企業資源規劃

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1032學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級資應系(多管組) 4年級課號課號 / 班別班別 I1U00215 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱企業資源規劃科目英文名稱科目英文名稱 Enterprise Resource Planning 主要授課老師

主要授課老師李思堯開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 65 人已選人數已選人數 65人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / I432 / 星期1第2節第1週 / 第18週 / I432 / 星期1第3節第1週 / 第18週 / I432 / 星期1第4節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 人文與藝術的修養 . .

2 道德與倫理的堅持 . .

3 職場與社會的調適 .

4 知識與生涯的拓展 .

5 運用媒體與口頭溝通的能力 . .

6 學習與吸收新知的能力 . .

7 資訊基礎知識的理解與應用能力 .

8 媒體知識與系統的應用與操作能力 . .

9 媒體內容與系統開發的分析與管理能力 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

1.瞭解對企業資源進行整體規劃的重要性 2.瞭解目前所談企業資源規劃的範疇 3.瞭解企業各種資源的內容與彼此間的關係

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

1.掌握企業內部各項功能的運作方式與重點 2.瞭解企業內部各項功能之間的介面(流程與資料) 3.學會導入企業資源規劃系統的步驟與重點

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

1. 認知對於企業內部各項功能的瞭解有助於未來對於職場的適應能力 2. 體會各項資源的整合運用如何有助於效率的提昇 3. 瞭解資訊科技應用對於企業運作的助益

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1.講授企業資源規劃的目的、內涵、導入過程及未來展望，讓同學有基本的認識 2.上課期間全程點名，督促同學認真參加課程 3.以習題讓同學於課後整理上課所學，並更進一步深思其含意 4.於期中與期末進行評量，以瞭解同學之學習成效

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

(無)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

3 4 7 1.講述

(2)

2.習題練習

3.e化教學

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

張緯良著

企業資源規劃(第三版) 前程文化，2014/09 ISBN：978-957-43-1738-7 四、教學進度

四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

3 4 7

2015/3/2 課程說明 Orientations

李思堯

2015/3/9 資訊技術與競爭優勢; 企業資源規劃簡介

ICT and Competence of an Enterprise; Introduction to ERP System

李思堯

2015/3/16 企業資源規劃導入程序; 系統評選

Deployment of ERP Systems; Evaluating ERP Systems

李思堯

2015/3/23 系統建置

Constructing an ERP System

李思堯

2015/3/30 存貨管理

Inventory Management

李思堯

2015/4/6 (清明節補假) (vacation)

李思堯

2015/4/13 銷售與應收帳款

Sales and Account Receivables

李思堯

2015/4/20 採購與應付帳款

Procurement and Account Payables

李思堯

2015/4/27 期中考 Midterm Exam.

李思堯

2015/5/4 人力資源管理 Human Resources

李思堯

2015/5/11 財務會計

Accounting and Financing

李思堯

2015/5/18 變革管理 Change Management

李思堯

2015/5/25 未來展望—第二代企業資源規劃 Future Trends

李思堯

2015/6/1 畢業考 Final Exam.

李思堯

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 0 課堂參與與表現 15

心得與反思報告 25 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

3 4 7 1.期中筆試

2.期末筆試

3.課堂參與與表現

4.心得與反思報告

七、講義位七、講義位址址(http://)

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