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創意行銷與設計

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Academic year: 2022

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1011學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 休憩系進修學士班 4年級 課號課號 / 班別班別 95B00115 / A 學分數

學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修

科目中文名稱

科目中文名稱 創意行銷與設計 科目英文名稱科目英文名稱 Creative Marketing and Design 主要授課老師

主要授課老師 方晉士 開課期間開課期間 一學年之上學期

人數上限

人數上限 107 人 已選人數已選人數 46人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M004 / 星期5第10節 第1週 / 第18週 / M004 / 星期5第11節 第1週 / 第18週 / M004 / 星期5第12節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

休憩人文 . .

職業倫理 . .

團隊合作 .

服務創新 .

分析能力 .

人際溝通 . .

國際視野 . .

資訊應用 . .

作業決策 .

餐旅管理 . .

旅遊管理 . .

活動企劃 .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

藉由創新思考原則、方法、與工具,輔以個案教學的引導,培養學生具備創新行銷思維的能力。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

強調規劃創意行銷專案能力,激發同學對於創意行銷的認識與應用

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

以創意行銷應用為主,藉由生活中所接觸的創意行銷活動來增加學習樂趣。

三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

本課程內容設計強調用案例來解說,並輔以專案企劃與實務執行,協助學生瞭解如何發揮創意達成行銷目的。

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪

學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練

習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學

審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他

二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

1.物語Marketing(日文) 2.Marketing戰略(日文) 3.Marketing的基本(日文)

4.藍海策略:開創無人競爭的全新市場 三、教學進度

三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

2012/9/14 創意行銷的定義與概念 方晋士

2012/9/21 行銷的定義與決策基礎 方晋士

2012/9/28 行銷策略(STP)--市場區隔,選擇目標市場,產品與服務定位 方晋士

(2)

2012/10/5 行銷組合要素(4P)--產品篇 方晋士 2012/10/12 行銷組合要素--通路篇(如何進入市場) 方晋士 2012/10/19 行銷組合要素--推廣篇(如何與顧客溝通) 方晋士

2012/10/26 行銷組合要素--定價篇 方晋士

2012/11/2 期中報告 方晋士

2012/11/9 期中報告 方晋士

2012/11/16 期中報告 方晋士

2012/11/23 日本創意行銷手法與案例介紹 方晋士

2012/11/30 創意的好點子--文化行銷 方晋士

2012/12/7 創意的好點子--品牌行銷 方晋士

2012/12/14 創意的好點子--公益行銷 方晋士

2012/12/21 創意的好點子--綠色行銷 方晋士

2012/12/28 創意行銷之專案討論 方晋士

2013/1/4 創意行銷之專案討論 方晋士

2013/1/11 創意行銷之專案討論 方晋士

四、多元評量方 四、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 30

服務日誌 0 期末報告 30

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 15 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 15 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

五、講義位 五、講義位 址 址(http://)

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