道明中學一百學年度第二學期第一次段考國二國文科試題
範圍：康軒版第四冊第一課至語文天地一 命題：李淑蘭老師 國二 班 號 姓名：
一、注釋：14%
1、無「懈」可擊 2、撲朔 3、行必「果」 4、「固」不敗傷我乎 5、「錯」其手足 6、扶搖直上 7、戎機
二、字音字形：15%
1、紅色朝「暾」 2、天似「穹」廬 3、剛正不「阿」 4、不「屑」一顧 5、「癸」亥年 6、不修邊「ㄈㄨ ˊ」 7、安全無「ㄩ ˊ」 8、情節緊「ㄘㄡ ˋ」 9、「ㄒㄧㄠ」勇善戰 10、技藝精「ㄓㄢ ˋ」
11、水鳴「濺」濺 12、金「柝」 13、勝敗輸「ㄧㄥ ˊ」 14、「ㄓ ˊ」地有聲 15、一人犯「ㄅㄧ ˋ」
三、填充：14%
◎東市買駿馬，（1）。（2），北市買長鞭。
◎歸來見天子，天子坐明堂。（3），賞賜百千強。
◎雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。兩兔傍地走，（4）？
◎法者，（5）。
◎且方其時，（6）。今既下廷尉，廷尉，（7），一傾而天下用法皆為輕重。
四、選擇：52%
1、下列何組字音前後一樣？ （A）盤「旋」；「旋」風 （B）樂府官「署」；親筆「署」名 （C）推諉「塞」責；邊「塞」要地
（D）美不「勝」收 ；無法「勝」任。
2、下列何組字音前後一樣？ （A）「塑」膠袋；「朔」風淒緊 （B）「蝙」蝠；「匾」額 （C）「雍」容華貴；肥胖「臃」腫（D）
剛「愎」自用；山重水「複」。
3、「嘮」叨：ㄌㄠ ；「虱」目魚：ㄙ ；「糙」米：ㄘㄠˋ ；失魂落「魄」：ㄊㄨㄛ ˋ ；船「桅」：ㄍㄨㄟ ˇ ；波「濤」洶湧：ㄊㄠ ˊ ；吸「吮」：ㄕㄨㄣ ˇ ，以上讀音正確者有幾組？ （A）2（B）3（C）4（D）5 組。
4、下列各組寫成國字後，何組前後一樣？ （A）「ㄏㄜ ˊ」第光臨；開「ㄏㄜ ˊ」自如 （B）賭「ㄅㄛ ˊ」；以小「ㄅㄛ ˊ」大
（C）「ㄔㄥ ˊ」勝追擊；功「ㄔㄥ ˊ」名就（D）半途而「ㄈㄟ ˋ」；所「ㄈㄟ ˋ」不貲。
5、下列各組寫成國字後，何組前後一樣？ （A）「ㄎㄨㄟ ˊ」情度理；「ㄎㄨㄟ ˊ」違已久 （B）法網「ㄏㄨㄟ ㄏㄨㄟ」；心
「ㄏㄨㄟ」意冷（C）寒「ㄒㄩㄢ」問好；「ㄒㄩㄢ」賓奪主 （D）高瞻遠「ㄓㄨ ˇ」；舉世「ㄓㄨ ˇ」目。
6、以下何組有錯字？（A）循序漸近；迫不及待（B）好高騖遠；首屈一指 （C）開門揖盜；令人不齒 （D）羞澀靦腆；
重要前提。
7、以下何組前後字義相同？（A）「是」法不信於民也；廷尉當「是」也（B）廷尉奏「當」；廷尉「當」是也（C）願為「市」鞍 馬；東「市」買駿馬（D）久「之」，以為行已過；今法如此而更重「之」。
8、以下何組前後字詞用法不同？（A）必「也」射乎；其爭「也」君子（B）問女何「所」思；君子無「所」爭（C）付「諸」
行動；公「諸」國民之前（D）一傾而天下用法皆「為」輕重；願「為」市鞍馬。
9、下列各文句的敘述，何者有誤？ （A）如果每一件事都有個腳本，成功就不會那麼令人興奮了（B）栽種蘭花之於他，
不過是生活中的一項調劑（C）與其求別人幫忙，也要自己加把勁好好處理（D）如果沒有小籠包，我寧可不吃點心。
10、以下何組成語的詞性結構與「奔車朽索」相同？（A）仙風道骨（B）撥雲見日（C）地靈人傑（D）時來運轉。
11、『一「時」瑜亮；一「派」胡言；陽關三「疊」；一「頂」帽子；七「孔」生煙；十「方」台階；一「門」親事』，以上 七組字詞的慣常用法，正確的有幾組？（A）4（B）5（C）6（D）7 組。
12、下列詞語填空，何組為是？ 「□□有禮、□□起舞、□□不休、□□相關」（A）彬彬、翩翩、呶呶、習習（B）賓賓、
