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國立空中大學九十三學年度上學期期中考試題【正題】
科目：考選與任用
一律橫式作答 共一頁壹、簡答題(15 分)
一、就組織而言，〝SELECTION〞具有哪兩種意義？(2 分) 二、考選與「僱人」(hiring)有何不同？(3 分)
三、請問在「考選與任用」電視課程的片頭(指卡通的部分)中，那位仁兄一共過了幾
「關」？最後發現，自己已到了外面的馬路上。此種過程代表兩種考選策略中的哪 一種？(6 分)
四、「天生我才必有用」這句話指出了考選的一項基本假定(basic assumption)。請問 這項假定是什麼？(4 分)
貳、解釋名詞(每題 5 分，共 25 分)
一、加權申請表(WAB) 二、T & E evaluation
三、核心職能(core competency)
四、評分者間信度(scorer reliability) 五、預測效度(predictive validity)
叄、問答題(60 分)
請在以下五個題目中，任選三題作答，每題二十分。答題超過三題者，將只 依順序批閱前三題。
一、(一)何謂工作分析？(3 分)
(二)以資訊內容區分，工作分析可分為哪兩種途徑？請簡單加以定義(4 分)。而職 位分析問卷(PAQ)又屬於哪種途徑(3 分)？
(三)何謂 KSAO？試分別解釋其意義，並舉例說明之。(10 分) 二、(一)何謂效標(criterion)？何謂預測指標(predictor)？(8 分)
(二)效標與預測指標在考選評量工具中，各扮演什麼角色？(12 分) 三、(一)何謂內容關聯效度(content related validity)？(5 分)
(二)建構內容關聯效度的步驟或方法(或應該考量的重點)為何？(15 分) 四、(一)何謂平衡計分的考選策略？(8 分)
(二)運用時，該注意哪些事項？(12 分)
五、試輔以圖形，說明考選與其他人力資源管理功能的關係。
※參考答案
壹、簡答題：(15 分)
一、答案請參見教科書第 3 頁。(2 分) 二、答案請參見教科書第 5 頁。(3 分) 三、1.四關。(3 分)
2.關卡式考選策略。(3 分)
四、每個人都具有各種不同工作所需的知識、技能與能力(KSAs)。(4 分) (教科書第 12－13 頁)
貳、解釋名詞：(每題 5 分，共 25 分)
一、加權申請表：答案請參見教科書第 157 頁。
二、T & E evaluation(學經歷審查)：答案請參見教科書第 162 頁。
三、核心職能：答案請參見教科書第 46 頁。
四、評分者間信度：答案請參見教科書第 99 頁。
五、預測效度：答案請參見教科書第 110 頁。
叄、問答題：(五選三，每題 20 分，共 60 分) 一、(一)答案請參見教科書第 23 頁。(3 分)
(二)1.答案請參見教科書第 29 頁。(4 分) 2.人員導向途徑(教科書第 31 頁)。(3 分) (三)答案請參見教科書第 30 頁。(10 分)
二、(一)1.答案請參見教科書第 68 頁。(4 分) 2.答案請參見教科書第 69 頁。(4 分) (二)答案請參見教科書第 69-70 頁。(12 分)
三、(一)答案請參見教科書第 107 頁。(5 分)
(二)答案請參見教科書第 108－109 頁。(15 分)
四、(一)答案請參見教科書第 133 頁。(8 分)
(二)答案請參見教科書第 133－134 頁。(12 分)
五、(一)圖請參見教科書第 10 頁。(5 分)
(二)說明請參見教科書第 10－11 頁。(15 分)
