輔仁大學景觀設計學系 九十九 學年度 二 學期 教師授課課程大綱
課程名稱 城鄉設計理論與實務 授課教師 顏亮一
課程選別 必修 開課班級 三年級 學分數
2
核心行為能力培養：（請老師就課程所培養學生之核心行為能力勾選 ’ˇ’）
問題分析與解決能力 ˇ 人際溝通能力 ˇ
創新能力 ˇ 團隊合作能力（其他相關核心行為） ˇ 景觀設計學系教學目標及宗旨：（請老師就課程目標與系所教學目標關聯勾選 ’ˇ’）
一、配合學校教育宗旨，陶冶真善美聖的至高境界 ˇ
二、培育具備多元能力的景觀專業人才 ˇ
三、培養學生兼具全球及在地之宏觀視野 ˇ
四、提升學生人文藝術與環境生態之基本素養 ˇ
課程教學目標及內容：
1. 從資本主義全球化的過程理解城鄉發展。
2. 了解都市地景形成的原因。
3. 了解都市設計基本觀念。
4. 從社區規劃與設計回應全球化帶來的危機與機會。
課程教學方法：（請老師就課程教學方式勾選 ’ˇ’）
講授 ˇ 競賽遊戲教學法 服務學習實作 ˇ
個案 ˇ 電影教學 ˇ 自主學習
電子教學 競賽讀書會 對話教學
體驗教學 專題實作 問題導向學習法 ˇ
實境體驗式教學法 產業實習 學習及評量方式：
期中考 50%
期末報告 40%
平時成績 10%
教科書與參考書目：
書名 Title
作者 Author
出版社 Publisher
現代都市地景 Edward Relph 田園城市
Integral Urbanism Nan Ellin Routledge 課程備註：
週次 Week
日期 Date
單元名稱與內容 Title of Unit and Content
備註 Remarks 1 2/15 課程介紹
2 2/22 回到未來 3 3/1 現代城鎮規劃 4 3/8 隔離城市的規劃 5 3/15 後現代城鎮地景 6 3/22 都市結構
7 3/29 城市與社會
8 4/5 放假 春假
9 4/12 期中考
10 4/19 社區規劃設計 11 4/26 整合的城市 12 5/3 城市之混雜性 13 5/10 城市之連結性 14 5/17 城市之多孔性 15 5/24 城市之本真性 16 5/31 城市之脆弱性 17 6/7 期末研究發表(一) 18 6/14 期末研究發表(二)