婆娑、呶呶、習習（C）彬彬、婆娑、呶呶、息息（D）彬彬、翩翩、哇哇、息息。
13、下列句子，何者使用了「譬喻」修辭？（A）她們長相神似，感情親密，是一對人見人愛的好姐妹（B）祕密彷彿烈日 下的冰淇淋，無法長久保留（C）苦苦的等待後，他終於如願以償，抱得美人歸（D）如果少了和顏悅色，關心往往會 變成一種負擔。
14、以下哪個句子未使用雙關修辭？ （A）他篤信佛教，我們總說他有哈佛精神（B）窮呀！豈止短褐穿結，連鞋子也腳 踏
實地了（C）麻繩穿豆腐一甭提了（D）但願人長久，千里共嬋娟。
15、以下修辭何者有誤？ （A）人生自古誰無死，留取丹心照汗青：借代（B）書本就像降落傘，打開來才能發生作用：
譬
喻（C）我達達的馬蹄是美麗的錯誤：映襯（D）對於盲目航行的船來說，所有的風都是逆風：誇飾。
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16、以下何者有誤？（A）＜傘＞一詩是借由傘來抒發自在自適的情懷（B）＜風箏＞一詩是將風箏比喻做內在的希望與理 想（C）讀完＜木蘭詩＞之後，可知木蘭最可取的表現是文武雙全（D）＜張釋之執法＞一文強調人人都應尊重法律。
17、有關史記的敘述，何者有誤？（A）為中國正史之首（B）為紀傳體史書（C）內有本紀、世家、列傳、志、書五種體例 （D）所記歷史從黃帝至漢武帝初年。
18、『指鹿為馬、三顧茅廬、臥薪嚐膽、破釜沉舟、投筆從戎、有教無類、不求甚解、奇貨可居』以上成語中的人物，有幾 人可以從＜史記＞一書中找到資料？（A）4（B）5（C）6（D）7 人。
19、＜傘＞一詩曾以各種譬喻形容傘的姿態，下列何者不是其中之一？ （A）一頂荷蓋（B）鳥翅初撲（C）彩霞滿天
（D）
蝙蝠弧形的雙翼。
20、關於詩歌的敘述，何者有誤？（A）樂府詩的作品只限民間歌謠，未包含文人模仿的作品（B）樂府詩多敘事寫實，頗 能反映當時人民的生活（C）樂府詩及古詩的押韻可以換韻，用韻自由，但近體詩講究一韻到底（D）王蓉芷是臺灣新 詩界最早發跡的女詩人，被詩壇譽為「永遠的青鳥」。
21、＜運動家的風度＞一文中提到運動家必須具備四種風度，以下敘述所表現的精神何者有誤？ （A）林來瘋雖在場上被 撞
而流鼻血或胸痛，卻仍堅持完成比賽：言必信，行必果（B）世足賽時，巴西球員的手不小心碰到球，雖然裁判沒發現，
但他立刻舉手承認，請裁判裁決：君子之爭（C）成功時不要把自己看成巨人，失敗時不要把自己看成侏儒：超越勝敗 的心胸（D）在校慶大隊接力比賽前，互為對手的兩班互相加油打氣：服輸的精神。
22、下列各文句的敘述，何者不恰當？ （A）時間和距離是愛情的「拖油瓶」（B）吳仁愛不受球隊重視，經常坐「冷板凳」
（C）他是「牆頭草」，哪邊勢力大就靠向哪一邊（D）失敗是暫時的繞道，不要走進「死胡同」，千萬別輕言放棄。
23、下列各文句的敘述，何者錯誤？ （A）＜運動家的風度＞一文先從人人熟悉的運動說起，再引出態度、修養等話題，
並
適當引用名言、穿插例證，線索分明（B）＜張釋之執法＞一文全部過程，多由對話呈現，讀來如聞其聲，如見其人
（C）
＜木蘭詩＞從「可汗、黃河、明駝」等詞，可判斷其為北朝民歌（D）＜風箏＞一詩作者在詩中塑造了一個人與天空拔 河的誇張情境，透露出一種積極的生命態度。
24、下列各文句所描寫的人物，何者有誤？ （A）讀孔子遺書惟愛春秋一部，存漢家正統豈容吳魏三分：劉備（B）剛直 不
阿留得存正氣沖霄漢，幽愁發憤著成信史照塵寰：司馬遷（C）一叫長城萬仞摧，杞良遺骨逐妻回。南鄰北里皆孀婦，
誰解堅心繼此來：孟姜女（D）莫怨工人醜畫身，莫嫌明主遣和親。當時若不嫁胡虜，祇是宮中一舞人：王昭君。
