所屬系所 健管系醫管組 2A
社群名稱 老人健康與保健─中風體驗 指導老師 簡慧雯 老師
成員 孫芳慈、林宜屏、陳燕如、林佳瑜、賴冠丞、楊捷茹 主題類型 日常課後小組討論
1. 讀書會/學習社群介紹
成立目的：成立讀書會的目的，可以讓大家透過討論學到不同的東西，分享彼此的想法，提出意見並加以討論出結果。重要的是分工合作，
然後又可以發現彼此的優勢是什麼，哪一方面比較厲害，例如統整資料、製作 PPT、查資料等等。
進行方式：
PPT 報告：指定題目，將統整完的資料做成 PPT，在課堂上報告，讓大家學習到更多知識。
利用影片的方式來延伸討論
實作與體驗：在體驗後，與大家分享體驗過程中的心得，從中學習到什麼。
案例或故事討論
聚會頻率：每個禮拜四進行一次討論，每次討論的時間為 30~45 分鐘
成員介紹：健管系─孫芳慈、林宜屏、陳燕如、林佳瑜、賴冠丞、楊捷茹 2. 反思心得
學習內容：
老人健康需求評估─老年人之健康促進、維護、預防
體驗─中風體驗
學習歷程
探討影片內容與心得分享
查詢相關課程內容的資料
中風體驗的心得分享
芳慈：經過這個體驗之後，我們應該要多站在他們的角度來想，或是多給他們一點鼓勵，讓他們更加有信心創造出屬於自己的精彩人生。
宜屏：穿體驗裝讓我們能更知道失能的人有多不方便，以後接觸到，可以隨時想到體驗時有多不舒服。體驗過，我們更能以體諒的角度去 對待。
佳瑜：從中風體驗中發現了輔具真的很重要，因為有輔具肢體障礙者才能有行動力，才能讓他們能夠用輔具來做到自己的需求。
燕如：讓我體悟最深的是搭乘電梯，大家會因為中風此種行為，而用異樣的眼光來看著你，這樣的感覺，真的不太好受。
冠丞：中風所形成的肢體功能障礙，往往會帶來許多生活之不便，對健康者來說，很難了解中風者對日常生活之辛苦。
捷茹：透過這次的體驗活動之後，能夠讓我們了解到，中風老人行動上的不便之處，使我們之後更能夠以同理心去照護他們。
3. 指導老師的話
很棒，小組成員很努力學習，鼓勵組員去嚐試體驗，這是最棒的同儕學習，將心比心真的是讓未來你們成為專業人員最重要的一個因素，現在 慢慢體驗，將來一定會對需要服務的對象更用心，非常棒的讀書會心得分享。
4. 學習討論照片─中風體驗
利用中風的那隻手來按電梯 上下樓梯 合照 緩慢地行走 利用非慣用手來寫字
