從未吸菸 嘗試吸菸 很少吸菸 有時吸菸 經常吸菸 無此親友

130(85.0)

3 (2.0)

6 (3.9)

4 (2.6)

6 (3.9)

4 (2.6)

176(87.6)

8 (4.0)

7(3.5)

4(2.0)

4(2.0)

1(0.5)

老師 吸菸 情況

從未吸菸 嘗試吸菸 很少吸菸 有時吸菸 經常吸菸

140(91.5)

2 (1.3)

6 (3.9)

4 (2.6)

1 (0.7)

176(87.6)

4 (2.0)

8 (4.0)

9 (4.5)

4 (2.0)

- 兄弟

吸菸 情況

從未吸菸 嘗試吸菸 很少吸菸 有時吸菸 經常吸菸 無此親友

101(66.0)

1(0.7)

1(0.7)

4(2.6)

3(2.0)

43(28.1)

137(68.2)

2(1.0)

2(1.0)

2(1.0)

4(2.0)

54(26.9)

朋友 吸菸 情況

從未吸菸 嘗試吸菸 很少吸菸 有時吸菸 經常吸菸

132(86.3)

10 (6.5)

4 (2.6)

6 (3.9)

1 (0.7)

162(80.6)

15(7.5)

8(4.0)

9(4.5)

7(3.5)

- 備註 1.老師吸菸情況和朋友吸菸情況兩題,沒有「無此親友」選項。

2.國中組人數不足 153 人,高中組人數不足 201 人為遺漏值。

(12)

表 4-1-4 同學邀約吸菸和吸菸行為頻次分佈

(國中組 N=150;高中組 N=201) 國 中 組 高 中 組 變項名稱

同學吸菸 n(%)

同學邀約 吸菸 n(%)

同學吸菸 n(%)

同學邀約 吸菸

n(%)

(1)全部同學都沒有 111 (72.5) 141 (92.2) 76 (37.8) 188 (93.5)

(2)部份同學有 36 (23.5) 8(5.2) 122(60.7) 12 (6.0)

(3)半數同學有 1 (0.7) 0(0.0) 1(0.5) 0 (0.0)

(4)超過半數同學有 0 (0.0) 0(0.0) 1 (0.5) 0 (0.0)

(5)全部同學都有 4 (2.6) 3(2.0) 1 (0.5) 1 (0.5)

註:各變項統計分析不足總人數者,為遺漏值和未作答情況 三、保護因子前測分布情形

前測保護因子包括拒菸自我效能、自己吸菸態度、父親、母親、

兄弟、姐妹、親近老師、好朋友對吸菸的態度和校園無菸環境知覺,

依個人層面、家庭層面、學校層面、同儕層面敘述調查結果(表 4-1-5、

表 4-1-6)。

(一)個人保護因子 1.吸菸態度

(1) 研究對象主觀對吸菸行為影響和吸菸相關政策的贊同程度,「個 人吸菸態度量表」總計 17 題,內容分為二部份(1)青少年吸菸 的態度,(2)對菸害政策法令的態度,平均得分越高表示越不同 意吸菸行為。

(2) 吸菸態度總平均方面,高中組 3.30 分高於國中組 3.23 分,高中 組較國中組更不贊同吸菸行為(表 4-1-5、表 4-1-6)。

(3)「青少年吸菸的態度」國中組得分 3.28 分,高中組 3.03 分。「青 少年吸菸的態度」題組中,國中組最低得分的題目是「菸品廣 告常會刻意隱瞞吸菸有害健康的事實」2.84 分。高中組最低得 分題目為「菸品廣告所營造的美好訊息,會使青少年想要吸菸。」

2.54 分,建議未來在菸害防制上仍可針對菸品廣告、媒體識讀 課程行教育。

(13)

(4)「菸害政策法令的態度」國中組得分 3.13 分,高中組 3.21 分。

在「菸害政策法令的態度」國中最低得分題目為「為減少青少吸 菸,政府宜提高菸的價格」高中 2.76 分,國中 2.30 分,高中未 來可加強菸害政策導爭取青少年認同菸害政策法令。

2.拒菸自我效能

拒菸自我效能共三題,包括「當家人遞菸給你,你拒絕家人的把 握程度」、「當老師遞菸給你,你拒絕老師的把握程度」、「當朋友遞菸 給你,你拒絕朋友的把握程度」,國中組總平均 9.04 分,高中組 8.73 分略低於國中組。三題當中得分最低的皆是「朋友遞菸」的情境,國 中組 8.88 分,高中組 8.33 分。(表 4-1-5)。

表 4-1-5 前測個人吸菸態度和拒菸自我效能得分情況

(國中組 N=150;高中組 N=201)

