一、國字注音：一題 1 分，共 14 分

一、國字注音：一題 1 分，共 14 分

1.羞 2.甚 3.漠 4.拯如初 5.義憤填 6.入天聽 7.休 8. 慕之思 9.落「魄」10.「鄒」國 11.「嫵」媚 12.阻「撓」 13.夏「丏」尊 14.馳「騁」

二、注釋題：一格 2 分，共 20 分

1.娉婷 2.窈窕 3.迷眩 4..天「籟」 5.抑揚頓「挫」 6.納悶 7.動心忍性 8.法家 9.一豪 10.寧可

三、填充題：一格 1 分，共 16 分

1.孟子名（），（）時代人，闡揚孔子思想，主張（）學說。

2.世說新語作者（），（）時代人，世說新語收錄（）（請填朝代）到東晉間 名士的言行軼事。

3.徐志摩原名（），我所知道的康橋節選自（）。

4.（），孫叔敖舉於海，（）

5.天將降大任於是人也，必先苦其心志，（），（），（），行拂亂其所為。

6.困於心，衡於慮，（）；徵於色，（），（）。

四、選擇題：一題 2 分，共 40 分

（B）1. 下列「」中單字，何者解釋相同？

（A）寧可「以」急相棄邪／舉「以」擲地（B）舜發「於」畎畝之中／得之

「於」人者太多（C））正「為」此耳／「為」虎作倀（D）歆「輒」難之／造飲

「輒」盡。

（C）2. 下列「」所代表的人物，哪一組前後不相同

（A）那其「自」託／「有一人」欲依附（B）使「安期」有此性／王藍田之

「父」（C）「華王之優者」／認為「幸尚寬，何為不可者」（D）「蘭亭集序 的作者」／「王右軍」聞而大笑。

（D）3. 哪個成語無法表達如孟子選一文所強調的「預先防範」？

（A）曲突徙薪（B）未雨綢繆（C）防微杜漸（D）聊勝於無。

（A）4. 通同字正確的有幾組？一「豪」：毫／取「內」口中：吶／行「拂」亂其所 為：弗／以「筯」刺之：著／欲「舍」所攜人：捨 ／怯「怜」怜：憐 ／ 爛「縵」：漫。

（A）4（B）5（C）6（D）7。

（A）5. 以下「」注音寫成國字以後，哪一組相同？

（A） 生之日／荒 不經（B） 時不候／忠貞不（C）法家士／ 帚自珍

（D）以屐齒 之／ 轉難眠。

（A）6.「行拂亂其所為」的「行」，詞性與下列何者相同？

（A）老殘復「行」下船（B）各「行」各業（C）「行」走在大街小巷中（D）

德「行」高下。

（C）7. 以「人們的祈禱聲」表現「炊煙」，是以聽覺表現視覺的手法，以下哪一 選項與此相同？

（A）閃電的白熾，交織出一張大型蜘蛛網視覺表現視覺（B）涼風拂過指

尖，化為芬芳舒緩炎熱嗅覺表現觸覺（C）陽光灑了滿地，鏗鏘作響

（D）臭豆腐的味道，彷彿開展了小巷中的清明上河圖視覺表現嗅覺。

（A）8. 轉化修辭往往使文句更生動，以下何者沒有運用轉化修辭？

（A）乍暖還寒，此起彼落的叫賣聲就更加豐富了（B）「春！」這勝利的晴 空彷彿在你耳邊低語（C）窈窕的蓮馨、愛熱鬧的克羅克斯、耐辛苦的蒲公 英（D）把整個民族、整塊土地的生命濃縮進一句呼喊。

（B）9. 下面哪位超級巨星，對於這次段考的四篇課文理解得最仔細且正確？

（A）妮妮：我所知道的康橋引用北宋愛國詞人陸游的詩句，表達作者也 能享受風流趣味（B）書豪：聲音鐘偶爾會停擺、慢擺或亂擺，甚至還會 跟你惡作劇（C）彥勳：孟子選所舉例的孫叔敖，本名蒍賈，因為避禍而 改名住在漁市（D）義傑：王藍田透過刺、提、吐、齧、蹍的順序，生動顯 露現性格急躁的缺點。

