[PDF] Top 20 DOC文档下载:唐诗宋词描摹之最 下载页

... 唐诗宋词描摹之最 1、最大的雪花——燕山雪花大如席。李白《北风行》 2 、最长的头发——白发三千丈，缘愁似个长。李白《秋浦歌》 3、最壮观的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白《望庐 山瀑布》 ... See full document

... 戏说唐诗宋词元曲 温岭市新河镇中学初二 11 班 张晨 古往今来，唐诗宋词元曲千古传诵，历久弥新。探索唐诗的渊源，体会宋词的情感，了解 元曲的精妙，可以让我们对历史有所感悟，增进我们的知识涵养。那么，我们在品味经典 的同时，是否想过这样一个难以解答的问题：唐诗、宋词和元曲等经典著作源于何时何地 为何有这样的称呼？ ... See full document

... 5．杜甫的《兵车行》中给我们透露了哪些历史信息？ 6．说白居易故事给我们的人生启发，激发学生努力学习。 （三）宋词 1 ．教师由“词兴于唐盛于宋”引出一段历史感悟，教育学生学历史 时要多思考，多写启发，才能让自己成为有思想的人。 ... See full document

... 北宋词至柳永而一变，柳永发展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容， 用来反映中下层市民的生活面貌。他的作品具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱，有“凡有井水饮处即能 歌柳词”的声誉。柳永善于化旧曲为新声，创制大量的篇幅较长、句子错综不齐的慢词，使词的体式趋向完备了。 北宋苏轼高举创新的旗帜，首先打破词的狭隘的传统观念，开拓词的内容，提高词的意境，开创了一种新的 ... See full document

... 掌握要求有层次之分。第一层次的作品要求能单独分析。第二层次的作品要求作为文 学史的例证把握。第三层次的作品要求把握作者和基本内容。 第一层次作品要能分析。分析包括以下几方面： 其一：读懂字句 ... See full document

... 1. 学生了解一种文学样式成为一代之文学所必需的要素。 2. 学生辨析流行歌曲的优点和缺陷，树立辩证认识问题的意识。 3. 学生品味、借鉴本文旁征博引、形象诙谐的语言特点。 教学重点： 辨析流行歌曲的优点和缺陷，树立辩证认识问题的意识；品味、借鉴本文旁征博引、 ... See full document

... 15、表达了关切好友处境望而不见的惆怅之情。陆路山岭重叠，水路江流纡曲，连互通音 讯也十分困难，关切和忧虑隐含其中。 16 、早春季节，初冬季节。韩诗以清新自然的笔调写景咏物，用细雨迷茫滋润大地、草色 朦胧万物萌芽，绝胜烟柳来盛赞早春。苏诗选取了枯尽的荷叶点明季节，借傲霜的菊枝和 初冬的橙橘来赞美友人。 ... See full document

... 《无题》（相见时难） 以深切的爱情体验为基础，着重于情感心理的细腻刻画和凄美意境的创造。 《无题》（昨夜星辰） 这是一种为外力阻隔而无法实现的爱情，但又是一种宁愿为此承担一切痛苦与牺牲的爱情 割不断的思恋，无法舍弃的追求，百折不挠的意志，在绝望中燃起不熄的希望之火，使这 些无题诗成为千古爱情绝唱。 ... See full document

... 两种有意味的形式：唐诗和宋词 柳州市一中 王静 宋词的豪放、婉约、清丽、脱俗……无不让人在读了它之后在自己的品格、 脾性、胸襟、气度等方面发现自己原来未曾意识到的缺陷，从而引发了很多感 触，悟出许多人生哲理。在内容方面，它虽然不及唐诗的博大，但意境却更为 精深且富于哲理。宋代词风的清丽脱俗，内容的柔媚入骨，是唐诗所不能及的。 ... See full document

