科目：成人發展與適應一律橫式作答全一頁

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國立空中大學 100 學年度下學期期末考試題【正參】20

壹、是非題：（共 6 題，每題 2 分，計 12 分）

（ o ）1.古德(Gould)認為成人在發展的每一個階段中試圖克服源自於兒童期所形成的錯誤情緒觀。

（p.142）

（ o ）2.命運安排可能會影響我們的工作選擇。（p.163）

（ x ）3.只要人際關係的技巧夠好，就可以解決成人人際關係中的任何問題。（p.193）

（ o ）4.參與政黨既是政治參與，也是一種社會參與。（p.207）

（ x ）5.佛蘭克(Frankle)所提出的「追求意義的意志」與阿德勒心理學派(Adlerian psycholosy)所強

調的「追求權力的意志」是相同的。（p.226）

（ x ）6.沒有人會渴望死亡的來臨。（p.247）

貳、選擇題：（共 6 題，每題 2 分，計 12 分）

（ 2 ）1. 提出生命發展的(胚胎)漸成原則(epigenetic principle)的學者是（1）佛洛伊德（2）艾里克遜（3）利文森（4）以上都是（5）以上都不是。（p.137）

（ 1 ）2. 在退休的歷程中個體需要調適哪一方面（1）心理（2）靈性（3）安全（4）以上皆是（5）以上皆非。（p.173~174）

（ 3 ）3. 凱倫‧魏(Karen Webb)主張的人格九型中，在「與人相處方面的恐懼」方面，「怕自己被剝奪，缺乏肯定」屬於下列哪一類型（1）完美主義者（2）質問者（3）享樂主義者（4）

以上皆是（5）以上皆非。（p.186）

（ 4 ）4. 哪一項是費雪等人(Fischer & Schaffer)所分析出來成人參與義工服務的動機之一

（1）追求個人成長（2）打發休閒時間（3）提升社會地位（4）以上皆是（5）以上皆非。

（p.210）

（ 1 ）5. 能夠建構「內在意義世界」的發問方式是（1）「為什麼」的發問（2）「是甚麼」的發問（3）「如何做」的發問（4）以上皆是（5）以上皆非。（p.228）

（ 3 ）6. 哪一種年齡層的個體最能夠從容地接受死亡（1）年輕成人（2）中年人（3）老人（4）以上皆是（5）以上皆非。（p.246）

參、簡答題：（共 6 題，每題 6 分，計 36 分）

1. 請舉出哥斯大等人(Costa & MaCrae)所主張「五因素人格模式」中的兩項。(6 分) (p.146~147) 2. 請舉出造成「工作滿意」因素中的兩項。 (6 分) (p.166)

3. 請舉出兩項影響家庭人際關係發展的因素。(6 分)(p.189~190) 4. 請舉出兩項「成人社會參與」的功能。(6 分)(p.208~209)

5. 請舉出兩項影響成人人生觀/生活哲學的問題。(6 分)(p.231~233) 6. 請舉出兩項協助臨終者做最佳適應的策略。(6 分)(p.250~252)

肆、問答題：（共 2 題，每題 20 分，計 40 分）

1. 請問您認為擁有自我實現的人格特質者，在人際關係、社會參與、生命意義及面對死亡的心理反應上的表現會如何？ (20 分)(參考 p.152~153；p.194~198；p.214~216)

2. 請問您認為如何由工作、社會參與、人際關係等方面來獲得永生感？ (20 分) (參考 p.236)

※ 問答題請著重在發抒個人見解，能融會所學並對於自己的生活或問題有所探討、理解或領悟。