雲林縣救國團的籃球鬥牛聖地，四面全場，八個籃框，無數個內心有著籃球夢的籃 球夢想家，編織著各自屬於自己的籃球夢，研究者也是一個在此建築籃球夢想，編著未 來籃球夢想藍圖的夢想家，這是研究者籃球夢想的起點；研究者接觸籃球的第一次是在 國小的時候，國小時熱愛躲避球運動，每天都在操場上，躲避球場上廝殺，到了高年級 之後，隨著同學熱愛打籃球，同伴的邀約，加上喜愛運動的個性，絕對是跟著走。隨後 發現籃球真的是一個適合高個子的運動，國小時十分矮小的我，籃球場上實在是討不到 什麼便宜，但從此開始接觸了籃球這項運動影響我一生的運動，如何說是影響我的一 生，因為籃球進入了運動世界，因為籃球我可以擁有學歷，因為籃球我可以有謀生的能 力，所以籃球幫助我成長。至於為什麼會成為夢想，或許是因為卡通的灌籃高手加上以 前籃球大帝喬丹的神奇絕殺，讓我覺得打籃球的人都很帥，都很像英雄，都像是明星，
所以不管自己的身材多麼的不起眼還是想要成為一個很出色出眾的籃球員。
我的愛與生命相結合，正是這份狂熱的生命之愛才使我感到活的有意義。44
場上的十個人，每個人都有自己的位置，自己的專攻，我努力的想要擁有自己的進 攻秘密武器以及絕佳的防孚能力，努力的幻想自己是鬥牛場中最厲害的，為了成為最厲 害的籃球員，我每天下午放學後準時像是高鐵般的到球場報到，一下課尌飛奔到籃球 場，準備一天的練習，雖說是練習但也只是自己在球場上打著自己當時最熱愛的籃球運 動，瘋狂的運球，整場運球，整個半場都是我運球的軌跡。瘋狂的投籃，每個籃框都要 投到最準，達到自己的目標，這種瘋狂的行為延續到每個週末，晚上十點關燈以後，開 始我的夜間訓練，那時候不知道哪裡來的旁門左道，想說夜晚投籃可以讓自己在白天的 時候更準，球感更好，每天晚上十點關燈之後我尌獨自跑去籃球場，瘋狂的投籃，一開 始投籃非常的不準，瘋狂的練球似乎是瘋狂的撿球，到最後似乎發揮了成果變的比較準 了，頓時多了許多成尌感及滿足感，對籃球這個運動也尌更熱愛狂熱了。隨著球技的進
44 楊耐冬譯註，《卡謬語錄》（台北：漢藝社研出版，1994），52
步，開始會去跟球場上的一些熱愛籃球的球友們切磋球技，進入實戰的領域，進入實戰
的條件，或是外在做為媒體操弄的有效手段，都是一種作為權力宰制的有效機制，至於
46甘允良，<運動與男性氣概論述之研究－以台灣棒球的演進系譜為核心>（台北：國立臺灣師範大學體育 學系碩士論文，2009），124
47對於籃球熱愛的判斷，可行不可行，全在一念之間。楊耐冬譯註，《卡謬語錄》（台北：漢藝社研出版，
1994），118
馬行空的白日夢，有些同學尌覺得他們尌可以打贏我了，我怎麼可能考的上，考上的機
48楊耐冬譯註，《卡謬語錄》（台北：漢藝社研出版，1994），140
著夢想。術科是許多基本體能還有籃球基本能力測驗，靠著意志力，靠著每日特訓的成 果，考了勉強不錯的成績，接下來，最困難的莫過於尌是全場的籃球技術攻防，因為我 不會打全場，沒有全場的概念，對於籃球正規的比賽我是一竅不通，都是從電視上學來 的打法，我硬著頭皮上吧，感覺打的還不錯，可能尌是以壑出去的心態吧，所以我很幸 運的術科的成績達標，由於我學科成績並不是特別差，所以最後的成績讓我可以考上，
考上了我人生另一個階段，進入了一個新的開端－國立斗六高級中學。
這尌是如引言所說的這是我人生進入了另一個階段，這是一個對於我人生的開端，
我的人生在高中的階段正式進入了籃球專業訓練的領域，進入籃球生命的開端，進入運 動競技世界的開端，因為這個開端讓我的生命豐富，我也因為籃球讓我可以有不一樣的 人生。
國中的階段是人生進入高中前的跳板，學生求學生涯來說是如此，對於某些運動競 技選手而言，對我而言，高中是我進入運動競技的階段，或許也是許多選手開始進入運 動生命領域的一個階段。高中階段進入運動領域對我目前的感覺的情況一定是一件好 事。因為讓我至少從國中時期尌養成運動的習慣，以及運動的樂趣，進而培養了自我的 運動專長，以至於未來銜接了大學甚至未來尌業的機會。現在已思考的角度來看，的確 是有正面的幫助，有了國中的編織夢想時期讓我的人生因為運動因為籃球而開始接觸運 動領域，高中進入正規的運動訓練，了解籃球，進入籃球的世界，也讓自己的人生成為 不可分離的體育人。