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儒家

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Academic year: 2022

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(1)

嘉義大學 陳佳萍

(2)

•忠與恕/志於道、據於德、依於仁、遊於藝

•循循善誘，有教無類，因材施教

儒家

• 無為而治，不言而教

• 自主學習，自由教育

道家

• 厲行法治，為天下師

• 統一規範，賞罰分明

法家

(3)

人物

• 希臘三哲

• 笛卡兒

論點

• 知識理性

• 永恆價值

教育

• 歷程引導

• 潛能開發

(4)

人物

• Bacon

• Locke

• Hume

論點

• 經驗為 重

• 直接觀 察

教育

• 體驗學 習

• 歸納統 整

(5)

順應 自然

自動 自發

Rousseau

(6)

論點 直觀與文化 陶冶

Eduard

人物

Spranger

教育 教育愛與文 化陶冶

(7)

人物

• 齊克果

• 沙特

• 海德格

論點

• 存在即生命

• 知識實踐才 存在

教育

• 去集中化

• 人師，行動

(8)

人物

• Dewey

• Peirce

論點

• 教育即 生長

• 做中學

教育

• 強調實 驗與行 動

參考文獻

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