101-1 轉學考 四技三年級教保理論與實務
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一、 、 、 、選擇題 選擇題 選擇題 50 題 選擇題 題 題（ 題 （每題 （ （ 每題 每題 每題 2 分 分 分） 分 ） ） ）
1. 新生兒餵食後應採取何種姿勢，以減輕反胃和腹脹？ (A)半坐臥並抬高頭部 45 度 (B)俯臥並抬高頭部 45 度 (C)右側臥並抬高頭部 15 度 (D)左側臥並抬高頭部 15 度。
2. 若幼兒因誤食而中毒時，下列何種狀況可考慮催吐處理？(A)嘴唇有灼傷痕跡 (B)呼吸有汽油異味 (C)昏迷不醒或痙攣 (D)誤食不明藥物。
3. 幼兒平躺著喝牛奶，除了容易嗆到之外，還會產生何種生理問題？(A)支氣管炎 (B)中耳炎 (C)咽喉炎 (D)扁桃腺炎。
4. 下列嬰幼兒飲食技能的表現，何者較早出現？(A)用湯匙舀湯不會灑出 (B)能用筷 子夾菜 (C)能剝較軟的食物外皮 (D)以單手抓握小杯子喝水。
5. 一般幼兒遊戲發展包含四個基本模式：1.探索 2.試驗 3.模仿 4.建構，其順序為：
(A)1234 (B) 1324 (C) 4132 (D )3124。
6. 下列何種行為會阻礙幼兒創造力的發展？(A)提供幼兒固定的材料 (B)提供具挑戰 性的學習環境 (C)運用發問技巧 (D)採民主、開放的學習氣氛。
7. 下列有關成人與兩歲幼兒分享圖書的敘述，何者最不適當？(A)將看書視為每天必 做作業以養成習慣 (B)選擇題材需考量其年齡興趣與發展 (C)需接受幼兒「玩書」
的行為 (D)需有耐心讓幼兒充分表達意見。
8. 下列有關培養幼兒「分享」行為的描述，何者不正確？(A)同理孩子想要擁有喜歡 的東西 (B)父母常常對幼兒表示慷慨的行為 (C)勿責怪幼兒自私小器 (D)家中有 新生兒時，是要求幼兒分享的時機。
9. 下列敘述，那一個應用了溝通技巧中「我－訊息」的原則？(A)「你敢這樣做的話，
我就給你好看！」(B)「你怎麼那麼沒有禮貌，難道我沒有教你嗎？」(C)「你把整 包糖果都吃光了，我很擔心你吃這麼多會肚子痛。」(D)「我覺得你真是一個壞孩 子，我很傷心。」
10. 下列有關高瞻(high/scope)幼兒課程中，成人角色的敘述何者錯誤？(A)為尊重幼 兒，佈置教室的工作全都由幼兒做 (B)營造一個支持性的人際氣氛 (C)鼓勵幼兒學 習的企圖心以及嘗試去解決問題的努力 (D)有計畫的為幼兒塑造學習經驗。
11. 將物品依照高矮加以排列，是屬於下列何種活動？(A)配對 (B)分類 (C)比較 (D)序列。
12. 下列幼兒數能力之表現，何者較早出現？(A)依照平面幾何圖樣搭出立體造型 (B)瞭解今天、明天、昨天的意義 (C)區辨東西南北 (D)使用碼錶計時。
13. 五歲的小文很容易因事而焦慮，下列輔導方式何者不宜？(A)多鼓勵她表達感覺 (B)忽視其焦慮行為 (C)降低其挫折感 (D)教導她放鬆技巧。
14. 認為「幼兒在與他人互動時，會比獨自一人時有更佳能力處理問題，特別是幼兒 間的同儕學習」，最符合下列何者的學說？(A)皮亞傑 (B)佛洛依德 (C)布魯姆 (D)維高斯基。
15. 下列體能活動中，何者最能了解幼兒「肌持久力」的發展？(A)跳遠 (B)25 公尺快 跑 (C)五公尺折返跑 (D)懸吊單槓。
16. 對學前特殊需求兒童進行早期療育的目的，何者為非？(A)避免錯失學習關鍵期 (B)提高特殊資優兒的發現率 (C)減輕次障礙發生的機率 (D)減低未來教育成本。
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17. 教師面對教室內的過動兒，在課室安排上，何者不宜？(A)安排遠離教師的座位，
減少壓迫感 (B)教室鋪設地毯，減少噪音 (C)採取結構式教學法，降低分心 (D)在 學習上給予較多緩衝時間。
18. 下列有關全語言（whole language）教育觀的敘述，何者正確？(A)學習語言應把注 意力放在語言技巧本身 (B)全語言教學應使用特定教材 (C)對幼兒而言，語言必須 是完整的，而且應與生活經驗相關 (D)教師應以語言的標準性和合宜性來要求幼 兒。
19. 小強習慣以哭鬧方式來達到目的，父母因不耐其煩便會答應，有一天他故技重施，
父母決定不多理會。多次經驗後，小強的哭鬧行為逐漸消失。請問此為下列那一 種行為輔導技術？(A)正增強 (B)行為塑造 (C)代幣制 (D)消弱。
20. 在角落教室中，為避免班級經營問題產生，教具教材的擺放方式，下列何者適當？
(A)封閉式陳列教具 (B)不透明容器盛裝材料 (C)活動式的角落櫃 (D)積木放置於 高架上。
21. 幼兒最早出現的保留概念是：(A)數量 (B)重量 (C)形狀 (D)容量。
