第四章 星雲大師的中道思想
第四節 中道圓融
佛教中道思想為通往佛道的基本理論,因此,中道本身隱含著解脫之意味。人 間佛教重視人間生活,提倡佛法生活化,推動佛法回歸到人間、社會,目的是為讓 大家親近佛法,提升生活至更高一層,並能體會超越的解脫。大師曾提及:
佛在菩提樹下金剛座上,夜睹明星證悟宇宙人生真理,成正等正覺,這種正 等正覺就是涅槃,也就是泯除人我關係的對立,超越時空的障礙,而證悟生 命永恆無限的境界。257
大師認為成就正等正覺即是涅槃,若從「泯除對立」、「超越障礙」及「永恆 無限」的描述,「泯除對立」為破除二分法之中道,「超越障礙」障礙意指覆蔽行
256星雲大師著,〈解行並重〉,《人間萬事‧悟者的心境》第 12 冊,頁 311。
257星雲大師著,〈涅槃之後的境界〉,《人間佛教叢書·緣起與還滅》,頁127。
92 150-152。
262星雲大師著,〈緣起〉,《人間佛教叢書‧佛教的真理》,頁133。
263星雲大師著,〈平等與和平〉,《當代人心思潮》(台北:香海文化,2006),頁 54-55
。
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一、觀因果不二——果從因生
因果是宇宙法則,二者互為相對概念。從佛教的觀點,因果之構成是不可缺少 緣起為條件。「因」之所以能產生「果」,因為有「緣」,因此「緣」是因生果之 增上助緣。觀因果,是透過觀察現象界萬物之存在及生滅過程,如《雜阿含經》云
:「此有故彼有,此生故彼生,……,此無故彼無,此滅故彼滅」264可解釋「此有
」為因,「彼有」為果,……,「此滅」為因,「彼滅」為果,說明因果之間是互 相依待關係,一個果,必要依靠眾多條件,才能夠產生否則因果法就無法成立,助 於因圓滿成果亦稱為緣,如大師說:
因和果之間還有一個「緣」,因果是不能改變的,但是因為有「緣」的加入
,其因果之間的關係就不一樣了。265
可知因果加上緣起,並不只是單純種什麼因得什麼果之片面意義,因與果之間 並非絕對理論,若把因看成絕對,把果當成必然,就會落入常見;另外,若把因與 果為各自獨立,沒有互相關係,就會落入因不能生果之斷見。266大師舉例:
譬如一粒種子種植下去,經過陽光、空氣、水分、灌溉等外緣,開花結果,
由種子的因結成了果實的果;再把果中的種子播種下去,又會生長出果實…
…,如此循環不已,因可以成為果,果又可以成為因,果中有因,因中有果
,這個循環不定的因果現象就是空。267
從大師的例子,種子透過眾緣而開花結果,並且從花果中繼續發展成種子,可 看出大師對因果的解釋,說明果從因生的法則,加以緣起,展現無窮無盡之循環特 色(圓融),而非回歸原點之常見因果。因此要能觀因果不即不離,因果之間的關 係就是不二,當體即空,破除邪見因果,而對因果構成正確的認知,亦稱正見。透
264《雜阿含經》,《大正藏》第 2 冊,頁 66 下。
265星雲大師,〈三世因果觀〉,《迷悟之間》第1 冊,頁 264。
266在《中論觀·因果品》龍樹破除對因果是一、因果是異之偏見,若能觀察因果不一不異為 中道正觀。參見《中論》,頁 27。
267星雲大師,《星雲大師演講集(三)·談空說有》,頁576。
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過大師對因果之間關係,可看出大師跳脫因果常見循環,而採取圓融思維,體現不 二中道圓融的特色。
二、觀緣起性空——相由緣現
透過緣起性空為基礎,觀察一切萬法之眾緣和合非獨立、非實有(宛然有),
並且能夠體會諸法實性本空(無自性),是幻化、非永恆。破除對實在有的執著及 頑空之偏見,進而體會中道正觀,屬於對現象存在之觀法。大師對「相由緣現」解 釋說:
「法不孤起,仗境方生」,這個「境」就是因緣,世間一切現象都是因緣和 合所產生的假相,本身並無自性,所以說「緣起性空」;由於無自主性,所 以能隨著緣生而現,緣滅而散,因此說「相由緣現」。268
可知大師所指的「相」乃依靠因緣而生起之相,因此,沒有主宰、非獨立存在
,故說「空無自性」之相。換句話,此相非真實亦非虛無,體現現象生滅的緣起性 空,為中道思想的基本立場。
三、觀事理無礙——事待理成
事待理成可展現因果法則,因此事理亦未離開緣起的基礎。對「事待理成」大 師解釋說:
宇宙萬法的生起,固然是要有因有緣,但是在因緣果報的生起上,還有著普 遍的理則,也就是因果的法則。譬如:種瓜得瓜,種豆得豆;種瓜不能得豆
,種豆不能得瓜。「如是因感如是果」,違背了這個「理」則,便不能成其
「事」,所以說「事待理成」。269
大師透過現象界說明「事」,則離不開「理」之法則,「事」必須依靠因緣才 能示現,表示事理不二之中道義。從觀法角度,依緣起性空之正觀為基礎,進而觀 諸法實相能所之間關係。「事」可係指現象法界,屬於所見之對象(事相),亦稱
268星雲大師著,《六祖壇經講話》第1 冊,頁 180。
269同上註。
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為「所見」;「理」相對於事,意指具有觀照、攝法之功能,屬於依智見所通達之 真理,又稱「能見」。透過觀照事理之關係,體會事理圓融不二之理,破除對我法 的執著。
