※ 背 面 還 有 題 目
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高雄市立小港國民中學九十六學年度第二學期第一次段考二年級國文科試題
命題老師：呂晨菁 二年 班 座號： 姓名：
※ 第一到第三大題直接寫在題目卷上 ( 限用藍色或黑色原子筆 )
一、國字注音：
10 %
⒈「宴」品 ⒉ 連「署」 ⒊「伺」候河上的風光 ⒋「意」入了天聽 ⒌ 滄海一「訴」
⒍「慶」竹難書 ⒎ 案「毒」 ⒏ 參「差」 ⒐「栩栩」如生 ⒑「窈」窕
⒈ ⒉ ⒊ ⒋ ⒌ ⒍ ⒎ ⒏ ⒐ ⒑
二、注釋：
20 %
⒈ 抑揚頓「挫」： ⒍絲竹：
⒉ 流連： ⒎天籟：
⒊ 金經： ⒏掛單：
⒋ 爛縵： ⒐調素琴：
⒌ 具體而微： ⒑一匹芳草：
三、改錯：
10 %
⒈ 一陳不變 ⒉ 義憤填應 ⒊ 未雨綢繆 ⒋ 噤若寒蟬 ⒌ 華佗再世
⒍ 初生之犢 ⒎ 尸位宿餐 ⒏ 此起比落 ⒐ 愛烏及烏 ⒑ 固步自封
⒒ 熱鐵絡膚 ⒓ 枕流漱石 ⒔ 窮途陌路 ⒕ 謙沖自慕 ⒖ 濫芋充數
⒈ ⒉ ⒊ ⒋ ⒌ ⒍ ⒎ ⒏ ⒐ ⒑
※ （第四、五大題請將答案畫在電腦卡上）
四、選擇：
40 % （每題 ２分）
( ) 1. 下列顏色詞，何者並非實指顏色？ (A)
留蚊於「素」帳中 (B)
「黃」梅時節 (C)
往來無「白」丁 (D)
青紅「皂」白。
( ) 2. 下列格言或諺語中，何者沒有使用「對偶」的修辭法？ (A)
苔痕上階綠，草色入簾青(劉禹錫陋室銘) (B)
選賢與能(禮記禮 運大同) (C)
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛(杜甫曲江) (D)
讀書破萬卷，下筆如有神。(唐朝杜甫) ( ) 3. 成語中常常使用感官摹寫，下列使用感官摹寫的成語中，何者使用的感覺器官與其他三者不同？ (A)
車水馬龍 (B) 薰風 習習 (C)
萬紫千紅 (D)
花好月圓。
( ) 4. 中國民間流傳的歇後語形式上是半截話，把意思藏起來不說，讓人從前面的話語去推測。它用種種修辭對字句加以修飾，
使文句活潑生動，充滿趣味幽默，請你判斷下列的歇後語哪一則正確？ (A)
黃鼠狼給雞拜年│禮多人不怪 (B)
瞎子吃水 餃│心裡有數 (C)
門縫裡看人│一清二楚 (D)
獨眼龍看戲│明察秋毫。
( ) 5. 「去年走過白楊步道，那兒的美景，至今回想起來，猶然歷歷在目。□□的水聲，□□的鳥鳴，□□的草木，啊！我真 的愛上了那塊世外桃源！」以上空格內，依序應填入： (A)
冷冷、啞啞、亭亭 (B)
淙淙、啾啾、田田 (C)
濺濺、嚶嚶、鬱鬱
(D)
漉漉、喃喃、芊芊。
( ) 6. 下列選項「」中字形相近的字，何者字音前後相同？ (A)
「嚮」往自由│一聲不「響」 (B)
風聲鶴「唳」│鳶飛「戾」天 (C)
慚愧害
「臊」│枯「燥」乏味 (D)
獨樹一「幟」│「熾」熱難耐。
( ) 7. 下列「」中的詞語，何者採用映襯的寫作方法？ (A)
獨自走在深山裡，那「澎湃的寂靜」，從四面圍剿過來 (B)
唐吉訶德最 大的興趣，就是追求「永恆的真實」 (C)
靜夜裡，只有老鐘擺的滴答聲伴我夜讀，它是我「不眠的友伴」 (D)
喝杯冰開水 二國文
※ 背 面 還 有 題 目
※
1 解除暑熱，頓覺全身充滿「沁涼的喜悅」。
( ) 8.「豪情跌宕，文采風流，新月新詩廣陵散；逸興遄飛，黃泉碧落，奇人奇死破天荒。」這副輓聯，最有可能是祭悼哪一位 學者的？ (A)
梁啟超 (B)
胡適 (C)
朱自清 (D)
徐志摩。
( ) 9.「他們的恩怨太深，所以常起衝突」，文句中的「恩怨」只有「怨」的意思，這種詞語稱為偏義複詞。下列文句「」中的語詞，
何者用法與此不相同？ (A)
「國家」興亡，匹夫有責 (B)
運動家要有超越「勝敗」的心胸 (C)
請你不要經常對父母「大小聲」
(D)
「睡覺」的時間一定要充足。
( ) 10.
