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八年級綜合活動領域童軍科教學計畫

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Academic year: 2022

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(1)

臺北市立北投國中 108 學年度第 1 學期

八年級綜合活動領域童軍科教學計畫

【童軍與家政科採上下學期對開,每週兩節課方式實施】

一、 課程目標:

1. 培養學生能實際運用生火、滅跡的技巧實地炊事。

2. 培養團隊精神與他人合作互助的能力。

3. 瞭解營地的建設,以充實野外生活能力及樂趣。

4. 建立正確的露營環保概念,並確實實踐

5. 藉由探索體驗,強化服務情懷,並能於日後持續進行服務學習行動。

二、 使用教材:

1. 八上與八下綜合活動課本翰林版。

2. 學校本位課程教學教案、講義、學習單。

3. 配合時事、生活素材之資料。

4. 相關錄影帶等輔助媒體。

三、 教學重點:

透過活動引導學生體驗活動的意義,反思生活中相關的事情,並將學習 落實在生活中。

四、 教學方法:

以體驗探索、小組合作學習、實作、分組討論、影片欣賞、報告等方式進行 教學。

五、 教學綱要:

單元一:整裝行動---背包裝填原則、睡袋的處理、營地建設、營帳架設、露 營知識、繩結應用。

單元二:歡笑一籮筐---現代爐具介紹、菜單設計與實施 、生火、火種製作、

滅跡、野外炊事。

單元三:有愛世界---生命珍寶、愛的魔法棒。

六、 評量:

自我檢核、實作評量、報告評量、口語評量、觀察記錄、態度評量等。

臺北市立北投國民中學108 學年度第 1 學期

綜合 學習領域(童軍) 八 年級課程進度暨活動設計內涵分析表

(2)

週 次 課 程 單 元

實施

時間 單元目標 活 動 設 計 能力指 標

評量方 式

融入議 題 第一週

準備週 4 節 課程簡介與分組

課 程 介 紹 與 分

組 3-4-1

態 度 評 定

小 隊 競

第二週 團體動力 賽成績

第三週

整裝行動 10 節 學習露營各項知識、背包 裝填原則與應用

蓄勢待發

4-4-2 4-4-3

實 作 評 量

態 度 評 定

小 隊 競 賽成績

環境

第四週 裝備一把罩

第五週 戶外移動城堡

第六週 繩 助 我 也

(一)

第七週 繩 助 我 也

(二)

第八週

歡笑一籮筐 16 節

能認識現代化炊具、自行 菜單設計、生火與進行炊 事活動

生火高手(一)

4-4-2 4-4-3

實 作 評 量

態 度 評 定

口 頭 發 表

小 隊 競 賽成績

環境

第九週 生火高手(二)

第十週 炊事趣(一)

第十一週 炊事趣(二)

第十二週 炊事趣(三)

第十三週 炊事趣(四)

第十四週 營火繽紛樂(一)

第十五週 營火繽紛樂(一)

第十六週

生命珍寶

愛的魔法棒 10 節

藉由探索體驗,強化服 務情懷,並能於日後持 續進行服務學習行動。

關懷生命

3-4-3 3-4-5

態 度 評 定

口 頭 發 表

小 隊 競 賽成績

生涯

第十七週 就是愛奉獻(一)

第十八週 就是愛奉獻(二)

第十九週 愛 獻 行 動 百 分

百(一)

第二十週 愛 獻 行 動 百 分

百(二) 第廿一週 成績結算與

期末回饋 2 節 期末成績結算 期末回饋

期末成績結算 期末回饋

(3)

臺北市立北投國中 108 學年度第 2 學期

八年級綜合活動領域童軍科教學計畫

【童軍與家政科採上下學期對開,每週兩節課方式實施】

一、課程目標:

1. 培養學生能實際運用生火、滅跡的技巧實地炊事。

2. 培養團隊精神與他人合作互助的能力。

3. 瞭解營地的建設,以充實野外生活能力及樂趣。

4. 建立正確的露營環保概念,並確實實踐

5. 藉由探索體驗,強化服務情懷,並能於日後持續進行服務學習行動。

二、 使用教材:

1. 八上與八下綜合活動課本翰林版。

2. 學校本位課程教學教案、講義、學習單。

3. 配合時事、生活素材之資料。

4. 相關錄影帶等輔助媒體。

三、教學重點:

透過活動引導學生體驗活動的意義,反思生活中相關的事情,並將學習 落實在生活中。

四、教學方法:

以體驗探索、小組合作學習、實作、分組討論、影片欣賞、報告等方式進行 教學。

五、教學綱要:

單元一:整裝行動---背包裝填原則、睡袋的處理、營地建設、營帳架設、露 營知識、繩結應用。

單元二:歡笑一籮筐---現代爐具介紹、菜單設計與實施 、生火、火種製作、

滅跡、野外炊事。

單元三:有愛世界---生命珍寶、愛的魔法棒。

六、評量:

自我檢核、實作評量、報告評量、口語評量、觀察記錄、態度評量等。

臺北市立北投國民中學108 學年度第 2 學期

綜合 學習領域(童軍) 八 年級課程進度暨活動設計內涵分析表

週 次 課 程 單 實施 單元目標 活 動 設 計 能力指 評量方 融入議

(4)

元 時間 標 式 題 第一週

準備週 4 節 課程簡介與分組

課 程 介 紹 與 分

組 3-4-1

態 度 評 定

小 隊 競

第二週 團體動力 賽成績

第三週

整裝行動 10 節 學習露營各項知識、背包 裝填原則與應用

蓄勢待發

4-4-2 4-4-3

實 作 評 量

態 度 評 定

小 隊 競 賽成績

環境

第四週 裝備一把罩

第五週 戶外移動城堡

第六週 繩 助 我 也

(一)

第七週 繩 助 我 也

(二)

第八週

歡笑一籮筐 16 節

能認識現代化炊具、自行 菜單設計、生火與進行炊 事活動

生火高手(一)

4-4-2 4-4-3

實 作 評 量

態 度 評 定

口 頭 發 表

小 隊 競 賽成績

環境

第九週 生火高手(二)

第十週 炊事趣(一)

第十一週 炊事趣(二)

第十二週 炊事趣(三)

第十三週 炊事趣(四)

第十四週 營火繽紛樂(一)

第十五週 營火繽紛樂(一)

第十六週

生命珍寶

愛的魔法棒 10 節

藉由探索體驗,強化服 務情懷,並能於日後持 續進行服務學習行動。

關懷生命

3-4-3 3-4-5

態 度 評 定

口 頭 發 表

小 隊 競 賽成績

生涯

第十七週 就是愛奉獻(一)

第十八週 就是愛奉獻(二)

第十九週 愛 獻 行 動 百 分

百(一)

第二十週 愛 獻 行 動 百 分

百(二) 第廿一週 成績結算與

期末回饋 2 節 期末成績結算 期末回饋

期末成績結算 期末回饋

參考文獻

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