新北 市 立 新 莊 國 中 1 0 6 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 段 考 9 年 級 語 文 （ 國 文 ） 領 域 試 題 卷
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_____班 座號_____ 姓名______________
一.綜合測驗 (1~10 題，每題 3 分，11~34 題，每題 2 分，共 78 分)
1.下列選項「」中的字音，何者前後相同？
（A）粗「獷」/「曠」野
（B）「惦」念/「掂」過斤兩
（C）含「蓄」/抽「搐」
（D）「縹」碧/「瞟」一眼
2.下列「」中詞語的解釋，何者不正確？
（A）「負」勢競上：高亢 （B）鳶飛「戾」天：到達
（C）「社」林：土地廟 （D）橫「柯」上蔽：樹枝 3.請依原文順序，重組下列詞句:
[甲]急湍甚箭 [乙]千丈見底 [丙]直視無礙 [丁]猛浪若奔 [戊]游魚細石 [己]水皆縹碧
（A）己甲戊丙乙丁 （B）己乙戊丙甲丁
（C）甲丁乙丙戊己 （D）己丙甲丁乙戊 4.下列文句「」中的疊字詞，何者使用最恰當？
（A）聽他「絲絲」道來事情的始末後，我才了解真相。
（B）小軍的目光「赫赫」有神，看起來十分有朝氣。
（C）他在辯論賽上「滔滔」雄辯，最後擊敗對方。
（D）白居易的詩淺顯易懂，連小孩也能「嚶嚶」成韻呢！
5.「我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，
隨著潮汐而漂浮」，在這段文句中所要表達的意思為何？
（A）歲月無情催人老
（B）生命短促，怎能自尋煩惱
（C）人如滄海一粟，際遇不定
（D）我和朋友都遭遇許多磨難
6.下列詞語「猶」字的意思，何者與其他三者不同？
（A）在晝「猶」昏 （B）過「猶」不及
（C）雖死「猶」生 （D）「猶」翠的新鮮 7.下列「」中的詞語，何者經替換後意思不變？
（A）他很快地就「順道」把回家功課都寫完了→順路
（B）這件陳年往事此刻想起，令人「格外」懷念→分外
（C）他「老是」不能控制口腹之欲，一下子就把便當吃 完了→怕是
（D）這個週末你要跟我去爬山，「抑或」要和家人去逛 街呢→或許
8.下列「」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？
（A）風聲鶴「ㄌ一ˋ」/性情乖「ㄌ一ˋ」
（B）抓耳「ㄋㄠˊ」腮/百折不「ㄋㄠˊ」
（C）垂「ㄌㄧㄢˊ」聽政/寡「ㄌㄧㄢˊ」鮮恥
（D）沉「ㄇㄧㄢˇ」安逸/「ㄇㄧㄢˇ」懷先人 9.請判斷下列字謎，猜解出來的答案，哪一個不正確？
（A）「有言就出差錯，見虫深恐被咬｣→風
（B）「本來圓又圓，寫出是九點｣→丸
（C）「斷一半，接一半，接起來，還是斷｣→折
（D）「一口一口又一口，結果還欠一大口｣→歐
10.「一刀刀，挑筋剔骨/從輝石玉礦的牢裡/解救了出來。」
這段文字當中的解救者與被解救者各為何？
（A）瑾妃/翠玉白菜 （B）玉匠/翠玉白菜
（C）玉匠/瑾妃 （D）觀眾/翠玉白菜
11.小新、風間、妮妮、正男四人都說自己的中文造詣最好，
根據他們四人所寫的文句，哪個人中文造詣最好？
（A）小新：漂亮姊姊隨著音樂進行起舞，展現迷人魅力。
（B）風間:旅居在外的爺爺只要返鄉，必定會拜訪老友。
（C）妮妮：我們要養成節能的行為習慣，減緩地球暖化。
（D）正男：一個人的好壞，無法從外貌來分辨判斷。
12.「回頭瞄一眼」句中的「瞄」是具動感的視覺字，能使 文句更鮮明。下列有關視覺字的使用，何者不正確？
（A）雖然只是驚鴻一「瞥」，但她的倩影已深深烙印在 我心頭。
（B）出去找份工作，不要整天留在家裡跟我大眼「瞪」
小眼。
（C）他非常自負，所以經常「睨」著眼看人。
（D）從高空往下俯「眺」，地上所有的景物都變得非常 渺小。
13.下列「」中的量詞，何者使用完全正確？
（A）一「口」枯井/一「尊」神像/一「節」火車
（B）一「幀」照片/一「襲」長衫/一「畦」農地
（C）一「杯」清酒/一「頁」扁舟/一「介」書生
（D）一「道」關卡/一「盞」雞湯/一「團」寒流 14.秦觀:「金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。」以上詞 句中所描寫的季節，與下列何者相同？
（A）原上摘瓜童子笑，池邊濯足斜陽落
（B）留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼
（C）暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤
（D）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
15.下列「」中詞語的意思，何組兩兩相同？
（A）從流「飄蕩」，任意東西/他「飄蕩」異鄉至今已有 二十年了。
（B）「經濟」不景氣，大家都會量入為出/有崇高理想的 人，通常都具有「經濟」自期之志。
（C）濃睡「不消」殘酒/我倆友誼深重，默契十足，「不 消」言語多說
（D）經綸世務者，窺谷「忘返」/雪霸國家公園一日遊，
令人樂而「忘返」
16.請找出下列哪一句的詞語結構與其他三者不同？
（A）蟬噪鳥鳴 （B）風和日麗
（C）綠肥紅瘦 （D）雨疏風驟
17.「沒有思考的『勤奮』稱不上真正意義的『勤奮』，所 能取得的成就也是非常有限的。」這句話的涵義跟下列 何者最接近？
（A）積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生
（B）成大事不在於力量的大小，在於勤奮與否
（C）成功不是靠想像，也不是靠運氣，而是靠實力得來的
（D）想成功，勤奮固然重要，但深度的思考能讓你的勤 奮如虎添翼
18.下列倒裝句，何者還原的結果正確？
（A）七八個星天外→七八個天外星
（B）舊時茆店社林邊→茆店舊時社林邊
（C）兩三點雨山前→山前兩三點雨
（D）明月別枝驚鵲→驚鵲明月別枝
19.「自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。」
「天下獨絕」是個人的主觀感受。請問下列何者不屬於 「主觀」的敘述？
（A）相看兩不厭，只有敬亭山。
（B）明月松間照，清泉石上流。
（C）落紅不是無情物，化作春泥更護花。。
（D）妳的淚光，柔弱中帶傷。
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20.「應是綠肥紅瘦」中的「綠」與「紅」分別借代「葉」、 「花」。下列哪一項文句也用了相同的借代手法？
（A）日出江花「紅」勝火，春來江水「綠」如藍
（B）千里鶯啼「綠」映「紅」，水村山郭酒旗風
（C）「綠」螘新醅酒，「紅」泥小火爐
（D）畫閣朱樓盡相望，「紅」桃「綠」柳垂簷向
21.文學作品中常見作者自問自答的表達方式，請判斷下列 問句，何者不是這樣的表達方式？
（A）人生自古誰無死？留取丹心照汗青
（B）問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流
（C）今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月
（D）知否？知否？應是綠肥紅瘦 22.關於近體詩與詞的敘述，何者正確？
（A）近體詩一定要對仗，詞不要求對仗
（B）兩者均要押韻且一韻到底
（C）近體詩有字數、句數的限定，詞則依詞牌的規定
（D）兩者皆可入樂
23.關於下列各項的敘述，哪一個不正確？
（A）翠玉白菜一詩為「詠物詩」，藉歌詠玉匠精巧的技 藝，曲折委婉地讚嘆翠玉白菜的巧奪天工。
（B）李清照的如夢令一詞，含蓄地透露了作者對春殘花 落的深沉嘆息；辛棄疾的西江月一詞，則描述作者 夜行黃沙道中所見的寂寥淒清景象。
（C）尋找薄荷的小孩一文，作者主要在表達對童年好友 的思念及對當時那段友誼的珍惜。
（D）與宋元思書一文，除描述富春江的美景外，同時抒 發作者嚮往大自然，放下追求世俗名利的情懷。
24.下列各句修辭技巧的運用，何者與其他三者不同？
（A）百褶裙張得像傘，快碰到大榕樹的頭頂了。
（B）嘴裡含的薄荷葉涼得讓我拚命吞口水。
（C）潮來潮去/左邊的鞋印才下午/右邊的鞋印已黃昏了
（D）我常讓心情跟著書本，一起攤開。
25.余光中:「你不知道你是誰，你憂鬱；你知道你不是誰，
你幻滅；你知道你是誰，你放心。」請問這段話的主 旨是什麼？
（A）能肯定自己的人，在心靈上亦能寬舒。
（B）人常因外在的批評而愁苦不堪
（C）人生苦短，何必在乎我是誰
（D）人生難免情緒起伏，應視為家常便飯
26.從句型來看，何者與「強中更有強中手」的句型相同？
（A）女子無才便是德
（B）有眼不識泰山
（C）一失足成千古恨
（D）天涯何處無芳草
27.詩文中的方位詞，有些並無特定方位的意義，有些卻有。
請問下列何者是有特定意義不可更換的？
（A）「東」市買駿馬，「西」市買鞍韀
（B）「東」邊日出「西」邊雨
（C）從流飄蕩，任意「東西」
（D）魚戲蓮葉「東」，魚戲蓮葉「西」
28.對於駢文的介紹，下列何者不正確?