下列文句依「視、聽、味、觸」等四種感官摹寫技巧排序，應如何排法？ (甲)剎那間，我們會感覺到母親手心中溼溼黏黏的 汗水(乙)瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，那詩意也兩家分享 (丙)炎炎夏日，喉焦舌燥，汁水淋漓的西瓜，給我醍醐灌頂 的清涼痛快 (丁)那明湖業已澄淨如鏡，千佛山的倒影映在湖裡顯得明明白白 (A)
乙丙甲丁 (B)
乙丙丁甲 (C)
丁乙丙甲
(D)
丁丙甲乙。
( ) 11.
白荻：「為了產生一首詩，我們必須殺死全世界的詩人，我們必須殺死昨日那個我的詩人」，作者這段話的意思，最主 要強調新詩創作必須如何？ (A)
創新 (B)
襲古 (C)
堅持 (D)
誠實。
( ) 12.
下列「」中的詞語，何者運用得最恰當？ (A)
你家裡每天「門庭若市」，不是擺明教人可以闖空門嗎 (B)
這些東西都是家鄉 土產，「千里鵝毛」，懇請笑納 (C)
他學樂器總是半調子，吉他學不成，又要「琵琶別抱」學古箏 (D)
讀書要能不恥下問
「師心自用」方能成功。
( ) 13.
下列人物的敘述，哪一項是正確的？ (A)
劉禹錫，唐朝人，與白居易往來密切，時人並稱為「劉 白」 (B)
孟子，畢生闡揚 孔子思想，主張「性惡」學說 (C)
周敦頤，是宋代理學之祖，學者稱為靖節先生 (D)
沈復著有浮生六記，學者稱他為青蓮 居士。
( ) 14.
下列「」中的詞語，何者運用最恰當？ (A)
大清早，天色「沉甸甸」的，似乎要下雨了 (B)
那位老先生「漠楞楞」的騎車，真 辛苦啊 (C)
英九跑完馬拉松比賽後，「汗潸潸」而下 (D)
小女孩「怯怜怜」的模樣，彷彿受到委屈。
( ) 15.
「南陽 諸葛廬，西蜀 子雲亭。孔子云：『何陋之有？』」作者以諸葛廬、子雲亭暗示什麼？ (A)
先須隱居，才有仕宦的機會
(B)
須居陋室，才能獲得明君賞識 (C)
須潛心修養，等待時機，才能有所作所為 (D)
君子德馨，雖居陋室，亦不改其樂。
( ) 16.
在陋室銘一文中，何句最能表現出陋室主人的訪客稀少？ (A)
談笑有鴻儒，往來無白丁 (B)
可以調素琴，閱金經 (C) 苔痕 上階綠，草色入簾青 (D)
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
( ) 17.
