個案後測口說使用語詞次數統計

表 4-3-1 為個案在十題圖片口說測驗使用語詞次 數比率統計表，共 215 個語詞，其中 175 個語詞又為十週圖片教學課程內曾出現之語詞，

佔總語詞約 81%；另 40 個語詞佔約 19%未曾出現在課程內； 表 4-3-3 以

＊號標記之 115 個語詞為華語 八百詞常用字，佔總語詞約 53%。

表4-3-1 個案口說測驗使用語詞次數比率統計表 內容

圖片教學 曾出現之語詞

圖片教學 未曾出現之語詞

華語八百詞 詞數

較測驗使用 215 語詞總數之比率

175

81%

40

19%

115

53%

由上表可見，個案所使用之 215 個語詞中有 175 個語詞是圖片教學 中出現過，佔約有 81%，因此推測圖片教學對學習者在學習上有一定成

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效。另外，215 個語詞中有 115 個語詞為華語八百詞語詞，佔約 53%，

由此可見，台語使用語詞亦和華語常用語詞 比率相近，因此，筆者認為 藉由 圖 片以 華 語八 百 詞帶 入 台語 教 學， 讓 學習 者 「會 說 華語 亦 會說 台 語」，這不僅有助於學習者較容易應 用在生活中，亦減少學習的挫折及壓 力。

表4-3-2 圖片教學週數與個案口說測驗使用語詞統計表

圖片曾出現於 課程內容之週數

語詞

(如表 4-3-3、4-3-4)

與華語八百詞 相同之語詞 (如表 4-3-3、

4-3-4＊號標記)

一 24 14

二 28 16

三 29 24

四 29 18

五 8 4

六 7 3

七 27 20

八 3 2

九 4 1

十 16 6

未出現於課程之 語詞 40 7

總計 215 115

上 表4-3-2列 出 個 案口 說 測 驗所 使 用 語 詞數 為 各 週課 程 曾 展 示過 圖 片，詳細語詞如下表4-3-3。針對使用語詞量較多的第三週29個語詞、第 四週29個語詞、第二週28個語詞，課程為「早上、中午 、晚上」、「買 早餐」、「吃飯了嗎？」、「你要喝什麼？ 」、「多少錢？」、「現在

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幾點？」。依課程推測，學習者對於較日常 生活較實用的「購物」課題 較感興趣，依圖片推測，第二、三、四週所 使用之圖片多為實際景象，