國 中 組 高 中 組 變項

mean S.D mean S.D 個人吸菸態度平均 3.23 0.59 3.30 0.44

(1)對青少年吸菸的態度 3.28 0.56 3.03 0.40

(2)對菸害政策法令的態度 3.13 0.77 3.21 0.59 拒菸自我效能平均 9.04 2.32 8.73 2.30

(1)對家人拒菸自我效能 9.14 2.29 8.71 2.30

(2)對老師拒菸自我效能 9.32 2.00 9.14 2.21

(3)對朋友拒菸自我效能 8.88 2.60 8.33 2.86 註:平均分數=總得分除總題數

(14)

17.公共場所應該全面禁菸。 3.50 3.59 對菸害政策法令的態度

3.為減少青少年吸菸,政府宜提高菸的價格。 2.30 2.76 4.對賣菸給青少年的商人,應該加以處罰。 3.30 3.38 7.青少年應遵守未滿 18 歲不得吸菸的規定。 3.46 3.45 15.菸害防制法的制訂與實施,可以減低吸菸人數。 3.11 3.16 16.菸害防制法的制訂與實施對減少二手菸是有幫助的 3.19 3.30 註:

1. *題目是反向計分

2. 記分方式「非常同意」4 分、「同意」3 分、「不同意」2 分、「非常不同意」1 分。

3. 題目平均得分越高表示越同意該題目,越不贊成吸菸行為。

(二)家庭層面保護因子 1.父親吸菸態度:

指研究對象的父親贊成研究對象吸菸的程度,國中組有 77.8%的父 親「非常不贊成」,15.7%的父親「不贊成」研究對象吸菸,兩者合併 有 93.5%的父親不贊成吸菸。高中組有 70.1%父親「非常不贊成」和 24.9%的父親「不贊成」研究對象吸菸,兩者合併有 95%的父親不贊 成吸菸,高中組的父親不贊成比例高於國中組,吸菸態度上國中組有 77.8%的父親「非常不贊成」率高於高中組的 70.1%,國中父親態度較 強烈。

國中 4.6%的人無此類親友,高中組 2.5%的人無此類親友之外,

表 4-1-6 研究對象吸菸態度題組子題得分情況

(國中組 N=150;高中組 N=201)

題 目 國中組 得分

高中組 得分 對青少年吸菸的態度

1.吸菸會影響運動能力。 3.20 3.52

*2.與大伙一塊兒吸菸,讓您容易與大家交朋友。 3.38 3.26 5.老師應常巡視廁所或校園角落,以勸阻學生吸菸。 3.46 3.49

*6.青少年可藉吸菸來放鬆心情、減輕壓力。 3.32 3.10

8.吸菸是危害健康的行為。 3.50 3.57

*9.吸菸是一種成熟獨立的表現。 3.47 3.32

10.吸菸會破壞個人的形象。 3.20 3.34

11.吸菸的味道會讓不吸菸的人感到難受。 3.37 3.50

12.二手菸會危害他人的健康。 3.57 3.66

13.菸品廣告所營造的美好訊息,會使青少年想要吸菸。 2.44 2.54 14.菸品廣告常會刻意隱瞞吸菸有害健康的事實。 2.86 3.06

(15)

只有極少數的父親是「非常贊成」和「贊成」研究對象吸菸。

2.母親吸菸態度:

指研究對象的母親贊成研究對象吸菸的程度。國中組有 86.3%的 母親 「非常不贊成」研究對象吸菸,8.5%的母親「不贊成」,兩者合 計有 94.8%的國中組母親不贊成吸菸,有 1.3%「贊成」和 0.7%的母 親「非常贊成」。

高中組有 78.1%的母親「非常不贊成」和 21.4%的母親「不贊成」

研究對象吸菸,總計有 99.5%的母親不贊成吸菸,沒有人「贊成」和

「非常贊成」。高中組的母親不贊成比率高於國中組,但是吸菸態度上 國中組「非常不贊成」的母親有 86.3%多於高中組的 78.1%,國中組 的母親態度較強烈。

3.兄弟吸菸態度:

指研究對象的兄弟贊成研究對象吸菸的程度。國中組有 60.1%其 兄弟「非常不贊成」高於高中組 49.3%,國中組兄弟不贊成吸菸態度 較強烈。合計「非常不贊成」和「不贊成」國中和高中組皆有七成的 人其兄弟不贊成研究對象吸菸,國中和高中組有不到半成的人「贊成」

和極少數的人「非常贊成」研究對吸菸。另外國中組有 24.2%的人和 高中組 24.9%的人無此親友。

4.姐妹吸菸態度:

指研究對象的姐妹贊成研究對象吸菸的程度。「非常不贊成」和「不 贊成」在國中組合計有六成,高中組有七成的人其姐妹不贊成研究對 象吸菸。國中組和高中組少數人其姐妹「贊成」和「非常贊成」研究 對象吸菸。另外「無此親友」的比率國中組為 34.0%,高中組為 28.9

%的。

(16)

(三)學校層面保護因子 1.親近老師吸菸態度:

