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教師甄選經驗分享專文
國文學系 103 級 范碧凌 我在 104 年度參加了國中教師甄試，因為教師檢定考在三月初測驗，所以我 本來預計先休息一下，等四月一到，在開始準備國中一到六冊的教案，一冊有十 二課，兩冊有二十四課，剛好一天處理一課，假如還有餘力，再繼續處理學習單 以及教具的部分，預計一個月可以完成兩冊，而到了六月底，國中六冊便可完全 解決了，七月便能如期地去參加教師徵選活動。
在我處於休息的狀態時，一位在實習時認識的實習夥伴，突然向我求助，希 望我能和他合作，他負責繪畫，我則幫忙他找出一些彰化文學作家，除了要介紹 作者背景之外，還要找出他們的代表作並節錄出來，而我所呈現的資料，將會印 在彰化政府的文化冊子中，上頭也將有我的名字，我也可以拿到冊子做為紀念。
我想這對我的未來教師發展說不定有加分的作用，因此二話不說馬上答應，並認 為只是找資料而已，應該三天或是頂多一星期便完成了，沒想到這卻花了我將近 一個半月的時間，造成我原本安排的計畫全都打亂了，又無法突然終止約定，所 以我在此奉勸大家，在考完試到準備上教甄戰場前，最好不要接下任何非跟甄選、
試教有直接關聯的邀約，除非你已經準備得差不多了，或是你是在學校當鐘點老 師，那便另當別論。
當我發現計畫破滅時，我便趕緊開始在每天剩餘的時間做阿摩考題，如此一 來，雖然大部分的時間在幫忙上網找資料和去圖書館翻閱作品，但至少不會因為 處理冊子的事而忘記基本的教育和國文觀念。等此事結束後，我只剩下一個月的 時間，而我又打算參加六月初的新北市國中聯合甄選活動，因此我訂下強硬的計 劃表，每天早上八點，準時坐在電腦桌前，開始做阿摩考題，主要針對教甄的歷 屆考古題，先從年份近的開始做起，做完五年內的試卷後，我便開始做循序漸進 考題，難度從容易到困難，不但可以增強自信心，又可增進知識，我非常的推薦！
至於試教，我打算等第一關通過後，再來備課，因為新北市的試教全放在下 學期，而在實習前，我已經寫過五、六篇的教案，此外，初試到複試中間，還有 兩星期的時間，所以我推測應該應付得來。
因此我五月份的行程為，上午做教育專業科目，下午做國文（因為我是國文 系），晚上再上網站比賽，賺 Y 幣（做阿摩考卷的花費），雖然有些人以付費的方 式解決此問題，但我想省錢，畢竟為了考試，已花了一大把血汗錢，在這艱困的 時刻，能省則省，與其用錢，不如以得冠軍的方式掙錢，還更有成就感，我推薦 大家以自己的專長科目去奪冠會比較容易，不然就要多練習題目，練到滾瓜爛熟，
因為比賽的題目，皆是從阿摩網站上其他試卷中擷取出來的，令人喜悅的是，我 曾經得過兩次冠軍!!並且努力地將等級從幼稚園衝到高二下，看見升等，就如同更 接近老師一職般讓我興奮。
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阿摩大多的考題都有詳解十分方便，自己必須要準備一本錯誤筆記本，一有 題目做錯，立刻寫在筆記本上，並且標記為何錯、錯在哪、正解為何。我另外還 有一本我稱為「葵花寶典｣的筆記，裏頭盡是些我不清楚或是常忘記的國文知識以 及教育觀念。其實，以上這兩種筆記，我從實習時便開始做起，一直陸續增載，
這對於去參加教師檢定或是教師甄選的筆試，都非常好用，可以快速翻閱，加深 印象。
