國立空中大學 97 學年度下學期期末考試題【正參】15
科目：媒介與兒童
一、是非題 (45 %) 共 15 題、每題 3 分
1.網路文字是因為網路使用者在網路上進行溝通時希望讓對方感覺自己語言的獨特性而產生的獨特 文本。
2.E-learning 的要素包括多種格式的內容傳遞、學習經驗的管理、增加學習者彼此間交流機會的網路 社群。
3.網站評量是以網站的資訊內容與科技兩個層面為目標。
4.教學網站的評量標準分為:網站基本資料的描述、多媒體特性、界面的設計與架構、內容、回饋與 支持等 5 類。
5.個人參與遊戲的內在動機包括好奇心、挑戰性、控制力與幻想力。
6.ESRB (美國娛樂軟體分級委員會)對電玩遊戲進行分級是為了提供消費者參考資訊以至於在選購時 做為絕對的標準。
7.電玩設計中滲入了獎賞性的回饋與正增強效應兩個機制、而正增強效應是所有電玩中最常見的誘 因。
8.依據發展心理學的研究、年幼的孩子比較害怕具體的危險或醜陋的物體、而年紀較大的兒童則害怕 具體與真實的威脅。
9.經常觀看利社會描述的電視內容不但可以促進人際間的善意與合作、而且可以確保行為上的實踐。
10.具備媒介素養的人可以認識媒介在生活中所扮演的角色與知道如何使用媒介、所以是現代公民必 須具備的素養之一。
11.只要看電視的時間越多就能增加對電視形式與內容的了解、也就不容易受電視表象的影響與相信 電視節目的內容。
12.媒介素養的教育理念是以學生為導向、媒介資源為本、由活動中學習的實踐知識觀。
13.電腦素養包含知識、技能、理解、與價值的完整內涵，具備電腦素養的人在資訊社會中能生活得 更紮實與快樂。
14.網路素養涵蓋了教育上的認知、技能、與情意三個層面。
15.美國圖書館學會與美國教育科技學會共同提出五項標準、做為評鑑大學生資訊素養的依歸。在每 一項標準中又涵蓋了不同的能力指標與學習結果。能力指標是用來印證學生學習的內容、學習成 果是用來檢驗學生是否學到應有的知識。
二、選擇題 (45%) 共 15 題、每題 3 分
1.下列哪一項不是小說中描繪男性的“酷”a.喜怒不形於色的冷漠 b.泰山崩於前而色不改的冷靜 c.
若有所思的憂鬱 d.有點壞有不會太壞的霸道 e.不到關鍵時刻不說話或出手。
2.下列哪一項不是電動玩具有趣的因素 a.具挑戰性 b.有新奇的目標 c.可預測的特性 d.分數可累積 e.動人的視聽效果。
3.下列哪一項不是 SCORM 標準下 E-learning 完整的環境的特色 a.整合性 b.互動性 c.真實性 d.親和 性 e.及時性。
4.下列哪一項不是 E-learning 的優點 a.主動學習 b.教材多樣化 c.學習成效容易評估 d.虛擬的學 習環境 e.資源共享與重複使用。
5.在評量網站資訊內容時、下列哪一項因素是不需考量的 a.正確性 b.權威性 c.整體性 d.時效性 e.
客觀性。
6.ESRB 的審查過程中下列哪一項不是審查委員審查遊戲軟體的依據 a.暴力 b.色情 c.語言 d.毒品 使用 e.價格。
7.電玩遊戲對兒童生理上的影響有 a.肥胖 b.近視 c.癲癇 d.手、脖痠痛 e.以上皆是。
8.下列哪一種理論無法用來探討電視節目中的暴力行為對兒童的影響 a.社會學習理論 b.煽動理論 c.滌情理論 d.模仿理論 e.涵化理論。
9.下列哪一項不是媒介素養涵蓋的層面 a.心理學 b.社會學 c.藝術與人文 d.法律 e.以上皆是。
10.下列哪一項不是媒介素養的迷思 a. 媒介素養是多層面的知識 b.媒介素養能力很難衡量、因此無 從判斷能力高低 c.只要多接觸媒介、媒介素養自然可以提高 d.媒介素養就是排斥禁絕所有的媒
介 e.以上皆是。
11.下列哪一項不是媒介教學的取向 a.身教重於言教取向 b.褒揚取向 c.保護取向 d.品味取向 e.
批判取向。
12.美國圖書館學會與美國教育科技學會用來檢驗學生資訊素養的標準有幾項? a.五 b.四 c.三 d.六 e.八。
13.在 K、W、H、L 模式中的 K 代表 a.學習內容 b.在不同的資訊中學習更多知識 c.在資訊篩選閱讀 過程中找到學習的主題 d.對挑戰或學習的主題的認知 e.以上皆是。
14.下列哪一項不是屬於培養學生資訊素養六項技能 BIG 6 的內容 a.問題界定 b.資訊蒐集策略 c.
資訊定位與查詢 d.資訊的備份與傳遞 e.資訊運用。
15.根據遊戲的類別與特性可以將電子遊戲分為 10 大類、下列哪一項不是其中的一類 a.角色扮演 b.
策略 c.益智 d.運動 e.以上皆是。
三、簡答題 共 2 題 每題 5 分 (10%)
1、 媒介中的刻板印象易造成哪些以偏概全的認知?
2、 電玩遊戲對兒童心理上有哪些影響?
一、是非題：（共 15 題，每題 3 分，計 45 分）
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
O O O O O X X X X O 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
X O O O O