指研究對象最親近的老師贊成研究對象吸菸的程度。國中組有 85.6

%的人其老師「非常不贊成」和 9.8%老師「不贊成」研究對象吸菸,

合計有 95.4 %不贊成。高中組有 27.4%「不贊成」和 72.1%的老師「非 常不贊成」研究對象吸菸,合計 99.5%,極少數的學生認為其親近老 師「贊成」研究對象吸菸或沒有較親近老師。

國中組有 85.6%的人其老師在態度上「非常不贊成」,比率高於高 中組 72.1%,國中老師不贊成吸菸態度較強烈。

2.校園無菸環境知覺

校園無菸環境知覺共計 22 題,詢問研究對象學校進行菸害預防相 表 4-1-7 研究對象吸菸態度頻次分布情形

(國中組 N=150;高中組 N=201)

變項 國中組

n(%)

高中組

n(%) 變項 國中組

n(%)

高中組 n(%)

父親吸菸態度 非常贊成 贊成 不贊成 非常不贊成 無此親友

1 (0.7)

2 (1.3)

24 (15.7)

119 (77.8)

7 (4.6)

0 (0.0)

5 (2.5)

50(24.9)

141(70.1)

5 (2.5)

姐妹吸菸態度 非常贊成 贊成 不贊成 非常不贊成 無此親友

1 (0.7)

3 (2.0)

16(10.5)

80(52.3)

52(34.0)

0 (0.0)

1 (0.5)

33 (16.4)

108 (53.7)

58 (28.9)

母親吸菸態度 非常贊成 贊成 不贊成 非常不贊成 無此親友

1 (0.7)

2 (1.3)

13 (8.5)

132(86.3)

6 (4.2)

0 (0.0)

0 (0.0)

43(21.4)

157(78.1)

1 (0.5)

老師吸菸態度 非常贊成 贊成 不贊成 非常不贊成 無此親友

2 (1.3)

3 (2.0)

15 (9.8)

131(85.6)

2 (1.3)

0 (0.0)

0 (0.0)

55 (27.4)

145 (72.1)

1 (0.5)

兄弟吸菸情況 非常贊成 贊成 不贊成 非常不贊成 無此親友

1 (0.7)

3 (2.0)

17(11.1)

92(60.1)

37(24.2)

0 (0.0)

5 (2.5)

45(22.4)

99(49.3)

50(24.9)

好友吸菸態度 非常贊成 贊成 不贊成 非常不贊成 無此親友

1 (0.7)

8 (5.2)

30(19.6)

112(73.2)

2 (1.3)

2 (1.0)

12 (6.0)

56 (27.9)

131 (65.2)

0 (0.0)

註:各變項統計分析不足總人數者,為遺漏值和未作答情況

(17)

關活動、課程或政策知覺。校園知覺分為「校園菸害教學環境」和「無 政策實施部份,簡述如下(表 4-1-8、表 4-1-9)。

(1)國中組校園環境平均得分 13.41 分,高中組為 14.38 分,滿分 22 分在無菸校園知覺環境下學校完成項目約六成(14 項/22 項)。

(2)校園菸害教學環境」部分國中和高中組都有四成的人認為學校「安 排教職員菸害防制課程或活動」,「校園菸害教學環境」中比率最 低的項目。

(3)在「無菸政策」部分,比率最高的項目為「學校發現學生吸菸加 以處理」和「學校對於學生吸菸加以管理」國中和高中都有九成 五以上的人認為學校有實施,國中和高中組比率最低項目為「學 校舉辦學生戒菸班」和「學校舉辦 過教職員工戒菸班」在國中 組只有二成五的人認為學校有做到。

(4)整體而言,學校在學生部分提供較多政策、資訊或管理,但提供

「教職員」、「家長」、社區等相關活動比率較低,未來學校加強聯 結教職員、家長、社區等力量共同推動無菸校園。

表 4-1-8 校園無菸環境知覺得分 (國中組 N=148;高中組 N=198)

變項 最高

總得分 最低

總得分 眾數 中位數 平均得分 分數範圍 國中組 22 0 12 14 13.41 0-22 高中組 22 3 16 15 14.38 0-22

(18)

表 4-1-9 校園無菸環境知覺頻次分佈 (國中組 N=153;高中組 N=201)

變項 國 中 組 高 中 組 沒有

n(%)

有 n(%)

沒有 n(%)

有 n(%)

校園菸害教學環境

45.學校辦理無菸校園 63(41.2) 93(58.8) 82(40.8) 118(58.7)

46.舉辦無菸校園宣導活動 66(43.1) 87(56.9) 94(46.8) 106(52.7)

52.安排菸害防制課程給學

生 77(50.3) 76(49.7) 92(45.8) 109(54.2)

53.安排教職員菸害防制課

程或活動 84(54.9) 69(45.1) 109(54.2) 91(45.3)

54.舉辦菸害防制的校園活

動 37(24.2) 113(75.8) 29(14.4) 170(84.6)

55.舉辦過菸害防制的親職

教育活動 81(52.9) 71(46.4) 96(47.8) 103(51.2)

