國 立 龍 潭 高 級 中 學 1 0 5 學 年 度 教 師 輔 導 知 能 研 習 實 施 計 畫
一、依據(一)學生輔導法第 14 條
(二)本校 105 學年度輔導工作計畫 二、目的
(一)協助教師運用「即興劇」的技巧，迅速覺察與掌握行政、教學與親師溝 通等訊息，以期適切地回應當下的溝通情境。
(二)協助教師充實班級經營與輔導知，並促進教師專業成長。
三、實施方式
(一)主題：照顧自己，看見他人—「溝通與自我照顧」教師即興劇工作坊 (二)時間：106 年 3 月 28 日(星期二)，下午 1：00 至 4：10
(三)對象：本校教師約 20 名（開放桃園區輔導夥伴參加）
(四)地點：鐸聲樓 4 樓團體諮商室
(五)講師：王家齊老師（微笑角即興劇團 藝術總監）
(六)內容：詳如附件
四、經費概算：由輔導室結餘款項下支應。
五、參與本研習之教師核發研習時數 3 小時，請同仁逕自上全國教師在職進修 網報名(課程編號: 2168353)。
六、本計畫陳 校長核可後實施，修正時亦同。
附件
照顧自己，看見他人—「溝通與自我照顧」教師即興劇工作坊
【講師簡介】
◎王家齊（微笑角即興劇團 藝術總監）
輔仁大學臨床心理系碩士。
碩士班接觸即興劇後一見鍾情，成了 1+1>2 的臨床心理師與 即興教練，擅長結合心理學知識與即興劇精神，讓您在安全 又好玩的氛圍中，找回溫柔而堅定的創造力。
助教:◎陳譽仁（微笑角即興劇團 團長）
政治大學企管研究所碩士。
現任微笑角即興劇團團長，是個寫故事、說故事、演故事的人。寫過黑色喜劇、推理懸疑、
熱血運動等類型劇本，得到各類劇本獎肯定。曾至徐匯中學、淡水商工、至善高中、淡江大 學、國防醫學院等各級學校，進行即興劇的教學工作。
【課程內容】
即興劇是一種沒有劇本，由即興演員們在當下與夥伴共同合作的形式。因此，即興劇的訓練中，很重 視「如何聽，如何說，才能讓夥伴第一時間懂！」
因此，透過即興劇的學習與實作，我們會在放鬆、好玩又成長的氛圍中，學習以下幾件事：
用即興學溝通—在即興劇中覺察自己的溝通模式，並在安全且支持性的環境中，嘗試新的可能性，為 日常生活的溝通情境做排演。
練習自我照顧—與人溝通時，個人身心狀態的平衡是很重要的。要照顧他人，先照顧自己—但我們常 常忘了後者，讓我們一起練習照顧自己的身心靈吧！
教學現場的即興—微笑角即興劇團與學校老師（包括輔導教師、表藝老師與一般學科老師等）有許多 合作，也找到一些適合不同年級/特性學生的即興練習。
工作坊的最後，會有一段互動時間，歡迎提出您在教學或輔導現場的需求，讓我們和您分享好玩好用 的即興練習！
【課程流程表】
時間 內容
13:00-14:30 / (2hrs)
一、暖身：認識彼此、打開玩心，與夥伴連結 二、即興精神：讚頌失敗與讓夥伴發光
三、用即興學溝通：在情境演練中覺察自己的溝通模式
14:30-14:40 休息一下
14:40-16:10 / (2hrs) 一、練習自我照顧：在身心工作中找回自己的平衡與滋養 二、教學現場的即興—互動時間 Q & A
