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三球儀模擬程式提昇國小學童天文學習效能之研究

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Academic year: 2021

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行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告

三球儀模擬程式提昇國小學童天文學習效能

計 畫 編 號 :

NSC95-2511-S-153-013-執 行 期 間 :95 年 8 月 1 日至 96 年 7 月 31 日 計 畫 主持人:蘇偉昭 國立屏東教育大學應用物理系 E-mail:wjsu@mail.npue.edu.tw 計畫參與人員:鄭文光 高雄市港和國小教師 林香利 國立屏東教育大學附設實驗國民小學 壹、中文摘要: 本研究計畫主要是以本人所設計的 三球儀模擬軟體為主,藉著參考國外相關 軟體、探討九年一貫天文課程內容、以實 驗教學和晤談方式所獲得的回饋,修改並 增添本三球儀模擬程式功能以符合實際國 小天文教學之所需。本研究計畫並針對「自 然與生活科技」學習領域中「自然界的作 用」課題有關「改變與平衡」主題下之「晝 夜與四季」,利用模擬程式發展出範例說明 功能,編輯「晝夜與四季」相關概念命題 展示範例,並以三球儀模擬軟體與天球圖 模擬軟體,設計出「晝夜與四季」教學模 組以供國小教師教學參考。 關鍵詞:三球儀模擬程式、太陽為中心模 式、晝夜、四季、時空、國小 Abstract

A computer program was coded by Visual Basic Language to simulate Sun-Moon-Earth model using sun-centered coordinated. Basing on analyzing the relative internet software, discussing the astronomic course contests of nine-year-sequence integrated curriculum, and the experimental teaching

study, some useful function keys were modified and added to the program for elementary teachers to use in the classrooms. Also a compiling and displaying function was integrated to the program for easily demonstrating the concept of a fundamental astronomic proposition. This Sun-Moon-Earth simulation program were also

integrated to develop instructional module of “day/night cycle and seasons”for the

reference materials by elementary teachers.

Keywords: simulation program of

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念之研究。國立屏東師範學院國民教 育研究所碩士論文,未出版,屏東。 林傳傑(2004)。資訊融入教學與評量,以 「地球運動」為例。國立屏東師範學 院國民教育研究所碩士論文,未出 版,屏東。 林顯輝、蘇偉昭(2002)。國小學童物理科 學迷思概念研究(II)─子計畫四:大 氣壓力部分與地球運動部分(II)。 (國科會專題研究成果報告,計畫編 號:NSC90-2511-S-153-018) 姜滿、謝秀月(1999)。從不同教師的教學 看學生晝夜概念之學習。台南師院學 報,32,413-431。 翁雪琴(1994)。探討國三學生對於「晝夜 及四季」成因之心智模式及其概念改 變歷程。國立台灣師範大學地球科學 研究所碩士論文,未出版,台北。 翁金鶯(2002)。國小學童地球運動之另有 概念與空間概念關係之研究。國立屏 東師範學院數理教育研究所,未出 版,屏東。 張仁邦、蕭倍元(2000)。地球運動之電腦 模擬。國教新知,46(3),58-68。 張秀琴、李偉、毛松霖和著(1974)。月球 與地球的運動。國家科學委員會主編 幼獅文化事業公司印行。 許民陽(1995)。國小學童對方向及位置兩 空間概念認知發展的研究(Ⅱ)─國 小中年級學童對東西南北相關方位 的認知控討。台北市立師範學院學 報,26,213-214。 郭金美(1999)。國小學童天文學概念發展 研究。國民教育研究學報,5, 95-124。 陳玉玲(2000)。概念改變教學策略對地球 運動概念之教學效果─以國小六年 級學生為例。國立政治大學教育研究 所博士論文,未出版,台北。 教育部(2002)。國民教育九年一貫課程綱 要草案。台北市:作者。 廖雯玲(1999)。建構主義取向教學法對國 小六年級學生在「地球運動」單元學 習之影響。國立台南師範學院國民教 育研究所,未出版,台南。

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附錄圖A1 台北時間(東 8 時區)2006/06/22 12:00:00 太陽與地球模擬圖。 本圖標示出地球白天、夜晚區域,地球經緯圈、0 度經圈。

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附錄圖A3 台北時間(東 8 時區)2006/12/22 12:00:00 日地月模擬圖。本圖 標示出地表海陸區域,日地中心連線,此時太陽直射南半球。因為是中午時 分,太陽經圈通過台灣附近。注意地球自轉軸與黃道面的關係。

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附錄圖A5 台北時間(東 8 時區)2006/12/22 18:00:00 日地模擬圖。本圖與 圖A4 投影方式類似,只是時間為 18 點,所以台灣此時已經是夜晚。

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附錄圖A7 台北時間 2006 年春分、夏至、秋分和冬至地球在黃道上的位置, 並標示出晝夜情形。

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附錄圖A9 台北時間 06/09/07 12:00:00 日地月模擬圖。圖中顯示地球公轉軌 道與月球日心軌道,注意月球日心軌道年初與年尾並沒有銜接。此日為農民 曆十五日,所以地球在太陽月球之間。用連續模擬方式可以看出地球、月球 連續移動的情形。

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參考文獻

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