艱辛的求學及奮鬥

陳正治就讀苗栗縣啟明國小時，表現十分優異，可是家境清寒，即使參加 演講比賽，也沒鞋可穿著上台。國小畢業的時候，他以第一名獲得縣長獎，又當 選

8 陳正治將母親待人接物的事蹟，寫成一篇散文〈母親的心〉刊於林煥彰編的《我的母親》一書 中。後來苗栗縣文化中心發行苗栗縣文學作家選集(2)─好日子，蒐錄了陳正治這篇散文。

了全校模範生。當時國小畢業能夠考上省立大甲中學正取生 的，全校只有陳正治一人。可是即使是省立的中學，三年的 學雜費對陳正治而言，也是一筆沉重的負擔。所以中學畢業 後，陳正治只能去報考公費的新竹師範。他知道如果考不 上，依家中的經濟情況大概就沒有機會讀書了。窮苦孩子拼 命的力爭上游，為的是要開展出一片亮麗的天空。皇天垂 憐，果然讓他考上新竹師範，得到公費的教育。

新竹師範畢業後，陳正治返回老家苗栗縣通霄鎮的啟明國小任教，也負起 家中經濟的重責大任。這時期他開始發表教育理論的文章，努力投稿給《國語日 報》及其他雜誌。大學！對陳正治而言，是放在心裡深處的夢想。這時社會環境 有了變動，使得陳正治有了一圓夢想的機會。1960 年政府將師範逐年改制為五 年制師範專科學校，並將「兒童文學研究」列為語文組選修課程。所以陳正治在 1965 年申請保送師專，終於進入台南師專就讀，離讀大學的夢想更靠近了一步。

可是經濟的壓力如影隨形的緊跟著他，遠離家鄉負 笈台南，一圓繼續求學的夢想，固然令他雀躍不已；可是 當時哥哥去當兵，父親臥病在床，家中再也沒有餘力提供 生活費，所以陳正治努力寫稿、投稿。陳正治在生活上一 切就簡，勤奮讀書，只為焠勵自己，努力攀爬通往學術殿 堂的階梯。

暴風雨之後的藍天特別亮麗，由於經濟的窘困，更 加磨練了陳正治的一枝彩筆。就讀師專時間，除了發表一些小品文之外，還改寫 故事，出了一本《世界名音樂家故事》。這本書的稿酬約當時 2 個月的薪水呢！

所以畢業時還能夠存下一點錢，帶回家貼補家用。在台南師專就讀時，以第一名 優異成績畢業的陳正治，從校長手中接過代表傳承薪火的獎座之際，暗暗鼓勵自 己：「學海無涯，趁著年輕繼續攻讀大學吧！就像台南師專那棟紅色磚樓，站穩 腳跟，一

青春洋溢的 28 歲

40 歲的成熟穩重

層一層的向上延伸、延伸…」

台南師專畢業後，陳正治申請分發到都會區─台北 市教學，終於如願的進入台北市三興國小任教。教了一 年之後，入伍當兵，擔任步兵連少尉排長。一年後退伍，

順利插班進入淡江文理學院夜間部中文系二年級。日子 開始忙碌了起來，白天教書，晚上讀書，閒暇時還持續 寫作。這段歲月他相繼發表〈愛虛榮的紅樓〉〈神笛〉〈糖

果〉〈小猴子找快樂〉等膾炙人口的作品。大學畢業後，陳正治一度想繼續攻讀 碩士，但是橫在面前的不管是要準備結婚或改善家中經濟，都需要他專心工作賺 錢。人生的路途何其遙遠，一步一腳印，不要好高騖遠，現實使得陳正治暫時沉 澱那顆熱切求知的心。

1977 年，陳正治離開了三興國小，進入台北市立女子師範專科學校當助教。

當助教時期常在圖書館工作，他自嘲：「這是段『摸書』時期」這段摸書的機緣，

使得他日後做研究尋找資料如魚得水，得心應手。

教育部為了提升師資的教育水平，在師範大學設立研究所，開 40 學分班讓 師專助教就讀。這個千載難逢的好機會，終於圓了陳正治的夢想。1983 年進入

國立師範大學國文研究所碩士班攻讀文學理論。這時期，

晚上還擔任台北市立女子師專夜間部註冊組長一職。1984 年他以《中國兒歌研究》一書，升上講師之後，便應台北 市教育局聘請，擔任國小國語科輔導委員，帶領北市輔導 團的國語科輔導員，到各校輔導，從事語文教育的推廣工 作，常常忙得焦頭爛額。忙碌，引來了太太的抱怨：「工 作、工作、只有工作，沒有家庭。」賢慧的張美英女士，

不捨陳正治的辛勞，常常獨自扛起家中事務，不讓先生操 心，而能專心工作。

1990 年陳正治以《童話寫作研究》升上副教授，1995 年以《兒童詩寫作研 50 歲的身影

60 歲的神情煥發

究》升上教授之後，在眾人推舉中當上了系主任，2004 年接任台北市立師院應 用語言文學研究所所長。淡江大學中文系陳冠甫教授，曾用鑲嵌修辭法，撰寫一 副對聯送給他。對聯寫著：

正心誠意彌敦厚，

治事宏文尚本真。

這副對聯，忠實的刻畫了陳正治的為人真誠、做事勤奮、寫作不懈的精神。

從小學生到大學教授，從赤腳上學的鄉下小孩到研究所所長，陳正治一路 走來艱辛，但是他的腳步堅定，一心向前，不好高騖遠，不虛榮浮華。終於他走 出了屬於自己的一片亮麗天空。