由於國文是我的專長，因此對於國中國文的考試游刃有餘，所以重心大抵放 在教育科目上，為此，我設了兩個帳號，以便在 Y 幣不足時可以趕緊換另一帳號 使用。只是，雖然阿摩很方便，但並非每個題目都有解答，也並非每個解釋都令 人滿意，所以我會主動翻閱書籍、查看電子檔，來解決疑惑。有時太相信阿摩的 解答是不對的，我就曾經發現解析是錯誤的，所以說，當你覺得不太對勁、對解 釋不甚明瞭甚至抱持懷疑態度時，不要遲疑，趕緊去找答案，千萬不要得過且過，
換下一題或是將答案背起來！
關於備審資料以及教師手冊方面，備審資料我早在二月初就已經完成了，所 以並不像其他人需要忙著準備，這有點冒險，當大家在焦頭爛額地念書時，我卻 在處理備審資料，但你可以仔細想想，教檢比教甄簡單，與其在準備教甄的期間 收集個人資料，不如在教檢前處理好，何況師大教檢的通過率幾乎是百分之百，
何須擔心呢？但這只是我個人的想法，僅供大家參考。至於教師手冊，我在教檢 前已收集好國中一到六冊教材，因此並不擔心，建議大家在實習時要拿到三家廠 商的電話號碼（翰林、南一、康軒），假如只有一家也是可以，但是有風險，因為 我在實習結束前分別向三家廠商要全冊的教師手冊，可是到最後，只有翰林有給 我，南一無聲無息，康軒殘缺不齊，但這也許跟科目有關，跟我在同一學校的實 習夥伴，他是美術系，康軒給他全冊的教師手冊。因此，我建議各位最好要拿到 各家廠商電話，假如無法，那只好到師大圖書館影印了！
我參加了 104 年度新北市立國民中學教師聯合甄選活動，筆試地點為中山國 民中學，網路上的地圖顯示從板橋火車站下車後，走 8 分鐘即可，但現實並非如 此，從火車站出來，走沒多久的確便看到中山國中，但卻是圍牆，而非門口，我 和我媽沿著圍牆走了大概 10 多分鐘左右才終於看見大門，我算是步程快的，都要 花這麼多時間，何況是其他人，因此，我在此奉勸各位，一定要提早出門，千萬 不要太相信網路地圖的時間，這只能夠做參考，最好至少提早到一個小時，比較 保險，像我從中壢出發，搭乘六點多的火車，到了板橋大概七點，走到學校，大 約七點二十分左右，距離八點半考試差不多還剩下一個小時的空檔，正好可利用 這段時間吃早餐、念書、熟悉環境，了解考場以及廁所的所在地。總之，寧願早 到，也不要遲到，這看似大家從小便明瞭的道理，卻總有人犯錯，我進入考場後，
真的看見有三、四人遲到還跑錯考場，而又不知如何是好。
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我來到中山國中後，發現有許多人拉著行李箱，我的想法是，這不過是筆試 罷了，兩場考試的中間休息時間只有三十分鐘，也無法再看多少書籍，而且重點 在於假如考場在二樓以上將會非常不方便，像我就在五樓，要是我一個人來考試，
沒人幫忙顧行李，就得自己從一樓搬到五樓，這也太辛苦了，而且也並非每個考 區都可使用電梯，或是有電梯。所以我建議最好只帶一、兩本書或是筆記，其餘 的就放在旅館或家中。
國中教甄的筆試皆為選擇題，只有輔導科除外，是申論題，新北市的測驗無 論是「各類科專門科目｣或是「教育專業科目｣，皆占百分之五十的分數；進入複 試後，試教與口試也各佔百分之五十，總成績以複試成績來決定。對於國文系的 學生而言，我想不論是教檢或是國中教甄的考試，都能夠輕而易舉地應付，但假 如是要考高中的話，就另當別論了。我選擇國中教甄，除了因為我在國中實習外，
有一大主因是因為甄選筆試只有選擇題，題目又非常簡單。高中則多了簡答、申 論，難度明顯增加不少。