四、觀事事無礙——多從一有
由事理圓融為基礎,體會事事無礙之境界,透過觀一切現象界,乃互相交融而 無有障礙,屬於不可思議之境界。270事事無礙屬於不可說的境界,不可直接 言說,
不過可勉強藉由理事無礙來解讀,從事相角度,事與事互為障礙,屬於有礙世間,
如兩個東西必須各自佔有空間,而無法同時處在同一個空間;但若從理的角度,事 事亦可互為相應、互相交涉,無礙而無盡,一即是多,多即是一,如同千本書的內 容,儲存在一個人的腦海裡,稱為事事無礙重重無盡。屬於無盡法界之理。超越思 惟、語言、戲論之中道觀。此外,大師透過譬喻說明「一」與「多」之關係說:
譬如把一粒水果種籽埋到泥土裡,經過灌溉施肥,而後長大開花,結出一樹 纍纍的果實,這都是由一粒種籽而來。因此,佛教譬喻布施如播種,「一文 施捨萬文收」,其道理和「一粒落土百粒收」是一樣的,這也正是「多從一 有」的理論根據。271
大師以一粒種子,能成長為一棵大樹,開花、結果,說明一即是多之理。表示 一法能成就一切萬法,一切萬法總歸一法;亦可說一心能生萬法,萬法歸一心。超 越分別、相對,而體會一真法界。大師進一步說明,佛教認為微塵不算小、虛空不 算大,譬如一朵花成長過程需要許多助緣,如水、肥料、陽光、空氣等,可說其集 合宇宙萬有的力量,因此一朵花亦可如同虛空一樣大。272突顯一多不二之理。
270澄觀大師,《華嚴法界玄鏡》,《大正藏》第45 冊,頁 672 下。
271星雲大師,《六祖壇經講話》第1 冊,頁 180-181。
272同上註,頁183。
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五、觀真空生妙有——有依空立
大師由「有依空立」表示空有不二,「有」係指現象有,亦可稱為妙有,「空
」意指畢竟空,透過緣起中道為基礎,依空性為根本,而建立一切萬法,273體會空 即是有,有即是空之理,超越現象界之有無,進而體悟真如不生不滅之本性,屬於 解脫層面之中道。274
所謂「空中生妙有」,要無才能有,要空才能有。例如房子不空,就不能住 人,虛空不空,如何容納森羅萬象?所以,要從空裡面才能顯現勝義的有,
我們要把空有的兩頭截斷,把它歸於中道,中道就是一真法界,這才是真正 的真理。275
從大師的解釋「妙有」是必須扣緊「空」而談,因此,先由「空」談起,從大 師提出「要無才能有,要空才能有」。因此,空就是無自性意,表示萬有由無自性 空,才能產生變化,從無變成有;此外,提出反例,說明房子不空不可住人及虛空 不空不可容納一切,此處之空則為「空間」之意。再者強調,唯有空才能顯勝義的 有,表示唯透過「真空」才能產生現象之妙有,勝義當體即空,不生不滅之有。透 過這樣觀察,才能體會空有不二,遠離二邊,取於中道,因此,悟入中道之理就是 透徹真如法界。
六、觀佛性平等——佛是人成
太虛大師曾提出「人圓佛即成」,276意指先圓滿人生,成就人格,才能談的上 成佛。澄觀大師在《大方廣佛華嚴經綱要》中強調入法界解脫是離不開人間。277惠 能大師在《壇經》提出「佛法在世間,不離世間覺」,278說明佛陀在人間成佛,在
273《中論》,《大正藏》第30 冊,頁 33 上。
274如《般若心經》云:「色不異空,空不異色,…諸法空相不生不滅…遠離顛倒夢想,究 竟涅槃。」突顯從空有不二之中道思想,而體會涅槃的解脫。參見玄奘譯:《般若波羅蜜 多心經》,《大正藏》第8 冊,頁 848 下。
275星雲大師,《六祖壇經講話》,頁289。
276 太虛大師著,〈即人成佛的真現實論〉,《太虛大師選集(上)》(台北:正聞出版,
1988 年 10 月),頁 213。
277澄觀大師,《大方廣佛華嚴經綱要》,《卍新續藏》第9 冊,頁 126。
278《六祖大師法寶壇經》,《大正藏》第48 冊,頁 351 下。
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《增壹阿含經》云:「佛世尊皆出人間,非由天而得也」。279表示成佛非在天上成 道,而是人間。可知在人間成佛是佛教界共同立場,差別在於成就人格是否等同成 佛的觀點。
星雲大師強調「佛是人不是神」,亦提出「佛是人成」,可突顯佛即是人,人 即是佛,人與佛有不即不離之關係,人與佛不二之中道思想。根據「無一眾生而不 具有如來智慧,但以妄想顛倒執著而不證得」280的說法,意指人人皆有成佛的可能 性(佛性)。說明理論上,佛和人(眾生)皆是平等無異。星雲大師的「佛是人不 是神」的思想,已經把人與佛同等看待,不只是理論,而是事相上即是。什麼是大 師理論基礎?
可以透過二諦說來解釋大師的佛是人成理論,透過世間生滅現象,止惡修善,
圓滿人格道德與修為,稱為「人成」,屬於世俗諦;「成佛」是覺悟宇宙真理,不 生不滅,是不可說的解脫境界為勝義諦(真諦)。所以,佛是人成理論背後,扣緊 二諦圓融思想,俗諦與真諦互相互補,不相違背,圓融無礙,是超越世間戲論。如
《中論》云:「若不依俗諦,不得第一義;不得第一義,則不得涅槃」。281若不能
《中論》云:「若不依俗諦,不得第一義;不得第一義,則不得涅槃」。281若不能