九十六學年度第二學期 當代中國哲學 教學目標
中國哲學是中國文化的核心，也是中國人據以指導生活的思想基礎。然而在現今時代裡，
由於西方文化的衝擊與社會環境的變遷，中國哲學已面臨了嚴苛的考驗。
本課程即擬由回顧中國哲學的歷史性發展，以確立中國哲學的基本精神。再據此精神以對 應當前時代的需求，做出具有開創性的回應，以期能重建中國哲學的新風貌，以使中國哲學永 續不絕。
在課程的規劃上，上學期側重於對當代新儒學的介紹，下學期則側重於先秦子學的現代應 用與對創新中國哲學之可能性的探究。
教學進度
傳統子學總論，道家哲學專題，墨家哲學專題，法家哲學專題，當代議題之探討。
教學方法
課堂講授，議題討論，影片欣賞與討論，新聞案例討論，教學遊戲，書面報告。
成績考核與相關規定
▲平時成績（出席率與平時作業）佔 20 %
若有三次缺席（請假兩次，等同缺席一次，皆以請假單為憑）紀錄，學期總成績即予不及 格，若為全勤（有遲交或遲到紀錄者除外），學期總成績加5 分。
◎平時作業：「我對『中國哲學』教育的看法」（請依據你修讀「中國哲學」相關課程的受教經 驗，寫出你認為最理想的教學方式，並請說明你的理由），字數須在500 字以上，不收手寫稿 與電子檔，請於5 月 16 日的上課時繳交。
▲團體成績（小組報告與提問）佔 40 % A／新聞案例研討
各組請先自行選擇所欲代表的學派，再按所代表之學派的立場選擇一則適用該學派之理論來 處理的新聞案例（須含：新聞標題，新聞內容，刊登日期等資料）。
課堂分享時，請依據所代表學派的立場，1／來解析該案例之所以發生的原因與問題的癥結 所在，2／針對問題的癥結，提出解決之道。
B／課堂報告
報告主題： 【1】理想的文化觀 【2】理想的政治觀
【3】理想的兩性觀 【4】理想的家庭觀
【5】理想的道德觀 【6】理想的教育觀
每週二組，各組務請準時出席，未於報告當場出席或未積極參與小組討論而遭小組議決除 名之組員，無期中成績。
各組報告（須含情境短劇與簡報，請自備筆記型電腦）30 分鐘，現場問答 20 分鐘。
報告須包含：1／相關理論的介紹（請提出四家哲學中的相關理論作介紹），2／情境議題
（請在報告主題的範圍內，自行設定一個議題，並以情境短劇表現之，再加以說明你們所欲表 達的問題），3／最佳選擇（針對你們所設定的議題，提出解決問題的理想原則與有效做法）。
報告的形式與內容，請兼具深度、廣度與創意，並請勿照本宣科。
報告後，請務必繳交一份完整的書面報告（含報告內容，工作分配表與組員之個別心得分 享）給老師，以供評分的參考。
評分標準：內容的廣度，論述的深度，形式的創意，答辯的反應。
▲個別成績（書面報告）佔 40 %
請在「道家哲學的現代應用」、「墨家哲學的現代應用」、「法家哲學的現代應用」中，自行選 擇其一來做報告。
報告內容須包含：1／學派思想簡介（請摘要說明該學派的哲學思想），2／評論（請列舉 該學派思想的優、缺點，並逐一加以說明），3／心得感想（請寫出你對該學派思想是否適用於 今日台灣社會的看法）。
【＊ 請務必註明引文出處與參考書目，切勿抄襲或複製他人文章！】
請至遲於最後一次上課的課堂內繳交打字稿（字數須在3000 字以上，不收電子檔與手寫 稿），逾時不候。
教學網站：「海歆工作室」（http:// hk.geocities.com/ai1927）
課業討論與公佈欄：「人間對話」（http://www.all4free.com.tw/?gb-yuan1927）
參考書目：請參考「海歆工作室」內之「涵泳書海」的「當代中哲」。
課堂注意事項：
請務必帶著你的腦袋和筆準時出席，因為我希望和你的心靈相遇！
凡有卓越表現者，必有卓越的成績！
