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... 徵求審稿員 《香港教師中心學報》現誠邀教育界同工、校長及教師加入本《學報》成為審稿員，《學 報》將提供有關審稿的準則。有興趣參與審稿工作的同工，請填妥下列資料，然後傳真至香港 教師中心(傳真號碼：2565 0741)，轉《學報》編輯委員會收，以供聯絡之用。如有任何查詢， ... See full document

... (二) 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 2500 字及不超過 6000 字為限。 (三) 文稿的題目及作者姓名均須附中或英譯名。每篇文稿請附作者姓名、辦事處，中、英文題目及中、英文 摘要各一份，中文摘要以 200 字為限，英文則為 150 字。 (四) 所有稿件均須經過評審，需時一至兩月。凡經採用之稿件，當於下一或二期刊出。編者得對來稿稍予修 ... See full document

... （二）中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 2500 字及不超過 6000 字為限。 （三）文稿的題目及作者姓名均須附中或英譯名。每篇文稿請附作者姓名、辦事處，中、英文題目及中、英文 摘要各一份，中文摘要以 200 字為限，英文則為 150 字。 （四）所有稿件均須經過評審，需時一至兩月。凡經採用之稿件，當於下一或二期刊出。編者得對來稿稍予修 ... See full document

... to the Editorial Committee of the HKTC Journal at the Hong Kong Teachers' Centre, W106, 1/F, Kowloon Tong Education Services Centre, 19 Suffolk Road, Kowloon Tong, Kowloon.. (E-mail addr[r] ... See full document

... 徵 求 審 稿 員 《香港教師中心學報》現誠邀教育界同工、校長及教師加入本《學報》成為審稿員，《學報》將 提供有關審稿的準則。有興趣參與審稿工作的同工，請填妥下列資料，然後傳真至香港教師中 心（傳真號碼：2565 0741），轉《學報》編輯委員會收，以供聯絡之用。如有任何查詢，歡迎 致電2565 5142與本中心聯絡。 ... See full document

... i 香 港 教 師 ㆗ 心 香港教師㆗心 (㆗心)是根據1984年教育統籌委員會第㆒號報告書的建議而於1987年成立的，㆗心的總部位 於北角百福道㆕號，由前身為㆒所小㈻的建築物改建而成，於 1989年6㈪開幕，是㆒所多元化和多用途的㆗心。 ... See full document

... If you are interested in reviewing journal papers, please fill in the following and fax it to the Hong Kong Teachers’ Centre (fax number: 2565 0741), c/o the HKTC Journal Editorial Com[r] ... See full document

... (二) 中、英文稿件兼收。稿件字數以不超過 6000 字為限。 (三) 文稿的題目及作者姓名均須附中或英譯名。每篇文稿請附摘要一份，中文摘要以 200 字為限，英文則 為 150 字，中文稿除附中文摘要外，並請附英文摘要一份。 (四) 所有稿件均須經過評審，需時一至兩月。凡經採用之稿件，當於下一或二期刊出。編者得對來稿稍予 ... See full document

... 稿 例 （修訂於 2016 年 12 月） （一） 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 5,000 字及不超過 8,000 字為限。 （二） 文稿請附以下資料之中英文版本，包括題目、作者姓名、所屬機構、摘要及關鍵詞 3 至 5 個。中文 摘要以 200 字為限，英文摘要則約 150 字。作者通訊方法（如郵寄地址、電話、電郵）請另頁列明。 ... See full document

... 稿 例 （修訂於 2016 年 12 月） ( 一） 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 5,000 字及不超過 8,000 字為限。 ( 二 ) 文稿請附以下資料之中英文版本，包括題目、作者姓名、所屬機構、摘要及關鍵詞 3 至 5 個。中文 摘要以 200 字為限，英文摘要則約 150 字。作者通訊方法（如郵寄地址、電話、電郵）請另頁列明。 ... See full document

... 254 稿 例 (修訂於 2016 年 12 月) (一) 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 5,000 字及不超過 8,000 字為限。 (二) 文稿請附以下資料之中英文版本，包括題目、作者姓名、所屬機構、摘要及關鍵詞 3 至 5 個。中文摘 ... See full document

