第壹章 緒論
本章包含了本研究的動機說明，以及研究過程中，要解決的問題和要 達成的目的，還有整個研究所涵蓋的範圍，最後是本研究的名詞操作性定 義，全章共分為五個小節，依序為以下幾個部分：
第一節、研究背景 第二節、研究問題 第三節、研究目的 第四節、研究範圍
第五節、名詞操作性定義
第一節 研究背景
羽球是臺灣各大專院校學生最喜愛的體育課程之一，因為它是一種男 女老少都可以參與的活動，也是一項非常適合我們黃種人發展的運動項 目。近代的羽球運動起源於歐洲，經過了百餘年的發展後，於1992年巴賽 隆納奧運會中被列為正式的比賽項目。從1992年的巴賽隆納奧運會到2004 年的雅典奧運會，羽球競賽的五個項目中，總共累積有十九面的金牌，亞 洲國家即取得十八面金牌。國際羽球總會在2006年6月8日之前所統計並公 佈的世界排名名單上，可看到各項目的前五名，亞洲選手在全部二十五個 席次中，便佔了十八個席次，佔了大多數的席次，也就是說亞洲選手在羽 球項目中是居於領導世界地位的。
在2000年雪梨奧運會與2004年雅典奧運會的羽球女子單打項目中，臺 灣選手雖然有闖進前八強，但未能奪牌。我國有來自印尼的陳鋒，在代表 臺灣比賽的幾年內，曾取得兩次世界排名第二的佳績，這是目前國內推展 羽球運動的最好成績。我國現在擁有許多具潛力，且條件很好的選手，像 是簡毓瑾、程文欣、鄭筱澐、鄭韶婕等選手，其中鄭韶婕選手在2005年世
界羽球錦標賽中，更獲得女子單打項目第三名的佳績，是目前本土選手，
在世界級的羽球競賽中，成績最佳的紀錄，因此國內推動羽球運動的人士，
都希望能重新開創我國羽球運動的新契機，再加上臺灣將羽球列為2006年 亞運會與2008年北京奧運會的重點奪標項目之一，因此針對羽球運動做更 深入且廣泛的研究，是刻不容緩的工作（蔡虔祿，2005）。
在所有的運動競賽中，紮實的動作技術是比賽過程中不可或缺的要 素。羽球比賽的流程從發球、接發球、擊球，到產生死球並判定比賽結束。
羽球選手每一次的擊球都是從站立準備開始，判斷來球的路線和落點後，
同時，立即反應與啟動，移動到適當的擊球位置後，進行擊球，然後再準 備下一次的擊球（張少遜，2002）。羽球的動作技術中，高手擊球動作可分 為正手擊球 (Forehand)、反手擊球 (Backhand)及繞頭擊球 (Round-the-head) 等三種。在高手擊球動作中又以正拍擊球為最典型的基本動作，不論是初 學者的學習或是選手的練習，都能看到此種類型之動作技術，而正拍高手 擊球動作又包含高遠球 (Clear)、切球 (Drop)、殺球 (Smash) 及跳躍殺球 (Jump Smash) 等四種擊球技術（蔡虔祿、黃長福與紀世清，1995）。其中殺 球具有力量大、速度快和落地時間短的特點（王文教，1995），因此，良好 的殺球技術不但可以直接得分，也可以使對方處於被動防守的狀態，是羽 球進攻中最主要的動作技術之一（張博、邵年，2002）。國家級羽球教練紀 世清也曾指出，進行羽球的高手擊球動作時，應掌握二項重要的原則。第 一個為高擊原則，凡是能在肩部以上 (Overhead) 擊出的球，決不在腰部以 下 (Under-hand) 擊球。第二個為正拍原則，能用正拍 (Forehand) 擊球時，
應避免用反拍 (Backhand) 擊球。但是為了使羽球技術更全面的發展，使自 己的特長發揮，掌握主動攻擊，達成攻守均衡、快速制勝的目標，羽球選 手必須強化反拍擊球的技巧，以提升羽球運動的整體表現（張家昌、林政 宏、蕭智君，2004）。
因為上述的正拍原則之觀點，以及強化反拍擊球技巧的重視，再加上 臺灣為了在2006年亞運會與2008年北京奧運會中，於羽球項目順利奪牌，
特別將羽球列為重點奪牌項目之一，如此積極發展羽球的環境背景之下，
臺灣選手除了熟練正拍殺球，這項進攻的主要技術之外，還必須強化反拍 殺球的技巧，以提升羽球整體動作技術，因而引發了本研究對正拍與反拍 殺球動作之生物力學分析比較的動機。
