中文部分

王柏壽 (1989)。國小學童受同儕接納的相關因素之研究。嘉義師院學報，2，

99-152。

王美珍 (2007)。 國小教師教學風格的形塑歷程及其影響因素之研究。國立新竹 教育大學人資處課程與教學研究所碩士碩士論文，未出版。

王珮玲 (1993)。兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究。發表於花 蓮師範學院幼兒教育學系學術研討會。花蓮：花蓮師範學院。

王珮玲 (1994)。父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討。台北市立 師範學院學報，25，317-342。

王珮玲 (1995)。幼兒發展評量與輔導。台北：心理。

王珮玲 (1999a)。六位氣質類型幼兒的同儕關係。台北市立師範學院學報，30，

415- 430。

王珮玲 (1999b)。幼兒氣質研究。台北：小太陽。

王珮玲 (2001)。你知道孩子的氣質嗎？台北：遠流。

王珮玲 (2003)。兒童氣質－基本特性與社會構成。台北：心理。

王珮玲、許惠萍 ( 2000)。學前兒童氣質與問題行為關係之研究。台北市立師範 學院學報，31， 209 -228。

石培欣 (2000)。國民中學學生家庭環境、同儕關係與學業成就之相關研究。國立 高雄師範大學教育研究所碩士論文，未出版。

吳金水 (1995)。培養身心健康的下一代。高雄：復文。

吳美玲 (2001)。國小學童父母管教方式、教師期望與習得無助感相關之研究。

國立高雄師範大學教育學系研究所碩士論文，未出版。

李佳穗 ( 2006)。學齡前幼兒之人際衝突研究：社會地位、衝突解決目標與策略之探 討。中原大學心理學研究所碩士論文，未出版。

李俊儀 (2003)。後期中等學校工業類學生對教師教學風格與教學效能之研究。

雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士論文，未出版。

李美瑩 (1994)。學齡兒童氣質、家庭氣氛與學業成績之關係。國立政治大學教育

學系研究所碩士論文，未出版。

李雅芬 (2003)。受歡迎與被拒絕兒童社交技巧、生活適應之比較研究。屏東師範 學院國民教育研究所碩士論文，未出版。

李麗卿 (2008)。 高中生同儕社會地位之研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士 論文，未出版。

林世欣 (2000)。國中學生自我概念與同儕關係之研究。屏東師範學院教育心理與 輔導研究所碩士論文，未出版。

林雯菁 (2001)。國小兒童社會計量地位與自評同儕互動關係之研究。私立靜宜大 學青少年兒童福利學系研究所碩士論文，未出版。

林翠湄(譯)(1995)。D. R. Shaffer 著。社會與人格發展。

(Social and Personality Development)

邱皓政 (2002)。量化研究與統計分析：SPSS 中文視窗版資料分析範例解析。台 北：五南。

邱霓敏 (2001)。 高雄市國小高年級學生氣質、自我概念與學業表現之相關研究。

國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版。

周舜瑩 (2008)。國小兒童氣質與行為問題之相關研究。國立嘉義大學家庭教育與 諮商研究所碩士論文，未出版。

侯駿廉 (2007)。 國小學童學習態度、頓悟思考能力及其對教師教學風格感知之研 究。臺北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所碩士論文，未出版。