（D）10.「寧可以急相棄耶」的「相」，代表一方對另一方做出拋棄的動作，以下 哪個選項沒有使用到這種代詞性助詞？

（A）這是我第一次上台表演，如有失誤，請勿「見」笑（B）荀巨伯的朋友 趕他走時，他回答：遠來「相」視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行 耶（C）正在施工，多有不便，敬請「見」諒（D）上個週末和朋友「相」約 看電影，至今仍回味無窮。

（B）11.哪一個句子使用的詞語造成語病？

（A）在競爭激烈的環境中，想成為第一名的人「不知凡幾」（B）他這個人 做事陰險狡詐，當然得到「行不由徑」的批評（C）眼前的美景令人感到

「目眩神馳」，筆墨難以形容（D）這幅畫「栩栩如生」地表現天空的雲彩。

（A）12.在我所知道的康橋中，徐志摩不可能看到哪個景象？

（A）海裡的輕波，緩慢柔和地起伏（B）春天朝陽初升，彌漫富麗氣息

（C）婦人稚子一同享受雙輪舞的快樂（D）神異性的落日美景，令人難 以置信。

（D）13.聲音鐘一文表現出？

（A）大量使用味覺感官的摹寫技巧（B）小販叫賣聲準確構築物理的時間

（C）喜愛外國事物，對外來語的愛戀（D）讚頌小販的叫賣聲如人間天籟。

（C）14.下列哪則新聞錯別字最少？

（A）國中同學一起自邊數學試題出書，使他們上高中後更加拖穎而出

（B）油電雙長的情況下，奢恥品越來越泛人問津（C）葉少爺酒醉駕車 害人害己，真是得不嘗失（D）ELLA 婚宴搶盡美光燈，也表現出間諜情 深，另人稱羨。

（C）15.下列個選項表現的精神與「生於憂患，死於安樂」不一樣？

（A）寶劍鋒從磨礪出（B）憂勞可以興國，逸豫足以亡身（C）登高必自

卑，行遠必自邇（D）人之有德、慧、術、知者，恆存乎疢疾。

（B）16.王道明從道明中學畢業後，寫了一封信給老師，請你幫他檢查一下哪 裡寫錯？

華輝吾師道鑒（ A ） ：

自從離開 慈顏（ B ） ，已二年未曾與 您聯絡，不知 您過得好嗎？道明在高 中十分想念您的諄諄教誨，望請 您保重貴體，下次園遊會必返校找 您。敬祝 教安（ C ）

道明敬上（ D ） 20120514

（B）17.以下何組對話使用正確的稱謂？

（A）阿春：令尊今年春秋幾何？阿夏：家母今年已屆花甲之年（B）阿南：

恭賀賢喬梓一起榮獲大獎。阿北：謝謝，我會轉告家父您的祝賀（C）阿 貓：聽說貴犬今年考上第一志願？阿狗：在下的小犬的確很爭氣（D）阿 黑：請問小號在什麼路上？阿白：寶店位於建國路上。