語文中的習慣用語常常改變原本字詞的意思，也就是不能依照字詞原本的字面來解釋意義，而是透過比喻或引申產生新 的意義。例如：「這件事真令人頭痛」的「頭痛」，意思是指事情麻煩不好處理，而非真的頭痛。下列「」的詞語，何者不 屬於此種慣用語？ (A)
吃人嘴軟，拿人「手短」 (B)
因為開會時對上司的錯誤直接指出，從此李羅就被「貼標籤」了 (C) 他 是標準的「老油條」，聽他的準沒錯 (D)
冬天吃碗「閉門羹」，可以暖和身子。
( ) 18.
梁實秋曾如此描述自己的居室：「因為有窗而無玻璃，風來時則洞若涼亭；有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏。縱然不 能蔽風雨，『雅舍』還自是有它的個性。有個性就可愛。」由此可推知作者的人生態度為何： (A)
不拘小節 (B)
率性而為
(C)
居安思危 (D)
安貧樂道。
( ) 19.
下列各組文句中，哪一組中的兩句話所表達的意思不同？ (A)
非經批准，絕不能動用這筆錢\非得經過批准，才能動用這 筆錢 (B)
中華隊大敗韓國隊\中華隊大勝韓國隊 (C)
他差一點就贏了我\差一點我就贏他了 (D)
除非你去請他，否則他是 不會來的\除非你去請，他才會來。
( ) 20.
(甲)志學之年 (乙)弱冠之年 (丙)花甲之年 (丁)知命之年 (戊)不惑之年 (己)古稀之年 (庚)而立之年。以上詞語所代表的年齡 由小至大依序為： (A)
丙乙甲丁戊己庚 (B)
甲乙庚戊丁丙己 (C)
甲丙乙丁戊庚己 (D)
乙甲丙戊丁己庚。
五、閱讀測驗：
20 % (每題 ２分)
(一)水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(蘇軾 飲湖上初晴後雨) ( ) 21.
在這首詩中蘇軾描述的西湖景致： (A)
晴天比雨天美 (B)
雨天比晴天美 (C)
無論是晴、是陰還是雨，西湖都很美 (D) 蘇軾 藉由西湖之美隱射喜歡的人更美。
( ) 22.
「欲把西湖比西子」文中的「西子」指的是： (A)
住在西湖畔的女子 (B)
在西湖遊玩的孩子 (C)
指春秋時期越國的美女西施
(D)
與西湖有同樣美景的西子湖。
( ) 23.
「淡妝濃抹總相宜」意謂： (A)
西湖之美適合用濃妝、淡妝來形容 (B)
無論在何時都有眾多的遊客造訪西湖 (C)
到西湖遊玩 二國文
※ 背 面 還 有 題 目
※
2
3 無論是濃妝還是淡妝打扮都合宜 (D)
比喻西湖一年四季各有其迷人的風韻。
(二)
一彎弧線，輕柔地\承載天地所有的重負
一條會唱歌的溪流\把一粒一粒頑石\雕成剔透的水晶 (林廣 詩作) ( ) 24.
詩中「一彎弧線」指的是： (A)
脣形 (B)
眉形 (C)
眼形 (D)
臉形。
( ) 25.
「一條會唱歌的溪流」運用「擬人」的寫作手法，下列流行歌詞，何者也有相同的表現手法？ (A)
海的那一邊，烏雲一整片 我很想為了你快樂一點 (B)
陪你去看流星雨落在這地球上，讓你的淚落在我肩膀 (C)
廣場一枚銅幣，悲傷得很隱密，它 在許願池裡輕輕嘆息 (D)
半夜睡不著覺，把心情哼成歌，只好到屋頂找另一個夢境。
(三)
楚人有賣其珠於鄭者，為木蘭之櫝，薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，
未可謂善鬻珠也。
( ) 26.
本文暗喻： (A)
君主要觀察群臣的實際行為，不可或於巧辯的口才 (B)
君主要親近善於口辯的臣下 (C)
君主要隨時讚美有 德的大臣 (D)
君主要虛懷若谷，察納雅言。
( ) 27.
