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【親子溝通】

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Academic year: 2023

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(1)

【親子溝通】

建國中學 102 學年度爹媽教室

(2)

影片欣賞

• 媽媽之歌 (Momism)

(3)

兒子說過最貼心的一句話

我覺得自己很幸福

你還好嗎?

謝謝媽媽

媽媽我愛你,等我長大有能力 買豪華房子給你住

媽媽,這輩子我最愛你了

媽媽你好棒!

媽媽你今天快樂嗎?

你最了解我,可以講出我的心 聲

以後要陪伴和孝順父母

辛苦了

媽媽我想跟你一樣

有媽的孩子是個寶

我相信你啊!你先睡。

你慢慢逛,買什麼都好。

媽媽,你老了我也不會嫌你笨

媽媽我最喜歡你啦!

媽媽身體檢查都沒問題,對吧!

媽媽謝謝你

我最愛的人是媽咪

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

3

(4)

前進後退

• 關於日常生活

(5)

前進後退 (1/12)

• 兒子遲到是父母的責任

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(6)

前進後退 (2/12)

• 兒子可以騎機車

(7)

前進後退 (3/12)

• 兒子可以外宿

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

7

(8)

前進後退 (4/12)

• 兒子可以使用信用卡

(9)

前進後退 (5/12)

• 兒子可以借 1000 元以上金額給朋友

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

9

(10)

前進後退 (6/12)

• 兒子可以有智慧型手機

(11)

前進後退 (7/12)

• 兒子可以發生婚前性行為

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(12)

前進後退 (8/12)

• 兒子可以看 A 片

(13)

前進後退 (9/12)

• 兒子可以談戀愛

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13

(14)

前進後退 (10/12)

• 兒子可以翹課

(15)

前進後退 (11/12)

• 兒子可以翹家

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(16)

前進後退 (12/12)

• 兒子可以爬牆進出校園

(17)

人際關係的種類

• 垂直

上對下、單向、絕對、操縱、……

• 水平

相對等、雙向、可變、互惠、……

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(18)

小組討論

• 與兒子的約法三章

(19)

前進後退

• 家長的約法三章

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(20)

填問卷

• 家中爸爸管教方式

• 家中媽媽管教方式

• 你覺得在家中爸爸給兒子的感覺

• 你覺得在家中媽媽給兒子的感覺

• 每星期零用錢

• 上網時數

• 遊戲時數

(21)

閱讀文章

• 小組討論

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(22)

中場

• 休息與交流

• 處理保證金

(23)

腦力激盪

• 高中生何時需要父母陪伴

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(24)

我可以和爸媽一起做的事情(1/4)

打球

保持父母與兒女的良好關係可 以使家長和同學進行更多活動

看電視,假日偶而出去玩、但 這就是現在的情況,所以沒差

吃飯、逛街、看電視、爬山

一起奮鬥、互相支持

運動、聊天、看電視、電影

看電視

吃飯、看電視

看電視

騎車、打牌、聊天、吃飯、逛 街

去看展覽

坐在電視機前共享天倫之樂

看書

出去玩

出去玩或討論功課

看電影、分享心情

聊天、吃飯、看電視、看展覽

吃飯、旅遊

看電視、投球、聊天

(25)

我可以和爸媽一起做的事情(2/4)

出去玩

看電視

都可以

旅遊

很多

旅遊、看電影、吃飯、聊天

去餐廳吃好吃的

打球、運動、聊天、滑手機

聊天

一起看電視

除了看八點檔之外都可以

跟媽媽幫忙一起做飯、跟爸爸 打電動、看古裝劇、看書

一起出遊

出去玩、度假、購物

一起吃晚餐、一起打球

吃飯、看電視

爬山

聊天、出去玩、聚餐

任何事,父子母子無嫌隙

吃飯、看電視

假日的休閒活動,例如:郊外 踏青、看電視或電影

吃飯、聊天、旅遊

出去玩、看電視

出去玩、放鬆心情

隨緣

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(26)

我可以和爸媽一起做的事情(3/4)

