國際傳播
課程目標：在台灣目前現今媒體生態下，學生不易察覺國家機器之間進行中的傳播活動。
我期望學生能藉由這堂課理解國家利用大眾傳播進行的戰略性活動。以站在台灣的角度來 思考，如何面對、接收與理解國外的資訊進而發出台灣的聲音。
1. 課程介紹 2.19
2. 國際傳播的定義與範疇 2.26 3. 國際新聞報導的馴化理論 3.5
4. 台灣中央廣播電台與宏觀衛星電視：什麼是台灣的聲音？ 3.12 5. 伊拉克戰爭期間台灣媒體的報導 3.19
6. 911 後美國的資訊戰 3.26 7. 區域主義與亞洲媒體的連帶 4.9 8. 軟權力 4.16
9. 公共外交 4.23
10. 中國中央電視台：國家的化妝師；日本放送協會：朝向脫離二戰的陰影 4.30 11. 參觀台灣中央廣播電台 5.7
12. 資訊與全球治理 5.14
13. 第三世界媒體的發展與援助 5.21 14. 國際傳播與後殖民 6.4
15. 「亞洲」的意義與傳播 6.11 16. 期末考 6.18
評分方式：出席、聽講、討論（20%）；課堂報告（20%）；期末作業（30%）；期末考
（30%）
課程說明：
1. 課堂報告：每堂分組或以個人的方式報告老師所指定文獻
2. 期末作業：每人必須自行擬定研究題目，並透過與老師的討論撰寫 5000 字以上的期末 作業。
3. 曠課五次以上者期末考扣考
參考書籍：
陳建安譯（1999）《全球傳播與國際關係》台北市：揚智文化。
※學生閱讀文獻清單將於課堂發表