「買櫝還珠」比喻： (A)
去取失當，本末倒置 (B)
喧賓奪主是交易的重要手段 (C)
一般人多不識大體 (D)
眼光獨到的人可獲 至寶。
(四)
漢六年正月，封功臣，良未嘗有戰鬥功。高帝曰：「運籌策帷幄中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬戶。」良曰：「始臣 起下邳與上會留，此天以臣授陛下。陛下用臣計，幸而時中，臣願封留足矣，不敢當三萬戶。」乃封張良為留侯，與蕭何 等俱封。(史記司馬遷留侯世家)
注釋：⒈運籌：謀劃，制定計策。 ⒉帷幄：簾幕、帷幔。
( ) 28.
本文主旨在說明什麼？ (A)
漢高祖 劉邦能夠論功行賞，以服眾人 (B)
戰爭須有像張良這類謀臣來擬定籌策 (C)
張良能夠 謙虛禮讓，而且不居功自傲 (D)
時勢造英雄，人必須把握機會的到來。
( ) 29.
若是想要多到祠廟了解留侯的相關事蹟，你進入時應該會貼有哪一副祠聯？ (A)
馬過五關思漢主\花開三月想桃園 (B) 明 哲保身輕富貴\英雄退步即神仙 (C)
深入狼窩，壯士匹夫生死外\心存燕國，蕭寒易水古今流 (D)
拔地山雄，舊跡猶留霸 王廟\平潮浪靜，名區近接美人崖。
( ) 30.
「運籌帷幄」這句成語是從張良的相關事蹟演化而來。下列成語均代表一位歷史人物的事蹟，請問何者正確？ (A)
東床坦 腹│王羲之 (B)
一飯千金│蕭何 (C)
大意失荊州│張飛 (D)
約法三章│劉備。
二國文
高雄市立小港國民中學九十六學年度第二學期第一次段考二年級國文科作文卷
二年 班 座號： 姓名：
題目：「生活空間」
說明： 有人說：「家是我們的避風港。」一日勞碌完畢，有一個地方永遠歡迎我們歸去，讓我們得以歇息。甚至當家人紛紛 上學、上班去，一個人坐擁整個家，感覺自由自在，彷彿是城堡的君主。
喜歡唸書的人，沉醉在清靜優雅的書房之中；熱愛花木的人，總是在陽臺上逗留；熱愛烹調的人，廚房是她的樂 土；還有沙發上的馬鈴薯，總是窩在電視機前；好說話、上網的人，被電腦綁架；對運動著迷的人把客廳當球場，對 著牆壁練起殺球來。當然也有人最愛窩在自己的小窩裡，隨心所欲地……。
你呢？家居時候你最愛待在哪裡？為什麼？請寫家中你最喜歡的地方，自由命題，字數五百字以內。
小 港 國 中 96 學 年 度 第 二 學 期 第 一 次 段 考
二 年 年 國 文 科 解 答
一、國字注音：
1.贗 2.ㄕㄨ ˋ 3.ㄙ ˋ 4.翳 5.粟 6.罄 7.牘 8.ㄘ 9.ㄒㄩ ˇ 10.ㄧㄠ ˇ 二、注釋：
1. 轉折
2. 依戀而捨不得離開的樣子 3. 珍藏的書籍
4. 顏色鮮明的樣子
5. 事物的內容大體具備，但形狀或規模較小 6. 弦樂器和管樂器，這裡指吵雜的俗樂
7. 指自然界的各種聲響，在此形容美妙的聲音 8. 原指僧人投寺寄住，這裡是借宿的意思 9. 彈奏不加任何雕飾的琴
10. 在這裡意思是說芳草就像絲織綢布般的綿延、好看 三、改錯：
成、膺、素、彼、屋、故、烙、末、牧、竽 四、選擇：
CDBBC BADBC ABADC CDDCB 五、閱讀測驗：
CCDAC AACBA