看電視、出去玩

看電影、旅遊、外出聚餐、聊 天

出去玩

聊學校的事

一起吃晚餐、聊天

旅行、看電影

爬山、下棋

出遊、討論、分享經驗

看電視、討論時事、吃飯 聊天、商量

討論一些之後可以做的工作或 分工家事

去運動公園散步、下棋、讀書、

討論時事

看電視、吃飯、出去玩、

chat

我可以和爸媽聊我在學校的各 種事,也會和他們一起打桌球

打牌

看新聞聊時事

我喜歡和爸媽看多拉

A

夢、烏 龍派出所、一起去吃飯、一起

(27)

我可以和爸媽一起做的事情(4/4)

看電視、吃飯

吃飯、睡覺、外出

吃飯、看電視

吃飯

聊天

看電視、電影、聽音樂會

看出、逛街、運動

出去玩、聊天、逛街

吃飯

吃飯

吃飯、運動

下棋、散步、聊天、運動、吃 飯、爬山

吃飯、看電視

吃飯、看電影

吃飯、聽歌

看電影、吃飯

聚餐、看電影、倒垃圾

幾乎沒有、太煩了、開口閉口 都是讀書

吃飯、聊天

看電影

去附近國中運動

聊天、吃飯

吃飯

出去玩

分享心事

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(28)

前進後退

• 關於親子

(29)

前進後退 (1/12)

• 我會幫兒子準備便當

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(30)

前進後退 (2/12)

• 兒子看小說比看漫畫好

(31)

前進後退 (3/12)

• 兒子準時起床比他睡眠充足重要

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(32)

前進後退 (4/12)

• 我需要反覆提醒兒子一樣的問題

(33)

前進後退 (5/12)

• 我想到事情要兒子做會馬上去找兒子

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33

(34)

前進後退 (6/12)

• 當我跟兒子說話時要等我講完兒子才能回應

(35)

前進後退 (7/12)

• 兒子回應不是我滿意的回答會讓我提高音量

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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前進後退 (8/12)

• 兒子說我煩比他完全不理我好

(37)

前進後退 (9/12)

• 我兒子可以對我說「屁啦」

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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(38)

前進後退 (10/12)

• 我兒子可以跟別人抱怨我的管教方式

(39)

前進後退 (11/12)

• 錢是我給的所以我可以管兒子怎麼花錢

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(40)

前進後退 (12/12)

• 兒子沒做壞事就不用怕我監控他房間

(41)

我不喜歡爸媽對我做的事情(1/5)

說教

問成績

亂翻物品

便當連續一個禮拜都是炒飯

衝進我房間

限制我玩電動的時間

偷看我聊天記錄

每天都催促我念書

隨便罵我

看我的

fb

看我在看什麼書

叫我讀書、一直煩我、管東管 西、不尊重我的決定

我做什麼事一直一直問,然後 在我不耐煩的時候,說讓我不 認同的事

一直管我、叫我讀書

管我在外面幹嘛

管東管西、限制太多事情、吵 我講電話

管東管西、亂翻我東西

翻我書包、管東管西

罵我不好聽的話

罵我、看我的秘密

各種打擾

我不喜歡爸媽打擾我做休閒活 動

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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我不喜歡爸媽對我做的事情(2/5)

命令,只看片面就生氣

一直提醒我記得的事

一直討論成績

來煩我

一直管我

一直說我沒讀書,沒去補習就 罵我

一直管我

看我的手機或

fb

對我功課施加壓力

我不喜歡爸媽禁止我出門、禁

干預讀書計畫

我不喜歡爸媽管我讀書時間的 調控和限制我用電腦的時間

叫我去念書

老是批評我的作法

限制外出

過度管理

進入房間不敲門、任意安排假 期

一切都要在他的掌握之下、死 不認錯

(43)

我不喜歡爸媽對我做的事情(3/5)

一直說我哪裡做不好,而其實 我自己知道的時候

以成績決定小孩的高度

把他們自認為的想法強壓在他 人身上

規劃自己的事

罵人、碎碎念

過度關心,過度照顧,過度保 護,我只覺得自己像是廢物茶 來伸手飯來張口

-

那是飼豬阿

雖然是出自於他們的關心,但 嘮叨是有點煩人的,也許可以 試著溫和一點的提醒或安排短 時間談話,效果應該會比打斷 我們正在做的事,然後再對談 比較好

翻我抽屜

在我想休息的時候催促我讀 書、不花時間聽完我的想法卻 要求我接受他們的想法

自以為是的要我照著他們的想 法走

沒有、他們罵我也有罵他們,

很和平

對我過於無微不至的呵護,保 護太多會讓我覺得自己是靠媽 族

大聲命令我、問東問西

管我玩電腦、幫我決定事情

過度管教

一直叫我讀書

誤會我

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我不喜歡爸媽對我做的事情(4/5)