洪儷瑜、涂春仁 (1996)。Coie ＆ Dodge 社會計量地位分類公式之修正。中國測 驗學會測驗年刊，43，103-114。

徐明榮 (2006)。國小教師思考風格、教學風格與學生思考風格之關係研究。

國立新竹教育大學人資處輔導教學研究所碩士論文，未出版。

徐慶娟 (1996)。兒童同儕地位之家庭因素研究。文化大學兒童福利學系研究所碩 士論文，未出版。

孫敏芝 (1986)。教師期望與師生交互作用：一個國小教室的觀察。台灣師範大學 教育研究所碩士論文，未出版。

徐澄清 (1993)。因材施教-從出生的第一天開始。台北:健康世界雜誌社。

張文哲 (1980)。親和傾向與社交地位的關係。教育心理學報，13，153-177。

張育銓 ( 2008)。國民小學教師在職進修對教學效能之影響－以台中縣、宜蘭縣

為例。佛光大學社會教育學研究所碩士論文，未出版。

張美麗 (1991)。中部地區幼兒氣質特徵之研究。台中師院學報，5，47-77。

張美麗 (1990)。了解幼兒氣質—因材施教。國教輔導，278，10-13。

張振南 (1995)。國小高年級兒童氣質、教師教學風格與學習表現之關係。國立嘉 義師範學院初等教育研究所碩士論文，未出版。

張翠娥 (1986)。同儕關係與兒童社會發展的探討。國教天地，67，49-51。

許淑華 (2002)。國民小學級任教師教學風格與班級氣氛之相關研究。國立台中師 範學院國民教育研究所碩士論文，未出版。

郭生玉 (1994)。心理與教育研究法。台北：精華出版社。

郭彩虹 (2001)。公立幼稚園教師效能感及其相關因素之研究。國立中山大學教育 研究所碩士論文，未出版。

陳李綢 (1980)。教師喜愛學生程度與學生社交地位、成就動機及內外控信念之關 係。教育心理學報，13，187-194。

陳秀紋 (2008)。兒童氣質、父母親教養態度與入學準備度關係之探討。朝陽科技 大學幼兒保育系碩士論文，未出版。

陳忠傑 (2000)。混齡編班中受歡迎與被拒絕幼兒社會行為及同儕互動之研究。私 立靜宜大學青少年兒童福利研究所碩士論文，未出版。

程紋貞 (1996)。國小學童自我概念、社會技巧與攻擊行為關係之研究。嘉義師範 學院教育研究所碩士論文，未出版。

曾家炎 (2005)。「父母效能系統訓練」課程對「父母教養態度」及「親子關係滿 意度」之影響效果研究。中國文化大學生活應用科學研究所碩士論文，未出 版。

黃木春 ( 1966)。兒童社會關係的研究。國立政治大學教育研究所碩士論文，未 出版。

黃玉臻 ( 1997 )。國小學童 A 型行為、父母管教方式與生活適應相關之研究。

國立高雄師範大學教育學系研究所碩士論文，未出版。

黃鈺雯 ( 2004)。嘉義地區國小高年級教師教學態度、師生互動與學生學習動機 之關係研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文，未出版。

黃慧真譯 (1990)。兒童發展。台北：桂冠出版。

詹仕鑫；郭重吉(1990)。我國國民中學科學教師教學風格之研究。科學教育，1，

77-94。

詹素珠 (1996)。教師口語行為、國中學生自尊與學校適應行為之相關研究。國立 台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版。

詹棟樑 (1994)。兒童人類學—兒童發展。台北：五南。

楊惠婷 (2005)。國小兒童同儕關係與自我概念、利社會行為表現之相關研究。國 立屏東師範學院教育行政研究所，未出版。

楊婷雅 (2008)。受歡迎與被拒絕幼兒自我知覺和同儕知覺之比較研究。台北市立 教育大學幼兒教育學系研究所碩士論文，未出版。

廖鳳池 (1977)。兒童輔導原理。台北：心理。

黎樂山、程景琳、簡淑真 (2008)。幼兒情緒調節策略、照顧者反應與幼兒氣質之 關係。教育心理學報，40(2)，283-302。

蔡其螢 (2004)。國小中年級受同儕歡迎兒童與被同儕拒絕兒童其社會行為之研究

─以三年級為例。臺中師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版。

蔣惠珍 (1986)。學前兒童友伴關係的相關因素研究。國立臺灣師範大學家政教育 研究所碩士論文，未出版。

鄭玉英 (1983)。操作性制約論導向親職訓練方案之效果研究。國立臺灣師範大學 輔導研究所碩士論文，未出版。

鄭婉玲 (2007)。幼兒氣質、社會能力及其家庭相關因素之研究。中國文化大學生 活應用科學研究所碩士論文，未出版。

鄭雅婷 (2007)。跨文化家庭中主要照顧者之教養方式對幼兒社會行為表現之探究

－以台南市為例。朝陽科技大學幼兒保育系碩士論文，未出版。

鄭翠娟 (1997)。 國小學童的學習適應、焦慮人格特質及其相關背景變項之研究。

嘉義師院學報，11，119-156。

劉淑媛 (2005)。父母教養方式與青少年行為困擾之調查與訪談研究。國立成功大 學教育研究所碩士論文，未出版。

賴足免 ( 2008)。幼稚園教師教學信念、成就動機與教學效能之研究－以中部四 縣市為例。朝陽科技大學幼兒保育系碩士論文，未出版。

盧美貴 (1993)。幼稚園與小學課程銜接問題之研究。幼兒教育學報，2，215-246。

蕭彩琴 (2005)。台中縣外籍配偶之國小低年級子女同儕社會地位與學業成就之研 究。朝陽科技大學幼兒保育系研究所碩士論文，未出版。

簡茂發 (1978)。父母教養態度與小學兒童生活適應之關係。教育心理學報，11，

63-86。

簡茂發 (1984)。國小學童友伴關係的相關因素研究。教育心理學報，16，71-78。

顏秀真 (2000)。受歡迎與被拒絕國小一年級兒童之行為特質與父母教養行為之比 較研究。私立靜宜大學青少年兒童福利學系研究所碩士論文，未出版。

顏銘志 (1996)。國民小學教師教學信念、教師效能與教學行為之相關研究。國立 屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版。

蘇建文 (1975)。父母教養方式與少年道德行為。中華心理學刊，17，109-124。

蘇秋碧 (2000)。國小六年級被同儕拒絕兒童其被同儕拒絕因素之研究。國立臺中 師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版。