兩世代「最喜歡／認為美的」圖像是因為高動態與低複雜的

複雜的原因

Maquet（1986/2003，72-75）認為偏好或美感判斷的真正行為決定在「形 式」（引述自伊彬，2008，88）。刺激物的外在形式可以包含形狀 、色彩、質 感，整體畫面的動態、構圖等。從 Berlyne（1971）喚起偏好與美感判斷的三 個決定因素：「心理物理（psychophysical）」、「生態（ecological）」、「對照

（collative）」。「心理物理」的因素包含：強度（intensity）、大小、色彩、視 覺的形式（visual form）、聽覺的音高（auditory pitch）等。「生態」的因素指：

伴隨外來的報償價值會影響偏好的程度。「對照」指：看似無限可能的影響因 素中，總有一些刺激物的結構或形式特質能積極誘發審美的偏好 ，這些因素 包含了新奇、不確定性、資訊內容、複雜度等（引述自伊彬，2008，87）。

筆者研究兩世代對於平面流行圖像偏好及 美感判斷的原因，得知部份成 人與青少年認為低動態的 流行圖像，「最喜歡／認為美的」原因為「生動、活 潑、靈活、躍動」，這些皆屬高動態的原因。筆者推論專家分類的低動態流行 圖像，對受測的世代而言，具有高動態的感覺，更加強烈的動態刺激，反而 使這些參與者產生反感。筆者又推論，或許是因為視覺專家對於圖像動態程 度的感知，比一般民眾敏感。例如；生動、活潑的，與豐富、琳瑯滿目的形 容詞，在受測者眼裡視為相同，但對於視覺專家而言，卻分別表示「高動態」

與「高複雜」的感覺。因此產生的差異就在於；視覺專家對於圖像的認知 ， 與受測兩世代的認知不一 。

另外兩世代對於低複雜的流行圖像，「最喜歡／認為美的」原因是「單純、

純粹、簡單、簡明」。與筆者預先期望成人與青少年所選擇的理由為「單純、

純粹、簡單、簡明」一致。此理由呼應了流暢性理論 ；審美對象的形式如果 簡單明瞭，能使感知者能夠順利處理 ，而導致較高的審美愉悅感受 （伊彬，

2008，102）。此部分也可以解釋為何平面流行圖像以中偏低的動態及複雜程 度為大宗。

兩世代對於高動態的流行圖像，「最不喜歡／認為醜的」原因為「混亂、

瑣碎、繁雜、擁擠」。與筆者預先期望兩世代所選擇的理由為「不安定、吵鬧、

擾動、變動」有所差異。筆者推測；如同上述視覺專家對圖像的認知 ，與受 測兩世代的認知不一。在受測的兩世代眼中，高動態與高複雜的流行圖像 ， 被視為一體。因此在「最不喜歡／認為醜的」原因上，他們無法分辨「不安 定、吵鬧、擾動、變動」與「混亂、瑣碎、繁雜、擁擠」之差別。但是，兩 世代對於高複雜的流行圖像，「最不喜歡／認為醜的」原因也是「混亂、瑣碎、

繁雜、擁擠」。表示兩世代對於「最不喜歡／認為醜的」圖像原因皆是「混亂、

瑣碎、繁雜、擁擠」。

結果顯示，平面流行圖像的混亂、擾動、高度複雜、高度變動，會導致 成人與青少年兩者皆不喜歡這些圖像 ，也認為這些圖像不美。筆者認為，人 類審美認知的心理運作，不僅止於情緒、意識的反應，也包含理智的參與。

視覺神經傳遞到視丘的感覺訊息 ，一部份傳遞到負責情緒的杏仁核 ，另一部 份傳達到大腦的皮質，以分析其意義；經皮質分析得到的結果，又會反饋到 杏仁核的情緒感受細胞（Golenman，1995；引述自伊彬，2008，165）。因此 導致兩世代皆認為「混亂、瑣碎、繁雜、擁擠」較不美也不偏好的原因。筆 者推測，因為成人與青少年對酷卡刺激物不熟悉，生手觀看陌生混亂、複雜、

擾動的圖像，會導致理解力降低，因此也影響了偏好與美感判斷 。如此，快 速的意義解讀會導致偏好與美感的提升 ，此部分呼應了伊彬（2008）探討流 行影像插畫之審美、偏好、愉悅以及熟悉程度；世代間對於流行圖像都最偏 好「具象寫實」。有正確比例與深度線索，以寫實的形式令人能直接領會圖像 的內容，使觀者能縮短解讀內容的時間 ，造成流暢的知覺，而產生美感，符 合演化的機制（伊彬，2008，433）。因此導致兩世代不喜歡、也認為不美的 高度複雜與動態的流行圖像 ，其實不令人驚訝。

第六章 結論與後續研究建議

本研究欲探討不同的「動態程度」與「複雜程度」對青少年（13-15 歲）

與成人（35-50 歲）在平面流行圖像的偏好與美感判斷 。透過實驗的施測取 得研究資料，分析整理研究結果與綜合討論並進行總結 ，再提出後續研究建 議。