22. 幼兒在進行遊戲時，常常有一起玩，卻不會真正互相溝通，因為他們是屬於：
(A)團體遊戲期 (B)單獨遊戲期 (C)聯合遊戲期 (D)平行遊戲期。
23. 遊戲活動對幼兒的發展 (A)可促進生理的發展 (B)可促進認知的發展 (C)可促進 社會行為的發展 (D)以上皆是。
24. 根據布雷吉士（Bridges）的研究，嫉妒的情緒約在何時分化？(A)六個月 (B)十 二個月 (C)十八個月 (D)二十四個月。
25. 嬰兒受驚嚇，先伸張四肢後縮近軀體，此稱：(A)巴賓斯基反射 (B)抓握反射 (C)摩洛反射 (D)強直性頸反射。
26. 有關幼兒學習的原則，下列敘述何者正確？(A)實物→圖像→符號 (B)圖像→實物
→符號 (C)符號→圖像→實物 (D)圖像→符號→實物。
27. 下列何種學派強調情感、自我概念、溝通與個人價值觀？(A)人本學派 (B)行為學 派 (C)認知學派 (D)精神分析學派。
28. 有關學前兒童道德發展的敘述，下列何者不正確？(A)屬於「他律」階段 (B)服從 權威 (C)認為凡是導致懲罰就是錯的行為 (D)是以一個社會或團體成員的觀點來 判斷對錯。
29. 當學習經驗在幼兒的最佳發展區（Zone of Proximal Development）中，幼兒的 學習效果最佳，是下列那一位學者提出？(A)維高斯基 (B)皮亞傑 (C)布魯納 (D)杜威。
30. 新生兒出生一週內，通常注射(A)麻疹疫苗 (B)卡介苗 (C)DPT 混合疫苗 (D)日本 腦炎疫苗。
31. 幼兒發燒時不宜注射(A)麻疹疫苗 (B)白喉疫苗 (C)日本腦炎疫苗 (D)以上皆是。
32. 經由蚊蟲媒介傳染給兒童的疾病是(A)肺炎 (B)日本腦炎 (C)白喉 (D)百日咳。
33. 電報式語言通常出現在多大兒童的語言中？(A)一歲半左右 (B)二歲半左右 (C)三歲半左右 (D)四歲半左右。
34. 有關嬰兒尿布疹的描述，下列何者為非？(A)皮膚上有小紅泡(B)多由阿摩尼亞所 引起 (C)應穿防水尿布罩 (D)可塗甘油以潤滑皮膚。
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35. 下列那一種懷孕疾病常導致小孩耳聾？(A)糖尿病 (B)日本腦炎 (C)德國麻疹 (D)Rh 因子相抵觸。
36. 關於「方案課程」的特色，下列何者錯誤？(A)強調社會環境對學習的影響 (B)強 調結構性課程 (C)強調學習的主動性 (D)強調針對主題進行深入的探討。
37. 教學活動中有混齡、小組、團體、特殊教育等分類型態，是根據下列那一個原則？
(A)同時學習原則 (B)社會化原則 (C)主動學習原則 (D)個別適應原則。
38. 幼兒不慎燒傷或燙傷時，在送醫前應作何處理？(A)傷口立刻沖水或浸入乾淨冷水 中 (B)傷口立刻用醬油塗抹 (C)傷口立刻塗抹乳液 (D)傷口立刻用冰塊冷敷。
39. 影響身高發展最重要的內分泌腺體是：(A)甲狀腺 (B)腎上腺 (C)腦下垂體 (D)性 腺。
40. 注重感官訓練的開發與獨立自主能力的培養是(A)福祿貝爾的恩物 (B)盧梭愛彌 兒的教學 (C)蒙特梭利的教具 (D)感覺統合的教具。
41. 開始訓練幼兒自己餵食時，下列那一種做法不適當？ (A)要定時定位 (B)讓幼兒 獨自進食 (C)要求幼兒保持清潔 (D)不要一次給多量食物。
42. 教學前評量－教學－評量教學結果－再教學－再測驗教學結果－、、、此公式是 為(A)自動原則 (B)熟練原則 (C)類化原則 (D)完形原則。
43. 選擇三歲以下幼兒的讀物，下列那一原則應優先考慮？(A)名列暢銷書排行榜 (B)生動的圖畫與色彩 (C)豐富的文字敘述 (D)出自名作家之手。
44. 為瞭解幼兒在開始學習新經驗之前所具備的能力及舊經驗，所進行之評量為下列 那一種？(A)總結性評量 (B)補救性評量 (C)形成性評量(D)預備性評量。
45. 年紀稍長的幼兒，遇到弟妹出生時，會發生不肯自己吃飯要媽媽餵食的行為，這 是下列何種行為？(A)退化行為 (B)壓抑行為 (C)昇華行為 (D)投射行為。
46. 下列何者並非嬰兒期常見的社會行為特徵？(A)膽怯 (B)模仿 (C)同情 (D)反抗。
47. 下列何者不是《三字經》：「昔孟母，擇鄰處。」中隱含的教育原理？(A)境教的功 能 (B)觀察學習 (C)楷模學習 (D)月暈效應。
48. 有關幼兒遊戲特徵的敘述，下列何者錯誤？(A)遊戲出自內在動機 (B)遊戲為一種 自由選擇的活動 (C)遊戲具有正向影響 (D)遊戲重結果輕過程。
49. 有關融合教育的敘述，下列何者最適當？(A)培養同情心 (B)培養自信心 (C)培養 接納心 (D)培養快樂心。
50. 在教學上由已知到未知，循序漸進和縱橫的聯繫性是何種原則應用？(A)自動原則 (B)準備原則 (C)類化原則 (D)熟練原則。