（A）18.哪一個選項的季節說明有誤？

（A）春：清明、杏花、薰風（B）夏：蛙鳴、端午、南風（C）秋：霜、重陽、

金風（D）冬：除夕、雪、朔風。

（B）19.以下句型何者前後不同？

（A）落英繽紛／老人的生活十分平安寧靜（B）胸無點墨／自知乃知識的 基石（C）雁足傳書／山巒靜靜地睡了（D）沈默是金／這是一首簡單的 小情歌。

（B）20.如果你想教外國人學漢字，哪個介紹是正確的？

（A）表達各種抽象含意的大多是「象形字」（B）在漢字中佔最多數的是

「形聲字」，就是常常聽人說的「有邊讀邊，沒邊念中間」（C）像「休、男、

林」這些字都屬於「指事字」（D）要認識我國第一本字典，就不得不提到 許慎所著的中國文字大全。

五、閱讀測驗：一題 1 分，共 10 分

有人於此，其待我以橫逆，則君子必自反也：「我必不仁也，必無禮也，此 物奚宜至哉？」其自反而仁矣，自反而有禮矣，其橫逆由是也，君子必自反也：

「我必不忠。」自反而忠矣，其橫逆由是也；君子曰：「此亦妄人也已矣！如此，

則與禽獸奚擇哉？於禽獸又何難焉？」

是故，君子有終身之憂，無一朝之患也。乃若所憂，則有之：舜，人也；我 亦人也；舜為法於天下，可傳於後世，我由未免為鄉人也！是則可憂也。憂之如 何？如舜而已矣。

（A）1. 君子反求諸己，面對他人仍橫逆相加時，君子的態度為何？

（A）同情其無知，不與之計較（B）低聲下氣，見機而作（C）申明仁禮 忠恕之理，令其改過自新（D）據理力爭，討回公道。

（B）2. 君子所以「無一朝之患」，在於秉持何種心態

（A）潛心修德，天必祐之（B）踐行仁禮，可以坦然面對禍患（C）見微

知著，防患未然（D）舉止莊重，人望而畏之。

（D）3. 「君子有終身之憂，而無一朝之患。」使用哪種修辭？

（A）誇飾（B）排比（C）譬喻（D）映襯。

信安郡有石室山。晉時，王質伐木。至，見童子數人棋而歌，質因聽之。童子以 一物與質，如棗核。質含之，不覺饑。俄頃，童子謂曰：「何不去？」質起，視斧 柯爛盡，既歸，無復時人。

（C）4. 根據本文，王質回家後發生何事？

（A）山中之事，守密不言（B）家人團聚，分享異聞（C）山中片刻，人 間百年（D）親朋好友，皆來問訊。

（B）5. 根據本文，下列有關王質的敘述，何者正確？

（A）吃完棗核，不知不覺胃口大開（B）曾好奇地觀看童子下棋（C）意 圖將童子之物據為己有（D）離去時山中樹木皆已腐爛。

你問我立場，（）地／我望著天空的飛鳥而拒絕／答腔，在人群中我們一樣／

呼吸空氣，喜樂或者哀傷／站著，且在同一塊土地上／不一樣的是眼光，我們

／同時目睹馬路兩旁，眾多／不同路向，我會答覆你／人類雙腳所踏，都是故 鄉。

（A）6. 以上這首新詩，（）處須填入？

（A）沈默（B）靜靜（C）悲哀（D）陌生。

聽書法家說／書道之深著實莫測／歷代的權貴們多著重裝點門面／都喜歡弄點 文墨附庸風雅／他們花了一輩子／把「功名利祿」幾個字練得龍飛鳳舞／而那個 最簡單的「人」字／卻大都是缺骨少肉／歪歪斜斜的……

（D）7. 有關上引這首詩的敘述何者正確？

（A）「人」這個字，因筆畫最手，反而最難寫（B）要飛黃騰達，就先需 把「功名利祿」四字練好（C）權貴們因附庸風雅，所以寫得一手好字

（D）

這首新詩主旨應在「論做人」。

（一）王夷甫容貌整麗，妙於談玄；恆捉白玉柄麈尾，與手都無分別。

（二）潘安仁、夏侯湛並有美容，喜同行，時人謂之「連璧」。

（D）8. 「連璧」一詞在此是指？

（A）兩塊美玉相連（B）兩座城池相連（C）兩位女子相伴（D）兩位男 士並美。

（B）9. 從兩則世說新語篇章中，可推知當時對男士的審美標準不包含？

（A）膚色（B）髮型（C）長相（D）談吐。

（C）10.請推測以上兩篇是由世說新語的哪一門中選出？

（A）方正（B）捷悟（C）容止（D）忿狷。