（A）詞藻清新，不屬於韻文
（B）講究平仄，且多用典故
（C）「駢」有並列之意，故句式整齊
（D）多四字和六字句，又稱「四六文」
29.下列各句中，何者用字最正確?
（A）「知己知彼，百戰不怠。」這次參賽會敬陪末座，
敗因在哪裡，你該心裡有術。
（B）延著這條狹小的山路走去，可以遠眺茫茫的蒼海，
欣賞停泊在港灣的船隻。
（C）當年的事件是他改變代人處事態度的轉捩點，從此 他穩蔽情緒，不讓人窺知真實想法。
（D）與其相信虛無縹緲的命運，不如努力創造精彩的 生命。
30.下列文句「」中的人物，何者已經「撒手人寰」了?
（A）「賴老先生」年事已高，日薄西山，離世時間不遠 了。
（B）「陳老伯」癱瘓在床超過十載，已是行將就木之身。
（C）「蔡老夫人」已無法自行吞嚥，大約大去之期不遠 矣！
（D）昔日共聚一堂的「知交好友」，如今全都作古了。
31.下列對於與宋元思書一文的敘述，哪一項正確?
（A）首段以「天下獨絕」為全文綱領，概括奇景閒情
（B）次段摹寫眼中所見的「異水」，先寫水的靜態，再 寫水的動態，凸顯水之「異」。
（C）第三段摹寫所見的「奇山」，藉山之奇襯托樹之奇
（D）末段「橫柯上蔽，在晝猶昏」是描寫黃昏時的情景 32.翠玉白菜一詩中，下列各選項詩句所指稱的對象，何者 異於其他三者?
（A）至今還執迷不醒，還抱著/猶翠的新鮮
（B）被瑾妃的纖指/愛撫得更加細膩
（C）只為當日，那巧匠接你出來
（D）前身是緬甸或雲南的頑石
33.烏龍派出所最近喜事連連，兩津寫了許多賀辭來祝福好 友們，但只寫對了一個，請你幫他找出正確的?
（A）珠聯璧合:賀即將結婚的本田
（B）弄瓦之喜:賀即將舉辦兒子滿月酒的中川
（C）喬遷之喜:賀大原所長升官
（D）維妙維肖:賀贏得書法比賽冠軍的麗子 34.下列題辭的對象，哪一個不適合用在學校?
（A）弦歌不輟
（B）桃李芬芳
（C）春風化雨
（D）近悅遠來
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二、閱讀題組:(35~39 題，每題 2 分，共 10 分) (甲)武陵春 李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚 先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋 舟，載不動許多愁。
(乙)醜奴兒書博山道中壁 辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
35.武陵春一詞中哪一句話，最能表露作者的心緒?
（A）風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
（B）物是人非事事休，欲語淚先流。
（C）聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。
（D）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
36.下列關於武陵春一詞寫作技巧的分析，何者不正確?
（A）「風住塵香花已盡」，描寫春光明媚，萬物欣欣向榮 的景象。
（B）「物是人非事事休，欲語淚先流。」，以物的「是」
反襯人的「非」，帶出作者萬念俱灰的痛苦。
（C）「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」將抽象的愁 化為具體的重量，傳達作者的愁悶苦痛。
（D）全詞文意的關鍵字在「愁」。
37. 下列關於醜奴兒一詞的分析，何者正確?
（A）押韻的韻腳有:味、樓、樓、愁、休、休、秋
（B）作者年少時識盡了愁滋味，至今仍未能豁達
（C）「而今識盡愁滋味」的愁，是指報國之志、恢復之 計無法實現的悲憤愁悶
（D）「卻道天涼好個秋」是想藉著歌詠秋天美景，消除 心中不快
38.下列各組「」中的字，何組詞性相同?
（A）卻「道」天涼好個秋/頭頭是「道」
（B）愛「上」層樓/「上」使立誅之
（C）物是人非事事「休」/欲說還「休」
（D）載不動許多「愁」/「愁」眉苦臉
39.下列關於李清照與辛棄疾的敘述，何者錯誤?
（A）兩人都是山東濟南人
（B）兩人都是婉約派的代表人物
（C）辛棄疾的作品風格兼具「清新淡遠」和「雄壯豪邁」
（D）李清照前期的詞風「清新婉約」，後期則轉為「蒼 涼沉鬱」
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一. 綜合測驗 (1~10 題，每題 3 分；11~34 題，每題 2 分，共 78 分)
1 D 2 A 3 B 4 C 5 C 6 D 7 B 8 B 9 A 10 B 11 B 12 D 13 B 14 C 15 D 16 A 17 D 18 C 19 B 20 B 21 A 22 C 23 B 24 D 25 A 26 D 27 B 28 A 29 D 30 D 31 B 32 A 33 A 34 D
二、閱讀測驗(35~39 題，每題 2 分，共 10 分)
