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二、改寫寓言《防凍藥 看寓言學作文》

在文檔中 陳正治兒童文學創作研究 (頁 177-181)

陳正治的《防凍藥 看寓言學作文》一共有 6 篇改寫寓言,除了寓言之外,

還有欣賞與分析。透過詳盡的主題、結構、寫作特色的分析,讓讀者更清楚的了 解寓言的寓意,也能從中學到寫作的技巧。現在分述如下:

(一)〈防凍藥〉改寫自莊子《消遙遊》

第一個得到防凍藥的人應用在漂洗布絮上,只得到一點點錢;後來應用到 打仗上卻得到國王封地,可見應用方式不同,收穫也不同。這個寓言主題暗示著:

物品的價值沒有一定的準則,全看我們如何使用。我們應活用物品,活用知識。

(二)〈狗和影子〉改寫自希臘《伊索寓言》

一隻狗啣著肉走上一座橋,看到水裡的狗啣的肉,竟然比自己的大,就放 掉嘴裡的肉,希望搶到更大的肉。結果不但沒搶到肉,連本來屬於自己的肉也不 見了。這個寓言給我們一個啟示:不要貪心,要認清自己、把握實際的生活,不 要追求虛幻不可得的東西。

(三)〈落網的鳥〉改寫自俄國托爾斯泰的作品

小鳥被獵人的網捉住了,就頂起網子向上飛。黃昏了,每隻小鳥都想往自己 家的方向飛,網子就掉落在地上了。這個寓言強調:處理事情時,要深思熟慮,

想到未來的發展,不要只顧眼前短暫的利害關係。

(四)〈知了和螞蟻〉改寫自法國拉封登的《寓言詩》

知了平時只愛唱歌,不肯存糧,秋天時找螞蟻借糧,螞蟻諷刺他最好去跳舞,

不用借糧了。這個寓言暗寓著:一個人如果只重視目前享受,而不考慮未來,最

後終會自食惡果。

(五)〈群鳥學做窩〉改寫自中國民間寓言

群鳥向鳳凰學做窩,學習環境相同,但是學習態度不同,也就有了不同的結 果。所以做任何事都應該虛心、專心、耐心才有好成果。

(六)〈狼和小羊〉1,改寫自希臘《伊索寓言》

蠻橫的野狼找了很多藉口想吃掉小羊,小羊雖然一一辯駁,仍然被抓走。

〈狼和小羊〉2,是德國寓言家來森根據伊索的寓言,再加以改寫。

敘述小羊對無法發揮暴力的野狼加以諷刺。

這兩篇寓言都簡短有力,如同匕首。弱者應了解強權是虛偽、不講理的,弱 者應學會保護自己,逼強權反省。

第五節 小結

在本章中,討論了陳正治的兒童詩、寓言、散文、圖畫故事、創作故事、改 寫故事;也閱讀了陳正治三篇的翻譯作品。

陳正治認為兒童詩是最精緻、最優美的文體。具有兒童性、抒情性、精鍊美、

語言美四種特質。陳正治的兒童詩題材偏向兒童生活題材,貼近兒童生活;以觀 照人與他人,人與自然的主題抒發,闡述了人生哲理;在結構上以直進式結構為 主,單純明朗。

陳正治的兒童故事有著純真的童真,引人入勝的想像,遊戲的趣味,動人的 情趣和感人的愛心。在圖畫故事《搶救大白鵝》中安安利用他對白鵝習性的了解,

知道「懷孕的鵝媽媽一分一秒也不肯離開蛋窩」,勇敢冷靜的解決問題,救了兩 隻大白鵝,詮釋了母愛的偉大。《土地公》描述了愛民如子的縣官─張福德一生 造福鄉梓的溫馨。改寫故事《音樂家的故事》從民間故事中取材,介紹世界上有 名音樂家成功的過程,真人實事的奮鬥事蹟,激勵了兒童努力向上的鬥志。

陳正治的散文不多,只有 9 篇,都是早期寫作的小品文。文字淺顯易懂,大 多是生活經驗的書寫,以闡揚母愛的偉大和人生哲理的啟示為主題。

陳正治唯一的創作寓言〈要自由的老鷹〉藉著風箏,暗喻兒童渴望成長,不 願受拘束管教的天性。但是在成長過程中卻常斷翼折翅,所以陳正治藉鴿子風箏 傳達出「是沒自由,不過飛起來比較安全」的主題。

綜觀陳正治的兒童詩、寓言、散文、故事,雖然是各種不同的文類作品,但 可從中看到一些共通性:

一、主題以「愛」字一以貫之,題材貼近兒童生活。以明朗淺顯的語言文字 捕捉童稚的純真,在隱藏的教育前提下,呈現真善美的主題。

二、除了改寫故事有 25 篇之外,其餘文類的作品篇數都不多。我們可以看 到陳正治勇於嘗試各種文體創作的心意和努力。

陳正治另有三篇翻譯作品散見各報章雜誌(見本論文頁 37),其中〈禿小鴨〉

的發表日期已不可考,僅蒐藏在陳正治自製的剪貼簿中。故研究者將三篇作 品全文登錄於附錄三,以節省日後研究者蒐集資料的心力。

在文檔中 陳正治兒童文學創作研究 (頁 177-181)