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1022學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 健管系碩士(健管) 1年級 課號課號 / 班別班別 33M00028 / A 學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 人力資源管理 科目英文名稱科目英文名稱 Human Resource Management 主要授課老師
主要授課老師 廖宏恩 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 12 人 已選人數已選人數 7人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / H215 / 星期2第05節 第1週 / 第18週 / H215 / 星期2第06節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
健康管理 .
生命關懷 . .
自我學習 .
溝通表達 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
(1)系統性地介紹人力資源管理的基本概念。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
(2)配合健康照護產業及實際顧問公司運作模式之解說。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
(3)利用在上課中穿插個案教學案例以進行互動式教學。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
(1)瞭解人力資源管理體系及其功能。 (2)熟悉工作說明書及工作評價之運用。 (3)自省如何使人力資源部門配合醫療機 構策略規劃。 (4)領悟人力資源管理於健康照護組織職場上的實務應用。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
無
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
(1)Dessler, G., (2011). Human Resource Management (12th edition), Prentice Hall Inc. (華泰文化事業股份有限公司代理)。
(2)Gary Dessler原著，方世榮、楊舒蜜編譯（2012），現代人力資源管理，第12版，台北市：華泰文化事業股份有限 公司。
(3)吳秉恩、黃良志、黃家齊、溫金豐、廖文志、韓志翔著（2013），人力資源管理：理論與實務（第三版），華泰文 化事業股份有限公司。
(4)黃同圳, Byars, L.L., Rue, L.W., , (2011). 人力資源管理：全球思維、臺灣觀點 (10th edition), Mc Graw Hill Inc. (華泰文化 事業股份有限公司代理)。
(5)李長貴、諸承明、余坤東、許碧芬、胡秀華 著：人力資源管理：增強組織的生產力與競爭優勢（第二版），華泰文 化事業股份有限公司，2007年。
(6)錢慶文 著：醫療人力資源管理，雙葉書廊有限公司，2005年。
(7)勞工法令相關網站：http://www.cla.gov.tw/cgi-bin/siteMaker/SM_theme?page=41d35566 (8)（參考市面上各種有關書籍）
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2014/2/18 課程及大綱介紹 廖宏恩
2014/2/25 人力資源管理體系與法律環境+個案教學案例演練 廖宏恩
2014/3/4 人力資源規劃與人力資源管理策略 廖宏恩
2014/3/11 個案教學案例研討(1) 廖宏恩
2014/3/18 員工的招募、甄選、訓練、與開發 廖宏恩
2014/3/25 個案教學案例研討(2) 廖宏恩
2014/4/1 回顧與溫習 廖宏恩
2014/4/8 績效評估與管理 廖宏恩
2014/4/15 期中考試週 廖宏恩
2014/4/22 個案教學案例研討(3) 廖宏恩
2014/4/29 員工激勵與薪資管理 廖宏恩
2014/5/6 個案教學案例研討(4) 廖宏恩
2014/5/13 組織領導、組織生涯發展規劃與管理、與國際人力資源管理 廖宏恩
2014/5/20 個案教學案例研討(5) 廖宏恩
2014/5/27 回顧與溫習 廖宏恩
2014/6/3 報告繳交截止日 廖宏恩
2014/6/10 回顧與溫習 廖宏恩
2014/6/17 期末考試週 廖宏恩
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 50
服務日誌 0 期末報告 50
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 0 課堂參與與表現 0
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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