65.學校附近社區舉辦菸害

防制活動 89(58.2) 64(41.8) 108(53.7) 91(45.3)

66.學校在附近社區舉辦菸

害防制活動 95(62.1) 58(37.9) 116(57.7) 82(40.8)

校園反菸政策

47.學校告知菸害防制法相

關內容 35(23.5) 117(76.5) 50(24.9) 151(75.1)

48.學校全校禁菸 14 (9.2) 139(90.8) 7 (3.5) 194(96.5)

49.張貼禁菸標語或標誌 33(21.6) 120(78.4) 25(12.4) 176(87.6)

50.學校定期公佈或更新菸

害防制訊息 56(36.6) 97(53.4) 61(30.3) 140(69.7)

51.學校有推動無菸計畫的

組織或人員 69(45.1) 83(54.2) 102(50.7) 99(49.3)

56.學校發現學生吸菸加以

處理 10 (6.5) 143(93.5) 2(1.0) 198(98.5)

57.學校對於學生吸菸加以

管理 17(11.1) 135(98.9) 4(2.0) 196(97.5)

58.學校舉辦學生戒菸班 107(69.9)44(28.8) 113(56.2) 88(43.8)

59.學校對吸菸的學生進行

戒菸輔導 57(37.3) 95(62.1) 32(15.9) 168(83.6)

60.學校舉辦過教職員工戒

菸班 113(73.9)38(24.8) 152(75.6) 47(23.4)

61.提供教職員生及家長戒

菸資訊 66(43.1) 85(55.6) 83(41.3) 116(57.7)

61.導師追蹤學生的吸菸情

形 30(19.6) 122(79.7) 29(14.4) 172(85.6)

63.導師對吸菸學生進行輔

導 26(17.0) 125(81.7) 37(18.4) 164(81.6)

64.學校與附近商家結盟拒

賣學生菸品 75(49.0) 77(50.3) 102(50.7) 97(48.3)

註: 1.各變項統計分析不足總人數者,為遺漏值和未作答情況

(19)

(四)同儕層面保護因子 1.要好的朋友吸菸態度:

指研究對象最親近的朋友贊成研究對象吸菸的程度。國中組有 19.6

%其 親近的朋友「不贊成」和 73.2%的人「非常不贊成」研究對象 吸菸,總計九成二的人其要好的朋友不贊成研究對象吸菸。國中組約 半成的人其要好的朋友「贊成」研究對象吸菸,高中組有 27.9%的人 其親近的朋友「不贊成」和 65.2 %的人「非常不贊成」研究對象吸菸,

合計有九成三的人其要好的朋友不贊成吸菸。親近的朋友「贊成」研 究對象吸菸的在國中組有半成,高中組有將近一成的人。吸菸態度上 國中組有 73.2%的人其好友是「非常不贊成」比率高於高中組 65.2%,

國中組的好友不贊成吸菸態度較強烈。

四、吸菸行為

1.過去一年吸菸行為

國中和高中組皆有八成八的人表示「不曾吸菸」。國中和高中組有 半成多的人表示「吸過,但過去一年沒吸」,在國中和高中組有 2.6%

和 2%的人表示「過去一年吸過,但是過去三十天沒吸」,國中和高中 組皆有 1 人(0.7%)表示「過去三十天吸,但是過去一周沒吸」,高中 組有 3 人(1.5%)表示「過去一週內曾吸菸,沒有天天吸」,國中和高 中組各有 1 人「天天吸菸」(表 4-1-10)。

因此本研究國中組「曾經吸菸」終生盛行率(吸過菸就算)為 9.2

%,高中組吸菸終生盛行率 11.5%,國中組年過去一吸菸盛行率 4%,

高中組過去一年吸菸盛行率 5%。

2.過去 30 天吸菸天數

國中和高中組「從不吸菸」和「最近 30 天沒吸」比率合計達九成 五,國中組有 4 人(2.7%)表示過去 30 天吸過菸,4 人中有 3 人吸菸 天數是「1 或 2 天」,1 人是「每天吸」。高中組 6 人(3%)表示過去 30 天吸過菸,6 人中有 2 人吸菸天數是「1 或 2 天」,各有 1 人表示「6-9 天」和「10-19 天」,有 2 人為「每天吸」。

(20)

3. 過去 30 天每天吸菸枝數

國中組過去 30 天吸菸枝數有 3 人是「每天少於 1 支菸」,1 人「每 天 1 支」,1 人「每天 21 支以上」。高中組有 1 人「每天少於 1 支」,4 人「每天 2-5 支」。綜合國中和高中組的吸菸行為,「不曾吸菸」加上「過 去一年沒吸菸」的比率有九成五,「過去三十天吸菸率」國中 3.4%,