第二節 研究問題
大專羽球選手平日就必須接受規律且高質量的訓練，並參加國內各項 大型的競賽，同時，大專羽球選手又是羽球界的重要戰力，常常代表國家 四處征戰，在激烈的競賽過程中，技術的優劣是決定勝負的重要關鍵之一。
回顧過去的羽球相關文獻，經由運動生物力學的方法，針對羽球正拍殺球 動作的研究，可說不在少數，但是針對正拍與反拍殺球動作做比較的研究，
實在是屈指可數，因此，從運動生物力學的觀點，來了解這兩種技術的差 異，並提供相關的數據給教練與選手，作為日後訓練時，動作修正的參考 依據，再者，藉由大量的研究，在羽球教學上可提供體育教師們，關於正 拍與反拍殺球動作，從預備擊球時，重心降到最低，至球拍位於最低處，
向上揮拍到擊球瞬間，各個動作時期的動作模式之運動學差異，進而使教 學者與學習者知道正拍與反拍殺球動作產生之原理，並且可以更順暢地做 出正拍與反拍殺球動作。希望對提昇羽球運動的知能及技術水準，能盡一 份心力。
第三節 研究目的
基於前述之研究問題，本研究是以三維空間攝影，針對八名大專甲組 羽球隊的男子選手，在實施模擬移位，確定所需動作過程皆在拍攝範圍內，
才開始進行正拍與反拍殺球動作的拍攝工作，最後將所得資料進行運動學 的分析。分析的動作範圍從預備擊球動作時，重心降到最低，至向上揮拍 到擊中球後十個拍攝畫面為止，目的在探討正拍與反拍殺球動作之三維運 動學參數，研究探討的問題如下：
一、比較正拍與反拍殺球動作之擊球後羽球飛行之初速度及角度 二、比較正拍與反拍殺球動作之擊球瞬間的球拍面與水平面所成
之矢狀面角度
三、比較正拍與反拍殺球動作之擊球瞬間上肢關節之矢狀面角度及角速度 四、比較正拍與反拍殺球動作之擊球瞬間下肢關節之矢狀面角度及角速度 五、比較正拍與反拍殺球動作之擊球點
（一）擊球點距離地面之高度
（二）擊球點與身體重心之左右水平、前後水平與垂直之距離 六、比較正拍與反拍殺球動作之重心變化
（一）從重心最低到擊球瞬間之動作時間
（二）從重心最低到擊球瞬間之重心左右水平、前後水平與垂直之位移
（三）從重心最低到擊球瞬間之重心線性位移合速度
七、比較正拍與反拍殺球動作之肩軸與髖軸之橫狀面角度差與角速度
第四節 研究範圍
本研究以兩部Redlake高速攝影機，採用同步的三維攝影方式，針對八 名平均身高1.75公尺，最高1.80公尺，最低1.70公尺，平均體重66公斤，最 重72公斤，重輕60公斤，平均年齡20歲，最大22歲，最小18歲，大專甲組 羽球隊男子選手，此八名選手皆為右手是慣用手的選手，不分其為單打型 或雙打型的選手，來進行正拍與反拍殺球動作的拍攝工作，最後將所得影 片透過Kwon 3D 3.1動作分析系統處理，並檢驗正拍與反拍殺球動作之差 異。本研究拍攝之動作，受試者從本研究設定的預備區預備擊球，判斷球 的飛行後，移位進入本研究設定的擊球區，盡全力將球以直線的球路，擊 入落點區之正反拍原地殺球動作。而研究分析之動作範圍，是從受試者進 入擊球區後，預備擊球動作時，重心降到最低，至向上揮拍到擊中球後十 個畫面為止。
第五節 名詞操作型定義
本研究的名詞操作性定義，列舉如下：
一、擊球瞬間
攝影機中拍面碰觸到球的畫面。
二、基準點
受試者的預備擊球動作，身體重心降至最低點時，其右足尖之位置。
三、擊球點
拍面擊到球的瞬間，拍面與球接觸的位置。
四、預備擊球重心
預備擊球動作，身體重心降至最低點時，身體重心相對於基準點的高 度。
五、擊球重心高度
拍面擊到球的瞬間，身體重心相對於基準點的高度。
六、重心垂直位移
從預備擊球動作到擊球瞬間，身體重心所提升的垂直距離。
七、重心前後位移
從預備擊球動作到擊球瞬間，身體重心前後移動的水平距離。
八、重心左右位移
從預備擊球動作到擊球瞬間，身體重心左右移動的水平距離。
九、動作時間
從身體重心降到最低點至擊球瞬間所經過的時間。
十、肩軸與髖軸
右肩關節點與左肩關節點，右髖關節點與左髖關節點的連線。