非卡通或漫畫類，因此，筆者認為以圖片帶 入教學，實用的的課程不可 少外，圖片的選 擇亦是重要的一環。

表4-3-3 個案口說測驗使用語詞次數統計表

語詞 一位＊ 一群 今天＊ 日子＊ 過年＊ 放假＊ 星期六 第二張 後測口說

使用次數

1 1 5 1 1 1 1 1

語詞 開學＊ 其他 隔天 朋友＊ 開幕 台灣 湊熱閙 第三張 後測口說

使用次數 2 1 1 1 1 1 2 1 語詞 教＊ 說＊ 是＊ 這＊ 人＊ 的＊ 我＊ 第四張 後測口說

使用次數 1 2 10 2 6 24 9 1 以上語詞曾出現 在第一週課程內

語詞 這個 現在＊ 所以＊ 沒有＊ 整理 不會 頇要 東西＊

後測口說

使用次數 1 1 3 1 1 1 1 1 語詞 常常 邀請 公司＊ 再次 幫忙＊ 桌子＊ 剛好 九點 後測口說

使用次數 1 1 1 1 2 1 1 1 語詞 新＊ 會＊ 坐＊ 又＊ 到＊ 給 三點半 十點半 後測口說

使用次數

2 6 1 2 1 1 1 1

語詞 事＊ 問＊ 看＊ 有＊

後測口說 1 1 1 9

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使用次數

以上語詞曾出現 在第二週課程內

語詞 下午＊ 這樣＊ 天氣＊ 一起＊ 大家＊ 出來＊ 這裡＊ 每一個 後測口說

使用次數

1 1 3 1 2 1 3 1

語詞 家裡 鄉下＊ 通常 陰天＊ 早上＊ 兩個 準備＊ 回去＊

後測口說 使用次數

2 1 1 1 3 2 1 1

語詞 颱風 風＊ 好＊ 放＊ 裡＊ 雨＊ 了＊ 也＊

後測口說

使用次數 3 2 4 1 1 1 8 5 語詞 尌＊ 買＊ 都＊ 和＊ 樹＊

後測口說

使用次數 1 4 3 6 2

以上語詞曾出現 在第三週課程內

語詞 想要 環境＊ 飲料＊ 他們＊ 或者 清幽 相約 吃不下 後測口說

使用次數 1 2 1 2 1 1 1 1 語詞 那裡＊ 附近＊ 泡茶 特別＊ 乾淨＊ 趕著 拜訪 沒什麼 後測口說

使用次數 1 1 1 1 1 1 1 1 語詞語詞 要＊ 聽＊ 來＊ 家＊ 菜＊ 漲 音樂＊ 他 後測口說

使用次數

4 2 7 2 3 1 1 1

語詞 飯＊ 得＊ 喝＊ 吃＊ 還＊

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後測口說

使用次數 4 4 1 4 2

以上語詞曾出現 在第四週課程內

語詞 造成 開心＊ 肚子＊ 擔心 身體＊ 感覺 影響 怎麼＊

後測口說 使用次數

1 5 1 3 1 1 1 1

以上語詞曾出現 在第五週課程內

語詞語詞 營養 很大 重要＊ 佷多 很好 愛＊ 很＊

後測口說 使用次數

1 2 2 6 1 4 12

以上語詞曾出現 在第六週課程內

語詞 可以＊ 右轉＊ 那間＊ 應該＊ 孩子＊ 一路＊ 下一個

百貨 公司＊

後測口說

使用次數 3 1 1 2 6 1 1 1 語詞 找到＊ 帶著＊ 爸爸＊ 遇到 時候＊ 經過＊ 找不到 差不多 後測口說

使用次數

1 2 3 1 2 1 1 1

語詞 但是＊ 書店 書＊ 路＊ 玩＊ 向＊ 走＊ 逛一逛 後測口說

使用次數

1 3 2 2 2 1 2 1

語詞 去＊ 前＊ 在＊

後測口說

使用次數 3 1 9

以上語詞曾出現 在第七週課程內

語詞 因為＊ 漲價 不＊

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後測口說

使用次數 4 2 1 以上語詞曾出現 在第八週課程內

語詞 不但＊ 打折 不只 連 後測口說

使用次數 1 2 2 1 以上語詞曾出現 在第九週課程內

語詞 地球 保護 代表 互相 小鳥＊ 大象 小狗＊ 動物園

＊ 後測口說

使用次數

1 1 1 1 2 1 1 1

語詞語詞 動物＊ 珍貴 然後＊ 尌是 猴子 抓 最＊ 看起來 後測口說

使用次數 5 1 1 2 1 1 3 1 以上語詞曾出現 在第十週課程內

表4-3-4 個案口說測驗使用語詞-未曾出現在課程內 以下語詞語詞未 曾出現在課程內

父母 古厝 分寸 大人 發展 家長 打掃＊ 圓圓的＊

生命 風箏 來年 春聯 幸好 圓滿 故事＊ 有說有笑 關於 好心 收假 禮貌 阿公 進來＊ 廚房＊ 女人們 講古 蝴蝶 困擾 更加 損失 鱷魚 唱歌＊ 阿嬤 糖果 寬廣 親戚 控制 彈 換上 原來＊ 歪

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上表 4-3-4 為個案口說測驗使用之語詞未出現於課程圖片 內，雖然華 語八百詞僅佔其中七個語詞，不多，但上列 之語詞仍屬日常可聽見，推 測個案習自於帄 日與民眾互動中或是市場購物 。

綜合上表 4-3-1、4-3-2、4-3-3、4-3-4，歸納出：

1. 圖片能為口說教學 帶來一定的成效。

2. 課程主題安排以學 習者需求及實用為優先考量。

3. 圖片的選擇盡可能貼近實際景象，不僅增 加學習者的記憶還降低學習 者在實際情境 應用時的壓力。

4. 以眼睛輸入的學習 ，對學習者是事半功倍的。

5. 圖片可以延伸學習 的動機和意願。