高中組 2.5%,和上一題回答吸菸的人數略有差異。

「過去一年吸菸行為」、「過去三十天吸菸天數」、「過去 30 天吸菸支數」三題吸菸人數略有變化。「吸菸行為」題目中扣除「不曾 吸菸」、「過去一年沒吸」、「過去一年吸過,但是過去三十天沒吸」即 是應回答「過去三十天吸菸天數」和「過去 30 天吸菸支數」的吸菸人 數。國中組應有 2 人,高中組應有 6 人,但實際回答「過去三十天吸 菸天數」的人在國中組有 4 人,高中組有 6 人。實際回答「過去 30 天 吸菸支數」的吸菸人數國中組有 5 人,高中組有 5 人。

整體而言,對於吸菸行為尚在改變的國中生在回答吸菸行為的人 數上有不一致況出現,高中組較有一致回答人數,但在國中組人數變 化不一。另外,本研究中研究對象有吸菸行為的人比率並不高,以吸 菸行為為校園反菸宣導活動指標之ㄧ,不易顯現出介入效果。

(21)

表 4-1-10 研究對象吸菸行為頻次分佈(國中組 N=148;高中組 N=198)

變 項 國中組 n(%)

高中組 n(%)

吸菸行為 不曾吸菸

吸過,但過去一年沒吸

過去一年吸過,但是過去三十天沒吸 過去三十天吸,但是過去一周沒吸 過去一週內曾吸菸,沒有天天吸 天天吸

136(88.9)

8 (5.2)

4 (2.6)

1 (0.7)

0 (0.0)

1 (0.7)

178(88.6)

13 (6.5)

4 (2.0)

1 (0.5)

3 (1.5)

2 (1.0)

過去 30 天吸菸天數 我從不吸菸

最近 30 天沒有吸 1 或 2 天

3-5 天 6-9 天 10-19 天 20-29 天 每天

140(91.5)

7 (4.6)

3 (2.0)

0 (0.0)

0 (0.0)

0 (0.0)

0 (0.0)

1 (0.7)

184(91.5)

11 (5.5)

2 (1.0)

0 (0.0)

1 (0.5)

1 (0.5)

0 (0.0)

2 (1.0)

過去 30 天吸菸支數 我從不吸菸

最近 30 天沒有吸 每天少於 1 支 每天 1 支 每天 2-5 支 每天 6-10 支 每天 11-20 支 每天 21 支以上

139(90.8)

7 (4.6)

3 (2.0)

1 (0.7)

0 (0.0)

0 (0.0)

0 (0.0)

1 (0.7)

184(91.5)

12 (6.0)

1 (0.5)

0 (0.0)

4 (2.0)

0 (0.0)

0 (0.0)

0 (0.0)

註:各變項統計分析不足總人數者,為遺漏值和未作答情況

(22)

第二節 前測基本資料、危險因子和保護因子比較

本研究以前測資料進行實驗組和對照組介入前的基本資料、危險 因子和保護因子比較以了解實驗組和對照組在前測的差異。

一、基本資料

(一)國中組基本資料 1.年級:

國中組每年級抽取二個施測班級,實驗組只能配合一年及抽取一 個班,而對照組有一個班級接受前測施測,拒絕後測施測,因此二年 級佔對照組 66.6 %,年級分佈有顯著差異(χ2=5.98,p<.05)(表 4-2-1)。

2.子女數

國中實驗組子女數 1 人有 12.7%,子女數 2 人為 17.5%,子女數 3 人 28.6%,4 人有 33.3%平均分布在各組,國中對照組則集中在子 女數 2 人佔有 50%,實驗和對照組在子女數分佈上有統計上差異(χ

2=10.37,p<.05)。 3.自己期望最高學歷

國中實驗組期望自己最高學歷為「專科或大學畢業」51.6%,「研 究所畢業」21%,國中對照組期望最高學歷「專科或大學畢業」47.8

%,「研究所畢業」40%,利用卡方檢定兩組的分佈差異,國中對照組 對學歷的期望顯著高於實驗(χ2=10.59,p<.05)。

4.父親教育程度

國中實驗組父親教育程度在「專科或大學畢業」7.9%,「研究所畢 業」0%,「不知道」25.4%,而國中對照組父親教育程度「專科或大學 畢業」48.3 %,「研究所畢業」 7.9%,「不知道」10.1%,對照組父 親教育程度高於實驗組,達到統計上顯著差異(χ2=50.78,p<.001)。 但是也有可能回答父親教育程度「不知道」的人數多(25%),而在組 內選項分佈有所差異影響檢定結果。

5.母親教育程度

國中實驗組母親教育程度在「國中或初中畢業」31.7%,高中或高

(23)

職畢業」30.2%佔多數,而國中對照組母親教育程度「高中或高職畢業」

37.8%,「專科或大學畢業」36.7%,「研究所畢業」7.8%,對照組母親 教育程度高於實驗組,達到統計上顯著差異(χ2=38.94,p<.001)。 回答「不知道」(20.6%)的人數多,也有可能引起的差異的原因。

