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國 立 新 化 高 級 中 學 國 文 科 專 任 教 師 甄 選 試 題

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Academic year: 2021

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國 立 新 化 高 級 中 學 國 文 科 專 任 教 師 甄 選 試 題

一、檢討考卷示範解題,是教學過程中重要的一環。以下的五道試題,請判別正確答案,並說明推導 出答案的過程或詳解。【25 分】每小題佔 5 分,答案 1 分,詳解 4 分,若答案錯,則該小題即不給分。

1.閱讀下文,依序選出最適合填入□□內的選項:

甲、海浪□□過的沙灘,應該有人去走字;雪花覆蓋的野地,應該有鴻爪鈐印;漠漠水田,應該有 鷺鷥照鏡;一疋平鋪的苔宣,應該有人去點墨。這樣,天地才不會寂寞。」(簡媜〈私房書選〉) 乙、昨夜不眠/我在風中展讀你的□□/作聞河伯嗷嗷,山鬼啾啾/以及漁父從水漩中/撈起你一

隻靴子的驚呼。(洛夫〈水祭〉)

丙、雨聲潑辣,露台必然花葉狼藉。那盆開得無法無天的金合歡,四處攀爬撒野的軟枝黃蟬,恐怕 禁不住如此激烈的□□,花事就得結束在今晨的雨裡。(鍾怡雯)

(A) 沖刷/離騷/蹂躪 (B) 翻騰/離騷/鞭笞

(C) 研洗/九歌/鞭笞 (D) 親吻/九歌/蹂躪 答案:C

2. 下列是一段古文,請依文意選出排列順序最恰當的選項:

「臣聞賢聖之君,不以祿私其親,

(甲) 功多者授之 (乙) 成功之君也 (丙) 不以官隨其愛 (丁) 故察能而授官者 (戊) 能當者處之

論行而結交者,立名之士也。」 (《戰國策‧燕二‧樂毅報燕王書》)

(A)甲丙戊丁乙 (B)乙丁丙戊甲 (C)丙丁乙甲戊 (D)丁戊乙丙甲 答案:A

3. 下引為一首七律,依詩意及格律判斷,空格內最適合填入的選項是:

軒冕泥塗是本腸,肯容儒雅汙冠裳。薇苓依舊西山岵,□□□□□□□。

只為心慚蹤異武,敢將口實罪歸湯。豈爭隴右還蒲左,天下清風盡首陽。

(A) 思孟顏曾俎豆旁 (B) 頑懦羞登夫子堂 (C) 今來誰識東歸意 (D) 莓苔多處古宮牆 答案:B

4. 中國文學史上,隨著朝代的演變,產生不同的韻文形式。請判斷下列文句所歸屬的韻文體裁,依 其時代先後順序,選出排列正確的選項:

甲、天地英雄氣,千秋尚凜然。勢分三足鼎,業復五銖錢。得相能開國,生兒不象賢。淒涼蜀故 妓,來舞魏宮前

乙、帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風,洞庭波兮木葉下

丙、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰,所思在遠道?還顧望舊鄉,長路漫浩浩。同心而離 居,憂傷以終老

丁、伯兮朅兮,邦之桀兮。伯也執殳,為王前驅。自伯之東,首如飛蓬。豈無膏沐,誰適為容?

戊、鐵衣披雪紫金關,彩筆題花白玉闌,漁舟棹月黃蘆岸。幾般兒君試揀,立功名只不如閒。李 翰林身何在。許將軍血未乾,播高風千古嚴灘

(A) 乙丙丁甲戊 (B) 乙丁丙戊甲 (C) 丁乙丙甲戊 (D) 丁乙戊甲丙 答案:C

5. 古人為文,文句意義常存在著因果、假設、選擇、比較等關係。下列文句同時具有「比較性質」

與「選擇取向」的選項是:【多重選】

(A)一旦異於今日,家人習奢已久,不能頓儉,必致失所。 豈若吾居位、去位、身存、身亡,常如 一日乎。(司馬光〈訓儉示康〉)

(B)處乎山林而群麋鹿,雖不足以為中道;然與其食人之祿,俛首而包羞,孰若無愧於心,放身而 自得?(歐陽脩〈五代史一行傳序〉)

(C)大天而思之,孰與物畜而制之?從天而頌之,孰與制天命而用之?(《荀子‧天論》) (D)文人相輕,自古而然。傅毅之於班固,伯仲之間耳,而固小之。(曹丕《典論‧論文》)

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(E)嗟呼!之推不得已而仕於亂世,猶為此言,尚有小宛詩人之意;彼閹然媚於世者,能無愧哉!(顧 炎武〈廉恥〉)

答案:ABC

二、請閱讀下列王羲之的《蘭亭集序》,並就此內容設計兩小題「文章分析」的非選擇考題【5%】,並 附上答案,(一)(二)小題答案合計 200—250 字【10%】

是日也,天朗氣清,惠風和暢;仰觀宇宙之大,俯察品類之盛;所以遊目騁懷,足以極視聽之娛,信 可樂也。

夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,晤言一室之內;或因寄所託,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜 躁不同;當其欣於所遇,暫得於己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨係之 矣。向之所欣,俛仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期於盡。古人云:「死生 亦大矣。」豈不痛哉!

三、請以黃庭堅<寄黃幾復>一詩為例,評析江西詩派的特色並分析其瘦硬峭拔的詩歌風格。【30%】

原詩: 我居北海君南海,寄雁傳書謝不能 桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈 持家但有四立壁,治病不蘄三折肱 想得讀書頭已白,隔溪猿哭瘴煙藤

四、國文教學中,除了文化傳承外,貴在與生活經驗做聯結,才能讓道理更深植學生的心中。請就以 下幾個句子,各舉一例說明在教學的過程中,以何生活經驗講解之。【20 分】每小題佔 5 分

1.蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。(蘇軾〈赤 壁賦〉)

2.彼節者有閒,而刀刃者無厚,以無厚入有閒,恢恢乎其於游刃必有餘地矣 (莊子〈庖丁解牛〉)

3.大謹不顧細行,大禮不辭小讓。(司馬遷〈項羽本紀〉)

4.昨夜江邊春草生,艨艟巨艦一毛輕,向來枉費推移力,此日中流自在行。(朱熹〈觀書有感之二〉)

五、命題測驗【10%】

請根據以下文章,出二題多重選擇題,並附上答案及解析。

《漁父》屈原

屈原既放,遊於江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:「子非三閭大夫與?

何故至於斯?」屈原曰:「舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒,是以見放。」漁父曰:「聖人不凝滯於 物,而能與世推移。世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?眾人皆醉,何不哺其糟而歠其釃?何故深思高 舉,自令放為?」屈原曰:「吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶 者乎?寧赴湘流,葬於江魚之腹中;安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎?」

漁父莞爾而笑,鼓枻而去,乃歌曰:「滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足。」

遂去,不復與言。

參考文獻

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