在參加筆試時，假如你先寫完試卷，便可以提前離場，但必須等到鐘聲響後 才可以再進入教室，所以如果你教育科目尚未複習完畢，可以先在第一場考試提 前交卷，前提是你對自己的專業科目要非常有把握，不過這應該是身為老師所該 具備的原則吧。我在中山國中考試時，有許多人跟我一樣提早離開教室，到走廊 準備下一場的測驗。在這裡說個早交卷的好處，就是可以先搶到好位置讀書，我 看到比較慢出場的人，提著書包晃來晃去找不到隱密、不受打擾的地區，因為這 些位置已被占滿，最後只好坐在樓梯間。中山國中有個奇怪之處，就是當大部分 的人都交卷時，竟然不准我們坐在走廊，甚至就算離教室有些距離的地方也不行，
硬將所有考生趕進樓梯間，這是我一直想不透的地方，大家全擠在一起，而樓梯 後面是廁所，人來人往，環境不甚理想，所以還是奉勸各位，不需要帶太多的書 來參加考試，畢竟你可以控制休息時間，卻無法操控現場環境。
再來說說考區，決定應考的縣市非常重要，像是雙北市不計初試、桃園筆試 60％＋試教 40％（104 年 10 月已改動，下面會補充）、中區與南區筆試 30～40％，
報名前必須思考對自己有利的考區，像我就會先去調查去年的資料，再來做決定，
畢竟我並沒有足夠的金錢和心力來對付全部考區，假如你一切準備就緒，又有資 金來應付考試、車資、教具、個人資料、甚至住宿，那便可以準備環島甄選。我 有兩位朋友，便是從北考到南，所費不貲。
由於我住在桃園，對國文筆試特別得心應手，所以我決定挑選初試比重高的 考區，第一場是報名新北市，我想等成績出來再決定後續行程。新北市的國文試 卷有五十題，教育專業科目有一百題。雖然不擅長教育科目，但一題一分，似乎 就算錯太多也不會扣太多分。沒想到六月中成績一公布，我竟然只差一分，就能 進入複試，讓我非常訝異，原來自己距離第二關竟是如此接近！因此我決定再接 再厲，努力加強教育專業科目，因為這是我的弱點，不論參加任何一場考試，總
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是國文拿高分，教育卻中分，這已經明顯危害到我的平均，就算國文如何接近滿 分也無法救我，所以我改變策略，全心全意只攻打教育科目試題。
為了下一場戰役，我開始上網挑選地點，在資金有限的情況下，我決定報考 桃園，因為桃園多考一科國語文，是所有考生無論什麼科系皆要參加，聽說滿難 的，這樣便可殺死一大票人，加上我又住在桃園，可以省下車資，真是完美戰場！
我在 1111 教職網上，看到許多縣市陸陸續續刊登甄選活動，但我想把一切全 投入在桃園身上，因此便不管它們，每天早起專心作阿摩測驗，當我累了，就作 國文考題當作娛樂，睡前會去上 1111 教職網，注意桃園何時筆試。
桃園的筆試佔總分百分之六十，科目分別是：共同科目（國語文二十五題、
教育學科二十五題）以及專門科目。這對我來說是再好不過的消息了，教育科目 只有二十五題，而且比重不高！我每天耐心的等待和做題目，也放棄了參加其他 考區的機會，眼看中區、南區的報名已截止，我仍不為所動，認為上天會將最棒 的禮物留在最後，就這樣，我等到了六月底，打開桃園市國中教師缺額一覽表，
上頭寫著語文領域缺英語科，今年不招收國文科，我心頭一震，簡直不敢相信眼 前所看到的東西，他們需要八十三個人，但不包括國文，不知所措的我，告訴了 媽媽這件事，她要我去看是否還有其他區域可以報名，我查了一下，其他地區的 報名已截止，此刻晴天霹靂、悲喜交加，悲的是，我等了這麼久、做了這麼多的 努力，全只用在一次考試上，便結束了；喜的是，這下終於可以放鬆了，不用再 辛勤地盯著電腦螢幕看了。這是我個人的親身經歷，或許我是唯一一位發生這種 事的人吧，但我還是要提出建議，希望大家以我為借鏡，千萬不要像我一樣，將 賭注全放在某一區身上，最好還是先多報名兩、三區才保險，以免舊事重演。