總結國中組基本資料差異,國中實驗組在「年級」、「期望最高學 歷」、「父親教育程度」、「母親教育程度」顯著低於國中實驗組,在「家 中子女數」高於國中實驗組。除上述五個變項國中實驗組和對照組分 佈達到統計上顯著差異外,其餘基本資料物尚包括「性別」、「在校成 績」、「年齡」、「認真做功課」、「在校成績」、「父母婚姻狀況」、「父母 親感情」、「父親期許」、「母親期許」、「經濟狀況」、「參加預防活動狀 況」經卡方檢定,兩組在上述變項並未達到統計上顯著差異。

(二)高中組基本資料 1.父親教育程度

高中實驗組父親教育程度最多集中在「專科或大學畢業」39.7%,

「研究所畢業」1.5%,而高中對照組父親「專科或大學畢業」51.9%,

「研究所畢業」18.0,經卡方檢定達統計上顯著差異(χ2=32.6,p<.001)

達到顯著差異,對照組父親教育程度高於實驗組。造成差異原因,主 要對照組在專科或大專以上學歷的比率高於實驗組。

2.母親教育程度

高中實驗組母親教育程度最多集中在「高中或高職畢業」32.8%「專 科或大學畢業」25%,「研究所畢業」1.5%,而高中對照組母親集中在

「高中或高職畢業」32.3,「專科或大學畢業」51.9%,「研究所畢業」

8.3%,經卡方檢定達統計上顯著差異(χ2=27.91,p<.001),可知對 照組母親教育程度顯著高於實驗組。

總結高中基本資料「父親教育程度」、母親教育程度對照組多集 中在大專或大學程度以上,顯著高於實驗組。在性別、年級、零用錢、

最高期望學歷、在校成績、年齡、認真做功課、在校成績、父母婚姻 狀況、父母親感情、父親期許、母親期許、經濟狀況、參加預防活動 狀況分佈等變項經卡方檢定未有統計上顯著差異

(24)

表 4-2-1 研究對象前測基本資料卡方檢定 (N=354)

國 中 卡方值 高 中

實驗組 對照組 實驗組 對照組

卡方值 變項

n(﹪) n(﹪) n(﹪) n(﹪)

人數 63(100.0)90(100.0) 68(100.0) 133(100.0)

年級 ㄧ年級 二年級

33(53.2)

29(46.8)

30(33.3)

60(66.6)

5.98* 36(52.9)

32(47.1)

70(53.0)

62(47.0)

0.00 性別

29(46.0)

34(54.0)

50(55.6)

40(44.4)

1.34 36(52.9)

32(47.1)

76(57.1)

57(42.9)

0.513 平均年齡 13.05 12.84 t=1.11 15.99 15.88 t=0.631 子女數數

1 人 2 人 3 人 4 人

5 人或 5 人以上

8(12.7)

21(33.3)

18(28.6)

11(17.5)

5 (7.9)

15(16.7)

45(50.0)

18(20.0)

4 (4.4)

8 (8.9)

10.37* 8(11.8)

33(48.5)

14(20.6)

7(10.3)

6(8.8)

9(6.8)

78(58.6)

24(18.0)

15(11.3)

7(5.3)

3.23

每個月零用錢

1-499 元 500-999 元 1000-1999 元 2000-2999 元 3000-3999 元 4000-4999 5000 元以上

13(21.0)

22(35.5)

9(14.5)

6 (9.7)

6 (9.7)

5 (8.1)

1 (1.6)

0 (0.0)

22(24.4)

23(36.7)

14(15.6)

10(11.1)

7 (7.8)

2 (2.2)

0 (0.0)

2 (0.0)

6.01 11(16.2)

13(19.1)

16(23.5)

10(14.7)

13(19.1)

1 (1.5)

2 (2.9)

2 (2.9)

37(27.8)

15(11.3)

17(12.8)

23(17.3)

17(12.8)

9 (6.8)

10 (7.5)

5 (3.8)

13.30

自己期望最高學歷 國小畢業

國中或國中畢業 高中或高職畢業 專科或大學畢業 研究所畢業

1 (1.6)

4 (6.5)

12(19.4)

32(51.6)

13(21.0)

0 (0.0)

1 (1.1)

10(11.1)

43(47.8)

36(40.0)

10.59* 0 (0.0)

0 (0.0)

1 (1.0)

19(27.9)

48(70.6)

0 (0.0)

2 (1.5)

2 (1.5)

26(19.5)

103(77.4)

2.72

父親教育程度

不識字或小學畢業 國中或出中畢業 高中或高職畢業 專科或大學畢業 研究所畢業 不知道

4 (6.3)

18(28.6)

20(31.7)

5 (7.9)

0 (0.0)

16(25.4)

2 (2.2)

2 (2.2)

26(29.2)

43(48.3)

7 (7.9)

11(10.1)

50.70**

*

5 (7.4)

17(25.0)

17(25.0)

27(39.7)

1 (1.5)

1 (1.5)

