國立空中大學 105 學年度上學期期末考試題【正參】68
科目：兒童發展與保育 一律橫式作答 2 頁
一、是非題：(題目敘述如果正確請在答案紙題號下寫○，如果錯誤請在答案紙題號下寫ㄨ，以其他 符號作答不給分，本大題分 10 小題，每題 3 分，共 30 分)
1.以「眼神」、「表情」或「肢體」為表達工具，透過觀察和動作的過程來傳達思想，稱為「身體語言」。
（○）(P251)
2.情緒是心理行為的重要層面之一，與認知、行動傾向是行為的三個層面。（○）（P292）
3.根據經驗法則，男孩們開始講話的早，語言能力也較強。（ㄨ）（P263）
4.兒童有一些慷慨大方、富同情心、善體別人需要等行為，心理學家稱為利社會行為。（○）(P290) 5.遊戲的古典理論中「能量過剩論」論述及遊戲的目的是「回復在工作中消耗的體力」。（ㄨ）(P321) 6.根據 Ainsworth 的理論，當母親與嬰兒建立「迴避型依附」時，母親離開嬰兒，嬰兒會哭或抗議；
母親回來後，嬰兒會靠近母親取得安慰，和母親有肢體上的接觸。（ㄨ）(P372)
7.根據班度拉(Bandura)的觀點，道德判斷是一種社會學習，可以透過模仿榜樣或觀察模式而獲得。
（○）(P400)
8.佛洛伊德認為：性別配合行為的產生是透過在 3 歲開始的性器期，由「認同」作用於與自己同性的 父母產生的。（○）(P436)
9.所謂學習障礙兒童是指長期情緒或行為反應顯著異常，嚴重影響生活適應者。（ㄨ）(P480)
10.所謂發展遲緩幼兒是指未滿 12 歲之兒童因生理、心理或社會環境因素，在知覺、認知、動作、語 言及溝通、社會情緒、心理或自理能力等方面之發展較同年齡顯著遲緩者。（ㄨ）(P481)
二、選擇題：(本大題分 10 小題，每題 3 分，共 30 分)
1.下列何者不屬於社會語言？(A)批評 (B)自言自語 (C)請求 (B)(P252)
2.有關過動兒的描述，下列何者錯誤？ (A)女生多於男生 (B)可能會出現不專心的症狀 (C)可能有衝 動的個性 (A)(P294)
3.下列何者屬於「規則遊戲」？ (A)積木、樂高 (B)戲劇表演 (C)球賽、下棋 (C)(P330~333)
4.根據 Bowlby 的依附理論，行為特徵為「具完整記憶力，知道照顧者雖不在眼前也不會消失」，通常 會出現在哪一個年齡層？ (A) 2~7 個月 (B)7~12 個月 (C)1~2 歲 (C)(P370)
5.下列哪一位學者運用一系列道德兩難困境的故事來發展他的道德理論？ (A)皮亞傑 (B)柯爾堡 (C)佛洛伊德 (B)(P404)
6.「嬰兒在一天中，行為表現出愉快或不愉快，友善或不友善程度的多寡」是為哪一種氣質？ (A) 情 緒本質(B)活動量 (C)堅持度 (A)(P446)
7.Thomas 和 Chess 依據每位嬰兒在氣質各向度的得分分為三型，下列哪一型的特徵為「對環境的改變 適應性高，對新情境採接受，在日常生活中表現出愉悅的態度」？ (A)慢吞吞型 (B)養育困難型 (C) 安樂型 (C)(P447)
8.對身心發展異常兒童的家庭補助是屬於哪一種生活照顧？ (A)支持性 (B)替代性 (C)補充性 (C)(P489)
9.在兒童語言發展的分期中，下列哪一期會出現「電報句」？ (A)語言準備期(7~11 或 12 月) (B) 語 言發展期(1 歲~2 歲半左右) (C)語言成熟期(2.5 歲~4.5 歲或 5 歲) (B)(P261)
10.有關自閉症兒童的描述，下列何者正確？ (A)男孩比女孩多 (B)通常附帶耳聾的症狀 (C)通常不 會有重複性行為 (A)(P297)
三、問答題：(本大題分 2 題，每題 20 分，共 40 分)
(一)影響兒童創造力發展的因素很多，諸如：個人因素、父母管教方式、學校的教育方式、友伴的態 度、社會因素，請就上述五點進一步加以說明。
參考答案(P234~236)
(評分標準：共 5 點，每一點視說明之完整性及正確性，給 0~4 分。)
(二)皮亞傑的道德認知發展論將道德發展分為：無律階段、他律階段和自律階段，請就上述三個階段 進一步加以說明。
參考答案(P402/3)
(評分標準：每一標題之敘述視完整性及正確性酌給 0~6 或 7 分，但總分不得超過 20 分)
