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國立空中大學 106 學年度上學期期中考試題【正參】68

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Academic year: 2022

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國立空中大學 106 學年度上學期期中考試題【正參】68

科目:休閒活動設計 2-1 頁

一、 是非題(每題 4 分,共 40 分)

1. [ x ] 在估算遊憩價值中,個體知悉某項遊憩資源獲得適切保護,因而持續存在,

如此即可獲致相當之滿足,因此願意付出之代價是為選擇價值。P.12 2. [ x ] 休閒服務傳遞系統之類型甚為多元,墾丁國家公園為商業遊憩事業之類

型。P.26

3. [ x ] 設定休閒方案所要解決的社會議題之目標是休閒方案設計的第二階段。

P.95-97

4. [ o ] 社會化會影響男女每日所面對的生活情境與工作,對男女的休閒選擇具有 影響力。P.91

5. [ x ] 規劃型休閒因不具有系統性之運作,因此不用事前計畫及事後評量。P.18 6. [ x ] 過多的規則才能促使活動參與者獲得好的休閒體驗及自由感。P.50

7. [ o ] 休閒活動規劃者可藉個體網絡與團體網絡獲得支援協助,政黨乃為團體網 絡之一。P.72

8. [ o ] 為能落實環境永續發展,俾利未來世代之生存,休閒活動規劃須考量環境 相容性。P.45

9. [ x ] 了解潛在參與者是活動規劃程序中的評量階段。P.53

10.[ o ] 對於休閒活動的選擇偏向於有人陪伴的靜態休閒活動,此為高齡者的休閒 需求。P.87

二、 選擇題(每題 4 分,共 40 分)

1. [ ] 為釐清活動參與者之需求,規劃者可藉由六至十二位參與者,請其針對特 定討論議題進行自由與互動,藉以收集較為深入之意見與看法之質性研究 方法為問卷調查法;焦點團體法;訪談法;觀察法。P.76

2. [ ] 休閒體驗應該具備的條件覺知自由;內在動機;覺知勝任;以上 皆是。P.4

3. [ ] 在估算遊憩價值中,個體欲使未來世代能夠享有某項資源之使用權利,因 而願意支付之代價是為:選擇價值;遺贈價值;存在價值;間接 價值。P.12

4. [ ] YMCA(基督教青年協會)為休閒服務傳遞系統中那一類型?私人會員組 織;非營利社群組織;商業遊憩事業;武裝部隊遊憩組織。P.27-29 5. [ ] 尋求刺激冒險的休閒活動是下列那一個時期的共同需求:兒童期;青

春期;成人時期;晚年時期。P.87

6. [ ] 在休閒活動規劃原則中,不包括下列何者:品質;公共財;美觀;

顧客滿意度。P.43-46

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7. [ ] 根據 Russell 與 Jamieson 在 2008 年列舉的活動規劃類型與技能關 係,在規劃水上運動時,最需要下列何種技能:游泳; 適應技巧;

適應能力;團體動能。P.36-37

8. [ ] 根據 Russell 與 Jamieson 的說法,休閒活動規劃者必須致力於落實三項 品質要素。下列何者未包括其中:產品品質;價格品質;形象品質;

功能品質。P.43

9. [ ] 妥善設計的休閒方案效益包括下列何者:保護環境;減輕生活壓力;

提升生活品質;以上皆是。P.85

10.[ ] 所從事的休閒活動以環保和公益性志工活動為主,通常在下列那一個時期 建立:25-30 歲;31-44 歲;45-64 歲;65-75 歲。P.89

三、 簡答題(每題 10 分,共 20 分)

1. Mercer(1973)依據不同休閒遊憩活動需求之評量,將休閒遊憩需求劃分為幾種類 型?P.77-P.80

2. 依據 Bammel 與 Burrus-Bammel(1982)主張個體參與休閒活動具有六項休閒效益,請 試舉出五項休閒效益。P.13-P.17

參考文獻