不敲門就開房間門、出門和朋 友、同學玩時打電話問我哪時 候要回家、我在用電腦就說我 都在玩,雖然大部分時間在玩,

但有時候也是在打報告

逼我看風水世家或三立芭樂劇

催促讀書

很吵

連續吃一個禮拜的剩菜

碎碎念

我不喜歡的事誰對我做都不喜

說你好棒

講不合邏輯的事情

大吼大叫

隨便發脾氣

管我、在我做作業時一直吵 我、看漫畫、看動漫

對我的學習狀況指指點點、干 擾我的交友狀況

在我放鬆的時候打擾我

在我講話時不理我

對功課碎碎念

(45)

我不喜歡爸媽對我做的事情(5/5)

管我太嚴

不給我吃東西

管太多,像是補習、他們不讓 我補數學

管太多,侵犯個人隱私

管我

罵我

看我較隱私的東西

剝奪我珍視的事物,阻擋我向 夢想及興趣前進的道路

叫我補習

碎碎念、沒意義的一直念

對我的生活管太多,尤其是和 升學相關的事情

翻我房間

管東管西

管我太多

我不喜歡家長對於我過度限 制,雖然知道父母是出自於一 片良心,但家長卻無知學生的 壓力與努力

一直管功課,但我也很少被管

不給錢

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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兒子說過最刺耳的話

假哭

你可以培養妹妹,我不適合

成績好壞是你的面子,你是我 壓力來源

走開,出去

你自己也沒做到

你不懂啦!

你不是也說話不算話

很煩ㄟ

等一下!大人形骸,孩子心態 你沒救了

我考不上都是你害的

很煩,不要跟我說話

智障

吵屁

你很煩吔,一直問奇怪的問題

你可不可以少唸少管我一點

下面那一句話你就不用說了

我長大要自己住,不要跟你 住,你很煩,一直煩我,很 吵,但我會養你

跟誰出去玩都可以,就是不想

(47)

情境反應 (1/4)

• 在餐廳點餐後,服務員送上了烤雞腿排,「我點的 是牛排」,服務員回應「您剛剛點的是烤雞腿排喔」

A. 讓我等這麼久還送錯餐,叫你們經理出來!

B. 啊,不好意思,那大概是我記錯了

C. 可以麻煩讓我看一下點菜單嗎?是不是勾選位置 太近了?這樣價錢差多少啊?

D. 烤雞腿排也不錯,我可以再點個甜點嗎?

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情境反應 (2/4)

• 「我要跟朋友出去玩幾天」

A. 又要出去!每次出去都花這麼多錢!你以為你爸 錢多啊!

B. 出去玩很好啊!要多少錢?信用卡給你好不好?

C. 什麼原因讓你想出去玩?為什麼大家去,你就一 定也要去?這個理由沒辦法說服我。

D. 咦 … 你爸怎麼還沒回來?我菜都還沒煮好

(49)

情境反應 (3/4)

• 先生工作上搶案子失敗了,晚上下班回到家裡,妻子 A. 打開門看到先生的喪氣樣,冷笑一聲:「看你這樣子,

又失敗了吧?」

B. 迎面笑道:「回來了~快點換鞋,吃飯。」

C. 打開門看到無精打采的先生,問:「今天工作有事?」

D. 打開門,笑逐顏開地拉了拉丈夫的臉:「怎麼苦瓜臉,

嚇死人了,哈哈!」

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情境反應 (4/4)

