Applying Fuzzy Analytic Hierarchy Process to Construct Textbook Selection Standards-Selection of Mathematics Textbook
曾諱港、林朝源
E-mail: [email protected]
ABSTRACT
This thesis aims to develop a criterion of mathematic textbook selection which is suitable for elementary schools and junior high schools in Taiwan. It can provide school administrators and teachers to select textbooks which are suitable for our students.
Therefore, this thesis is to discuss two issues. First, what’s the criterion standard of mathematic textbook selection? Second, how to distribute the proportion of selection criterion? This research use citation analysis to collect related literatures and works. After consulting with experts, construct a questionnaire of “Mathematic Textbook Selection Criterion for Elementary and Junior High Schools”. Then use “The Delphi Method” to conduct the survey and build up a criterion standard of “Mathematic Textbook Selection Criterion for Elementary and Junior High Schools”, which contains six categories, and twenty-two standards in total.
After that, use FAHP to conduct the proportion survey of the constructed criterion standards. Finally, analyze the proportion according to the results of the survey and get the proportion of mathematic textbook selection criterion. Finally, according to the findings of the research to propose a evaluation form of mathematic textbook selection. It can be a tool for elementary and junior high schools teachers to select textbook.
Keywords : MATHEMATIC TEXTBOOK ; THE DELPHI METHOD ; FAHP Table of Contents
目錄 封面內頁 簽名頁 授權書... iii 中文摘要... iv
ABSTRACT... V 誌謝... Vi 目錄... Vii 圖目
錄... X 表目錄... Xi 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的... 1 第二節 研究方法與步驟... 2 第三節 研究範圍與限制... 4 第二章 文獻探討 第一節 教科書評選 之理論基礎... 6 第二節 相關實務性研究... 15 第三節 教科書選用相關領域研究方法探討... 18 第三章 研究設計與實施 第一節 研究設計... 25 第二節 研究方法... 30 第三節 研究架構 與時程... 68 第四章 研究結果 第一節 專家訪談與模糊得爾菲法問卷分析... 71 第二節 模糊層級分析法的 問卷分析... 82 第五章 結論與建議 第一節 結論... 98 第二節 建議... 109 參考 文獻... 111 附錄 附錄一 專家訪談名單... 116 附錄二 數學科領域教科書選用評鑑規 準Fuzzy Delphi問卷 117 附錄三 數學科領域教科書選用評鑑規準模糊層級分析問卷 126
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