25、『□□是難以豢養的，搜括來整座城，也餵牠不飽，你垂淚、跪求，牠的腰仍自你指間滑走，你轉身欲飛，牠偏偏又來 影子，你，不休輾轉，像終究難以馴服的情人』（白靈），以上缺空處是詩旨所在，應填入 （A）歡樂（B）財富（C）
孤獨（D）天才。
26、請依據詩意，判斷何者為非？ （A）來自石頭的族群，雖然被騷人墨客，請入書齋，視為上賓，始終還是，不改其石 頭
的本性：硯台（B）一萬匹飄著白鬣的藍馬，呼嘯著，急奔過我的腳下，這匹銜著那匹的尾，直奔向冥冥、寞寞的天涯：
海浪（C）一顆被挖空心思的心房，天生就想問什麼似的口微張，胸膛上的肋骨一取下後，世間男與女，不由分說，執 迷不悟地敲著我的光頭，真理呼痛，佛曰：不可說：木魚（D）只要一個手指頭，輕輕便能關掉的，世界，卻關不掉，
逐漸暗淡的螢光幕上，一粒仇恨的火種：手機。
五、閱讀測驗：5%
季札之初使，北過徐君。徐君好季札劍，口弗敢言。季札心知之，為使上國，未獻。還，至徐，徐君已死。於是乃解其寶 劍，繫之徐君塚樹而去。從者曰：「徐君已死，尚誰予乎？」季子曰：「不然，始吾心已許之，豈以死倍吾心哉？」
【漢、司馬遷】
1、這篇文章，旨在闡揚何者的重要性？（A）守法（B）守信（C）守禮（D）守廉。
2、季札掛劍乃因何故？（A）受徐君之託（B）作為裝飾（C）有特殊嗜好（D）信守承諾。
3、下列敘述何者正確？（A）塚，音ㄓㄥ ˇ （B）「倍」吾心：加倍（C）口「弗」敢言：不（D）尚誰「予」乎：我。
有位窮書生因寫十七字詩罵人被告到縣府，縣太爺告訴這位文人，要他就眼前景物再作一篇十七字詩，如內容有趣，則此 事就此罷休。這時恰好縣太爺夫人走了出來。一身珠光寶氣，環珮叮噹響著。他乃（4）地吟：「環珮響叮噹，夫人出畫堂。金蓮 三寸小，橫量。」縣太爺無奈，只得放行。 【現代、孟瑤】
4、此空格該填？（A）不加思索（B）不加理睬（C）不驚不懼（D）不知所云。
5、對這位縣太爺夫人的形容，何者最貼切適當？（A）大腳（B）小腳（C）高雅（D）臃腫。
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道明中學一百學年度第二學期第一次段考國二國文科答案紙 國二 班 號 姓名：
一、注釋：14%
1 鬆弛、怠惰，引申為弱點。 5 通「措」，安放、安置。
2 形容（兔子）腳步跳躍的樣子。 6 乘著風一直上升。
3 堅決不改變。 7 軍事行動。
4 豈、難道。
二、字音字形：15%
1 ㄊㄨㄣ 2 ㄑㄩㄥ 3 ㄜ 4 ㄒㄧㄝ 5 ㄍㄨㄟ 6 幅 7 虞 8 湊 9 驍 1
0 湛 1
1 ㄐㄧㄢ 1
2 ㄊㄨㄛ 1
3 贏 1
4 擲 1
5 蹕 三、填充：14%
1 西市買鞍韉 2 南市買轡頭 3 策勳十二轉 4 安能辨我是雄雌
5 天子所與天下公共也 6 上使立誅之則已 7 天下之平也
四、選擇：52%
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B ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
C ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
D ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
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五、閱讀測驗：5%
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