A. 先生:「看能力絕對是我拿下來,誰知又被老謝搶走!」妻 子:「能力個鬼!你要是這樣下去,根本一點前途都沒有!

真不知道當初怎麼會看上你!」

B. 先生不說話。妻子:「對不起,剛開門晚了點」先生:「不 是因為那個」妻子愣了:「那我做錯了什麼事了嗎?」

C. 先生嘆了一口氣:「是啊。案子給老謝搶了去。」妻子:

「沒辦法,這社會都是這樣的。有能力不如有關係。你有本 事,他反倒不敢讓你上」

D. 先生坐在沙發上:「唉」妻子:「在超市看到一種超怪的水

果,想買點回來,結果一看, 140 元 1 斤!貴得嚇人!」丈夫

抬起頭來說:「今天心情不好,案子沒拿到」妻子:「來,

(51)

實作練習

• B • A

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實作練習

• C • D

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別人、自我、事情

別人 事情

自我

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溝通的模式特性

• 保護自己,無意識自動反應

• 在壓力下,自我價值低時

• 越集中在某型越僵化

• 可同時擁有,沒有好壞

• 可改變,可修正,可選擇

(55)

責備型

別人 事情

自我

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

55

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責備型

• 言詞

– 「你從來沒做對」

– 「你怎麼搞的」

– 「全都是你的錯」

– 「為什麼你不…」

• 行為

– 攻擊 – 不同意 – 評斷 – 找碴

• 感受

– 「我是這裡的老板」

– 強勢的心態 – 緊、急、壓力

– 呼吸急促、眼睛突出、聽 不入耳

• 意念

– 「我是寂寞且失敗的」

– 「我是孤獨的」

– 「沒人了解我」

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討好型

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別人 事情

自我

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討好型

• 言詞

– 「都是我的錯」

– 「沒有你,我什麼都不 是。」

– 「只要你高興就好」

• 行為

– 依賴的姿態、犧牲者的表現 – 「太好的」舉止

– 道歉的、取悅的

– 臉色、屈服、乞求的道歉。

撒嬌、低聲下氣的推辭。

• 感受

– 「請求;乞討」

– 「我很無助」

– 軟弱的心態

– 無辜的表情和聲音

• 意念

– 「我感到我一無是處」

– 「我沒有價值」

– 「我真沒用」

– 「我是多餘的」

(59)

超理智型

別人 事情

自我

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超理智型

• 言詞

– 依據「對的」事、道統、規

– 深奧、抽象字眼 – 冗長的說明

– 聽起來客觀性的聰明的談話

• 行為

– 就事論事

– 固執、 「優越」

– 強迫性 – 有原則的 – 權威主義者 – 優越面恐 – 操縱的行為 – 理性化的應對

• 感受

– 優越的態度「我必是冷靜的、

有把握的」

– 僵硬的態度「無論如何必 須……應該……」

– 缺乏彈性

• 意念

– 「我是容易受傷的」

(61)

打岔型

別人 事情

自我

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打岔型

• 言詞

– 一點感受也沒 – 反應不到重點 – 話語從未兌現 – 不斷的離開現場 – 「無所謂啊」

– 「沒關啦」

– 「這不重要」

• 行為

– 不斷地動

– 連續的精神渙散 – 不合宜的

– 過動的 – 干擾

• 感受

– 笨拙的和脫線的、迷失的

• 意念

– 「沒有人關心我」

– 「沒有我的位置」

– 「插嘴、打斷別人我才會被 注意到」

(63)

精神狀態

討好型

神經質的

精神官能症 憂鬱的

憂鬱症

自殺傾向的

超理智型 社會變態 社會孤立

強迫性思考和行為 緊張性精神分裂症

責備型

疑神疑鬼

妄想症 犯罪傾向的

謀殺者 獨裁者

打岔型 精神病 混亂 失衡 不宜

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生理症狀

討好型

消化系統不適 胃病、厭食等 糖尿病

便秘

超理智型 乾涸的疾病 黏液問題

癌症、淋巴疾病、單核血球病、

心臟病、背痛

責備型

肌肉緊張,背的毛病 關節炎、便秘、氣喘 循環系統的毛病

高血壓

打岔型

中樞神經系統失衡 頭昏眼花渾身不對勁

糖尿病、胃病、厭食、便秘等

(65)

尾聲

• 爸爸之歌 (Dadsense)

• 建中輔導室首頁 > 爹媽教室專區

http://web.ck.tp.edu.tw/~cocd/102class/

2013/11/06 建中102學年度爹媽教室

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參考文獻

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