... 稿 例 （修訂於 2016 年 12 月） ( 一） 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 5,000 字及不超過 8,000 字為限。 ( 二 ) 文稿請附以下資料之中英文版本，包括題目、作者姓名、所屬機構、摘要及關鍵詞 3 至 5 個。中文 摘要以 200 字為限，英文摘要則約 150 字。作者通訊方法（如郵寄地址、電話、電郵）請另頁列明。 ... See full document

... 稿 例 （修訂於 2015 年 12 月） ( 一 ) 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 5,000 字及不超過 8,000 字為限。 ( 二 ) 文稿請附以下資料之中英文版本，包括題目、作者姓名、所屬機構、摘要及關鍵詞 3 至 5 個。中 文摘要以 200 字為限，英文摘要則約 150 字。作者通訊方法（如郵寄地址、電話、電郵）請另頁 列明。 ... See full document

... 稿 例 （修訂於 2013 年 12 月） ( 一 ) 原稿請清楚列印在 A4 紙上。題目、作者姓名、所屬機構及通訊方法（如郵寄地址、電話、電郵） 請另頁列明。所投稿件概不退還作者，作者應保留一份原稿，以防遺失。 ( 二 ) 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 3,500 字及不超過 7,000 字為限。 ... See full document

... 稿 例 （修訂於 2013 年 12 月） ( 一） 原稿請清楚列印在 A4 紙上。題目、作者姓名、所屬機構及通訊方法（如郵寄地址、電話、電郵） 請另頁列明。所投稿件概不退還作者，作者應保留一份原稿，以防遺失。 ( 二） 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 3,500 字及不超過 7,000 字為限。 ... See full document

... 稿 例 （修訂於 2012 年 12 月） ( 一 ) 原稿請清楚列印在 A4 紙上。題目、作者姓名、所屬機構及通訊方法（如郵寄地址、電話、電郵） 請另頁列明。所投稿件概不退還作者，作者應保留一份原稿，以防遺失。 ( 二 ) 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 3,500 字及不超過 7,000 字為限。 ... See full document

... ( 二 ) 中、英文稿件兼收。稿件字數以不少於 3,500 字及不超過 7,000 字為限。 ( 三 ) 文稿請附中、英文題目，中、英文摘要（中文以 200 字為限，英文則約 150 字），以及中、英 文關鍵詞 3 至 5 個。 ( 四 ) 所有稿件均須經過評審，需時約半年。凡經採納之稿件，當於下一或二期刊出。編者得對來稿 稍予修改或請作者自行修改，或不予採用。稿件一經定稿，請勿在校對時再作修改或增刪。 ... See full document

... 我們在此亦向曾參與評審員工作的教育界同工再次致以衷心的謝意，當中包括孔繁盛教 授、丘日謙校長、何景安先生、余寕博士、呂麗青校長、李子建教授、 李少鶴校長、林建 華校長、胡少偉博士、胡志偉博士、胡茵女士、胡飄博士、夏秀禎教授、容萬城博士、徐國 棟博士、張冰珊女士、梁兆棠先生、梁志鏘博士、梁佩雲博士、許振隆先生、麥謝巧玲校 長、彭新強教授、馮笑嫻博士、黃冬柏先生、黃立端博士、黃鳳意女士、楊沛銘博士、葉國 ... See full document

... 主編序 今期學報的稿源相當豐富，文章是來自兩岸三地。首先，專題文章「通識教育」，共評審 收錄了六篇，對「新高中通識教育科」作不同角度的審視和分析。當中除了有學者對通識教育 科的研究和分析外，也有課程發展專家和前線教師對通識教育科發展的分享，亦有作者對過往 公開考試報告的分析。這些實用的資料肯定對前線「通識教育科」的老師增益不少。第二部份 ... See full document

... 主編序 轉眼間，我們參與香港教師中心《學報》的工作已踏入第六個年頭，能與教育界同工一起 見證《學報》的成長，深感欣慰。《學報》從創刊號至今，我們作了不少的改善工作，例如在 《學報》第三卷開始採用「雙主編」制後，不但有效改善編輯工作，而且大大加強了世界各地的 學者與本地的學者、校長及教師的聯繫。《學報》為了能配合教育改革與發展的步伐，在第三 卷開始訂定不同的主題，而本期的主題為「高中學制與課程發展」。 ... See full document