2 (1.5)

6 (4.5)

29(21.8)

69(51.9)

24(18.0)

3 (2.3)

32.60**

*

母親教育程度

不識字或小學畢業 國中或出中畢業 高中或高職畢業 專科或大學畢業 研究所畢業 不知道

6 (9.5)

20(31.7)

19(30.2)

4 (6.0)

1 (1.6)

13(20.6)

1 (1.1)

7 (7.8)

34(37.8)

33(36.7)

7 (7.8)

8 (8.9)

38.94**

* 10(14.7)

12(17.6)

26(32.8)

17(25.0)

1 (1.5)

2 (2.9)

3 (2.3)

8 (6.0)

43(32.3)

66(49.6)

11 (8.3)

2 (1.5)

27.91**

*

註:1.國中總人數未達 153 人,高中總人數未達 201 人為遺漏值。

2.*:p<.05;**:p<0.01;***:p<.001

(25)

表 4-2-1 研究對象前測基本資料卡方檢定(續) (N=354)

國中(n=153 高中 (n=201

實驗組 對照組 卡方值 實驗組 對照組 卡方值

變項

n(﹪) n(﹪) n(﹪) n(﹪)

人數 63(100) 90(100) 68(100) 133(100)

在校成績與同學相比 非常好

差不多 非常差

0 (0.0)

11(17.5)

31(49.2)

13(20.6)

8(12.7)

6 (6.7)

25(27.8)

36(40.0)

18(20.0)

5 (5.6)

8.82 2 (2.9)

12(17.6)

36(52.9)

12(17.6)

6 (8.8)

2 (1.5)

25(18.8)

59(44.4)

34 (25.)

13 (9.8)

2.47

認真做功課的情況 經常如此

有時如此 很少如此 從不如此

10(16.4)

33(54.1)

16(26.2)

2 (3.3)

20(22.2)

52(57.8)

15(18.5)

3 (3.0)

2.32 10(14.7)

39(57.4)

17(25.0)

2 (2.9)

22(16.5)

74(55.6)

32(24.1)

5 (3.8)

0.22

認為好成績很重要 非常同意

同意 不同意 非常不同意

21(33.3)

32(50.8)

8(12.7)

2 (3.2)

37(41.1)

44(48.9)

9(10.0)

0 (0.0)

3.71 19(27.9)

47(69.1)

2 (2.9)

0 (0.0)

36(27.1)

86(64.7)

11 (8.3)

0 (0.0)

2.12 經濟狀況

非常好 差不多 非常差

3 (4.8)

14(22.2)

39(45.3)

7(50.0)

0 (0.0)

3 (3.3)

33(36.7)

47(52.2)

7 (7.8)

0 (0.0)

3.77

0 (0.0)

13(19.1)

48(70.6)

6 (8.8)

1 (1.5)

2 (1.5)

27(20.3)

97(72.9)

7 (5.3)

0 (0.0)

3.92 父母婚姻程度

父母親同住 父母親分居 父母親離婚 父親過世 母親過世 父母皆過世

41(65.1)

7 (11.1)

11(17.5)

3 (4.8)

1 (1.6)

74(82.2)

6(6.7)

8(8.9)

1(1.1)

1(1.1)

6.45

61(89.7)

2(2.9)

2(2.9)

2(2.9)

0(0.0)

1(1.5)

117(88.0)

4 (3.0)

7 (5.3)

4 (3.0)

1 (0.8)

0 (0.0)

3.02

家庭氣氛 很好 普通 不好 很不好

13(36.1)

15(32.6)

29(52.7)

5 (7.9)

1 (1.6)

23(25.8)

31(34.8)

26(29.2)

8(9.0)

1(1.1)

4.89

14(20.6)

34(50.0)

14(20.6)

3(4.4)

3(4.4)

34(25.6)

55(41.4)

38(28.6)

3 (2.3)

3 (2.3)

3.73

父母親感情 很好 普通 不好 很不好

13(20.6)

17(27.0)

21(33.3)

6 (9.5)

3 (4.8)

29(32.2)

26(28.9)

26(28.9)

4(4.4)

2(2.2)

4.48

19(27.9)

27(39.7)

17(25.0)

2(2.9)

2(2.9)

40(30.1)

45(33.8)

36(27.1)

8 (6.0)

2 (1.5)

1.89

註:1.國中總人數未達 153 人,高中總人數未達 201 人為遺漏值。

2.*:p<.05;**:p<0.01;***:p<.001

(26)

表 4-2-1 研究對象前測基本資料卡方檢定(續 2) (N=354)

國中(n=153 高中 (n=201

實驗組 對照組 卡方值 實驗組 對照組 卡方值

變項

n(﹪) n(﹪) n(﹪) n(﹪)

人數 63(100) 90(100) 68(100) 133(100)

父親對你期許 過高

稍高 適中 稍低 過低

8(12.7)

18(28.6)

35(55.6)

1 (1.6)

1 (1.6)

