網路遊戲設計

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1032學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級資應系碩士班 1年級課號課號 / 班別班別 79M00057 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱網路遊戲設計科目英文名稱科目英文名稱 Networking Game Design 主要授課老師

主要授課老師林志豪開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 33 人已選人數已選人數 8人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / I428 / 星期4第7節第1週 / 第18週 / I428 / 星期4第8節第1週 / 第18週 / I428 / 星期4第9節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 基本研究的能力 .

2 解決問題的能力 .

3 資訊與媒體整合應用的能力 .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

什麼是線上遊戲？

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

角色在線遊戲在現代娛樂業發揮。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

上線遊戲的玩家和設計師。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1. 多媒體概論 2. 遊戲設計慨論 3. 個案研究

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

無

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 3 1.由學生自訂學習目標與抱負水準

2.案例或故事討論

3.講述

4.學生課後書面報告

5.學生上台報告

6.腦力激盪

7.學生實作

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8.角色演練

9.影片欣賞與討論

10.一分鐘回饋

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

Visual Basic 2008 網路遊戲程式設計, 江家頡 & 李長沛著, 博碩文化, ISBN 978-986-201-280-2

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

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2015/2/26 多媒體概論 Multimedia

林志豪

2015/3/5 遊戲設計慨論 Game design

林志豪

2015/3/12 Visual Basic 2008 介紹及遊戲發展應用 Visual Basic 2008

林志豪

2015/3/19 基本工具箱運用實例介紹 Basic tool

林志豪

2015/3/26 進階工具箱運用實例介紹 Advance tool

林志豪

2015/4/2 網路基礎介紹與實作 Network

林志豪

2015/4/9 猜數字網路遊戲 Guess number

林志豪

2015/4/16 期中複習 Midterm Review

林志豪

2015/4/23 期中考 Midterm

林志豪

2015/4/30 大家來找碴網路遊戲 Case 1

林志豪

2015/5/7 機智問答網路遊戲 Case 2

林志豪

2015/5/14 打地鼠網路遊戲 Case 3

林志豪

2015/5/21 數獨網路遊戲 Case 4

林志豪

2015/5/28 骰寶網路遊戲 Case 5

林志豪

2015/6/4 勁爆熱舞網路遊戲 Case 6

林志豪

2015/6/11 視窗遊戲發行安裝介紹 Game Publish

林志豪

2015/6/18 期末複習 Final Review

林志豪

2015/6/25 期末考 Final

林志豪

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 30

服務日誌 0 期末報告 40

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 10 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 3 1.期中報告

2.期末報告

3.個人上台報告

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4.出席狀況

5.課堂參與與表現

七、講義位七、講義位址址(http://)

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