... [摘要]： 唐诗纯以气象胜。无甚精巧文字绮丽情思。疏朗稳健，古朴壮 阔。如太白“为我一挥手，如听万壑松”句，子美“星垂平野阔，月涌大江 流”句，俯拾皆是。唐诗气象之妙，即淡远如孟浩然，空静如王维，皆 无损于雄浑空阔。襄阳诗“人事有代谢，往来成古今；江山留胜迹，我 辈复登临”，苍凉雄健，为登临诗之绝唱。摩诘诗“江流天地外，山色有 ... See full document

... 而素有“诗鬼”之称的李贺的《李凭箜篌 引》却能与《琵琶行》齐名，清人方 扶南把它们推为“摹写声音至文”。李贺 此篇真不愧为描写音乐的至文。它想 象奇特，形象鲜明，充满浪漫主义色 彩，诗人把自己对箜篌声的抽象感觉、 ... See full document

... C 、“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替，怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情？ D、诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺 术鼓舞力量。 8 、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______________ ，_______________。 ”想象奇特，赋予月亮浓浓 的感情色彩。 ... See full document

... 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无 归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事 ① ，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒 ② 。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉 环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。 ... See full document

... 《宋词人物》教案设计 教材和学情分析： 本课内容选自课外读本，是本校阅读指导课的自选内容。全文选择了李煜、陆游和苏 轼三为词人为抒写对象，多处化用诗词，深情赞美词人、词作。 ... See full document

... 四、首先要读准字音，有哪些字音和词义无法把握的，请同学们提出来 徐行：慢慢地走 芒鞋：草鞋 胜：胜过、超过（尽、完 刑人如恐不胜） 萧 瑟：风雨吹打树林的声音（遇雨的处所） 向来：方才、刚才 竹杖芒鞋轻胜马：穿着草鞋走泥泞之路，怎么比马还要快呢？ ... See full document

... “夜来风雨声，花落知多少？”听起来诗人好感伤呀，怜香惜玉的一个样子，但你没有 读懂。你想一下诗人半夜里被风雨声惊醒，但清晨又是一个好天气，又是一个春光明媚， 他也又是一个好心情，躺在被窝里，听叽叽喳喳鸟儿窗前啼叫，阳光透过窗格儿满满地洒 进来，好不开心！那些风风雨雨，雨雨风风，总会过去，而人类社会，宇宙自然，正是这 样，在风风雨雨中，花开花落中，永恒地往前生长，往前发展，任何东西也阻挡不了生命 ... See full document

... ③ 现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的?是做什么用的?这 么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用 的，最初脱胎于陶器。在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源 于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早，据说原始社会的燧人氏就会制造 陶器了。人类懂得了使用火，用火烤熟的食物是烫的，这就要求使用相应的容 ... See full document

... 二 赏析《哭晁卿衡》 1 、基本解读：这首诗表现诗人失去好友后的悲痛和两人超越国别的真挚友情。（主旨） 首句“日本晁卿辞帝都”以赋笔点出晁衡辞官返国。次句“征帆一片绕蓬壶”由眼前联想到晁衡 旅行之遥远和艰险。“征帆一片”形象传神，在茫茫大海之上，行船恰如一片树叶一样漂浮 在水面之上，可谓险象环生。据《十州记》，蓬莱山对着东海东北岸，周遭五千里另有圆 ... See full document

... 唐诗解读（国学经典解读系列教材） 诸葛忆兵 编著 定价：40.00 元 内容简介：唐代，是中国古典诗歌发展的黄金时期。这一时期，近体诗创作最 终定型成熟，且达到鼎盛；古体诗创作千姿百态。其间，有王维的清丽幽美、 ... See full document

... 「夫尊妻卑」等保守敏感性強的規條仍是 社會的主流。現今社會亦不是完全自由 的！婆媳翁婿糾紛、政治婚姻等封建產 物亦是屢見不鮮！「願天下有情人終成 眷屬」這鮮明的主張下，這些開明的主 人翁變得勇敢、進取。當中紅娘更是一個 代表性人物，紅娘締造了中國文學史上 最成功的奴婢形像。奴婢不再是俯首稱 臣、任人魚肉、身不由己、懦弱自卑的悲 劇人物，紅娘一身伶俐、直爽、潑辣、見 義勇為、助人為樂的少女形象完全推翻 ... See full document