8 (9.0)

31(34.8)

42(47.2)

6 (6.7)

2 (2.2)

3.65

6 (8.8)

28(41.2)

32(47.1)

1 (1.5)

1 (1.5)

15(11.3)

45(33.8)

72(54.1)

1 (0.8)

0 (0.0)

3.55

母親對你期許 過高

稍高 適中 稍低 過低

9(14.3)

29(31.7)

32(50.8)

1 (1.6)

1 (1.6)

14(15.6)

37(41.1)

35(38.9)

4 (4.4)

0 (0.0)

4.46

8 (11.9)

22(32.8)

36(53.7)

0 (0.0)

1 (1.5)

11 (8.3)

53(39.8)

66(49.6)

3 (2.3)

0 (0.0)

4.86

參加預防課程或活動 沒有

49(77.8)

14(22.2)

67(75.3)

22(24.7)

0.12 58(85.3)

10(14.7)

102(77.3)

30(22.7)

1.80 註:1.國中總人數未達 153 人,高中總人數未達 201 人為遺漏值。

2.*:p<.05;**:p<0.01;***:p<.001

二、前測危險因子比較

(一)家庭層面危險因子

家庭危險因子有四個變項「父親吸菸情況」、「母親吸菸情況」「姐 妹吸菸情況」、「兄弟吸菸情況」(表 4-2-2)。

1.國中部分

(1)「父親吸菸情況」實驗組有 36.5%「經常吸菸」,高於對照組 21.1

%,經卡方檢定達到統計上顯著差異(χ2=13.13,p<.05),實 驗組父親吸菸情況較對照組嚴重。

(2)「母親吸菸情況」實驗組 4.8﹪「經常吸菸」,高於對照組 1.1%,

經卡方檢定達到統計上顯著差異(χ2=11.22,p<.05)實驗組母親 吸菸情況較較對照組嚴重。

(3)「兄弟吸菸情況」實驗組有 69.8%的人,對照組有 63.3%表示其 兄弟「從未吸菸」,兩組 「兄弟吸菸情況」未有統計上顯著差異

數據

表 4-1-2  研究對象基本資料頻次分佈情況                        (N=354)  註:國中組人數不足 153 人,高中組人數不足 201 人為遺漏值。 變項類別 國中組(n=153)n(%)  高中組(n=201)  n(%) 父親教育程度     不識字或小學畢業     國中或初中畢業     高中或高職畢業     專科或大學畢業     研究所畢業(碩博士)     無法作答(父親過世)     不知道  6  (3.9)20  (13.1)46  (30.1)48
表 4-1-4  同學邀約吸菸和吸菸行為頻次分佈  ( 國中組 N = 150;高中組 N = 201 ) 國              中            組 高              中                組      變項名稱          同學吸菸 n(%)  同學邀約 吸菸  n(%)  同學吸菸n(%)    同學邀約 吸菸  n(%)  (1)全部同學都沒有    111 (72.5) 141 (92.2) 76  (37.8) 188  (93.5) (2)部份同學
表 4-1-9 校園無菸環境知覺頻次分佈      (國中組 N=153;高中組 N=201) 變項  國        中        組  高        中      組  沒有  n(%) 有  n(%)  沒有  n(%)  有  n(%)  校園菸害教學環境      45.學校辦理無菸校園   63(41.2) 93(58.8) 82(40.8)  118(58.7) 46.舉辦無菸校園宣導活動  66(43.1) 87(56.9) 94(46.8)  106(52.7) 52.安排菸害防
表 4-1-10  研究對象吸菸行為頻次分佈 (國中組 N=148;高中組 N=198)     變    項      國中組      n(%)    高中組    n(%)  吸菸行為  不曾吸菸  吸過,但過去一年沒吸  過去一年吸過,但是過去三十天沒吸 過去三十天吸,但是過去一周沒吸  過去一週內曾吸菸,沒有天天吸  天天吸    136(88.9)        8  (5.2)        4  (2.6)        1  (0.7)        0  (0.0)         1
+7

參考文獻

相關文件

親情可貴

指家庭中父母親離婚 或發生變故,小孩交

SF12107 許正園 一項為期 26 週隨機、雙盲、活性對照試驗,針對青少年與成 年持續性氣喘患者,比較 Mometasone Furoate/ Formoterol Fumarate 組合的定量噴霧劑與單一

相對應的,由於這些函數可以跟雙曲線上的點做對應,所以 稱為雙曲函數,其中主要的奇組合稱為 hyperbolic sine 雙曲 正弦函數,偶組合稱為

相較於傳統燈泡,LED具有省電、環保等優點,所以也 有人稱

我家的事業是從祖父開始立下基礎的,在父親 的掌管下,業績蒸蒸日上,更上層樓。為了延

背景:一名小學生家長投訴學校在沒有通 知家長的情況下,向網絡程式供應商提供

價值觀教育須結合學校和家庭教育,學校與家長必須緊密合作,才能