對了，在此說明一下，桃園在去年的十月底，重新分配甄選比重，第一階段 的筆試僅作為考生參加第二階段試教之依據（筆試成為門檻，但不列入總分）；而 第二階段的試教（佔百分之六十）及口試（佔百分之四十）的成績，將作為考生 參加選填志願學校及複試之依據。話說今年桃園一樣沒有國文科甄選。
以上便是我參加甄選前到考試後的經歷，希望可以給大家作為參考，另外，
我還找到一些學長姊的關於筆試的建議，像是北區重「教育時事」，「教育時事」
須注意「正向心理學」的發展、桃園重「國文」、中區重「教測評」、南區重「考 古題」、宜蘭考「教育申論」。總之，要大量練習歷屆考古題，先選各區前五年的 考古題來寫，錯誤率要練到 8 題以內，才比較有機會進到複試，此外，錯的題目 一定要每個選項都弄懂，最好要有一本錯誤筆記本。
我在實習時，已經先問過一些新進老師關於如何準備教檢？簡答題如何準備？
教甄的準備、試教和口試的注意事項以及要點，並將這些建議做成一張簡列表，
你們也可以去詢問實習學校裡的新進老師，問他們該如何處理口試和試教，由於 我尚未有實戰經驗，對於這些也只有理論的想法，所以在此只將這些列點出來，
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有些觀點上頭已提及過，這份表單純粹為了方便記憶，因此會再次列出，希望能 對各位有所助益。
壹、如何準備教檢？
一、熟讀陳嘉陽的教育概論、張春興的教育心理學、黃德祥的青少年發展與輔 導（念過一遍後，便可開始做考古題）
二、多做考古題與阿摩線上測驗（每個選項都要搞懂）
三、個人重點整理 最佳計畫：
7～8 月：陳嘉陽的教育概論讀完一次 9～1 月：讀專業科目與教檢考古題 2 月：看個人筆記與考古題
貳、簡答題如何準備？
理論加實際的例子。
參、教甄的準備
一、大量練習歷屆考古題
（一）先選各區前五年的考古題來寫，錯誤率要練到 8 題以內，才比較有機 會進到複試。
（二）北區重「教育時事」，「教育時事」須注意「正向心理學」的發展、桃 園重「國文」、中區重「教測評」、南區重「考古題」、宜蘭考「教育申 論」。
（三）錯的題目一定要每個選項都弄懂，最好有一本錯誤筆記本。
二、選版本備課。
三、做備審資料。（準備五份）
肆、試教
一、著重與學生互動部分，並利用板書、特長增加自己亮點，在十分鐘內務必 要讓評審知道你可以利用甚麼方法讓學生想聽，並教會學生甚麼東西。
二、每個教案，要想一個特殊的點。
三、藝能科，要以有趣來包裝知識內容。
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伍、口試
一、自我介紹要精簡。（以三折頁和備審資料抓重點，簡單明瞭、突出自己就好，
不要浪費太多時間在上面。）
二、口試題目包羅萬象，多參考自己要考的那一區。
三、條列回答、結合自己經驗和解決方法。
四、進去坐下前，要等口試委員說好才可以坐下；結束出來時，要感謝評審委 員
五、重點是說話的調理與態度（委員質疑你的時候，能夠不慌，另外，不懂的，
就承認，請人家指教）。
陸、決定應考縣市（思考對自己有利的考區）
一、臺北市、新北市、桃園市（試教 60％＋口試 40％）不計初試，中區與南區 筆試 30～40％，有些不計。
二、要隨時注意比重是否更動，最好每年重新搜尋。
