青少年與成年人世代

Solomom（1985）所謂世代是指一群有相同的文化、處於同一時代，年 齡相近，有相似意見、問題、價值觀與購買行為與的人。林聖淵（2006）定 義世代為固定在同一段時間內出生 ，會隨著歲月年齡增長的一群人 ，具有相 似的生活背景與成長經驗，社會態度、價值觀也較為雷同。Solomon（1995）

提出世代科夥（generation cohort）由於處於相同的生命階段，彼此分享經驗 與生活，也因為生活在相同的流行文化、經濟狀況、天災人禍、國家政策與 科技發展等環境下，因而創造出緊密連結的世代。郭貞（1995）則用「cohort」

來解釋「世代」的意義，cohort 一詞的起源指羅馬的軍事單位 ，現在泛指一 群人有共同的特點、或經歷過共同的事件，為了界定上劃分的簡便，所以研 究上通常以出生年來定義一個世代 （引述自陳麗華，2005，5）。根據 Smith 與 Clurman（1997）的說法，每個世代都有與其他世代不同的 「中心趨勢

（Central Tendency）」，如果可以瞭解世代的價值觀與動機 ，便能輕易的打動 消費者的共同記憶、感覺或態度（林聖淵，2006，7）。

根據秋高生等（2004）的說法，世代研究有兩個基本假設（Assumption）；

1.世代洪流：世代研究沒有貼標籤的問題 ，我們很難想像差一或兩歲就是另 一個不同世代，因此世代現象是連續且不能切割的 ，研究的目的只是要從這 些可能的切割進行比較 、分析。2.本土化：世代研究需要本土化，由於造成 世代的差異與當地的經濟 、政治、科技生活等生長環境有關 ，因此不同地區 應有屬於自己的世代切割方式 （林聖淵，2006，7）。

世代（generation）的觀念用在社會學的分析上 ，有多重的意義。梁良

（1998）指出以年齡來區分世代的差異的概念 ，其實源自於美國廣告界。所 謂年齡層是指在人生週期中 一段特定的年齡期。但以世代觀念討論青少年文 化時，擴大包含了「年齡組合」與「世代單位」（generation unit）。這些延伸 的 意 義 主 要 是 強 調 因 歷 史 經 驗 或 社 會 環 境 經 驗 不 同 所 帶 來 的 世 代 差 異

（Mannheim，1952，引述自黃俊傑、吳素倩，1988，26）。伊彬（2008）指 出：雖然各研究的年齡分界點並不完全一致 ，但有粗略的吻合度。沈默世代 大約指 1925-1945 年之間出生者；嬰兒潮世代較為一致，大約指 1946-1964 年間出生者；X 世代指的是大約於 1965-1980 年間出生者，與所謂的新人類 開始的年代相同；Y 世代指的是大約於 1981-1994 年間出生者；Z 世代指的 是大約於 1995 年以後出生者。

在討論世代相關的名詞時 ，有相當多的概念直接影射年輕人 （或青少 年），以及成年人（年輕人的父母）。舉例而言；「Y 世代」與「新新人類」過 去指的絕大多數都是青少年或年輕人 ；而「X 世代」過去指的雖然也是年輕 人，但隨著年份不斷的增加，X 世代的年齡層也邁向三十多歲，取而代之的 是「六七年級」與「E 世代」（湯瑪利，2002，引述自林聖淵，2006，8）。從 陳麗華（2005）的「不同世代媒體消費行為與生活型態之研究 —以 2005 東方 消費者行銷資料庫為例」的研究中台灣 1950 年以後出生的「嬰兒潮世代」成 長的塑型階段是處於相當貧乏的時代 ，完全不同於美國。台灣這一群「嬰兒 潮世代」，教育水準比上一代高，承接傳統在實際工作中流汗、流淚、相信努 力、勤儉是美德、勤奮工作是必要的，天下沒有輕易可得之事，幾乎是接近 美國「成熟時代」的價值觀（陳麗華，2005，6）。所以不管是何種世代，都 有其共同的特性，因時而變。

依據筆者界定的成人世代中，有研究指出 1950 至 60 年代間，台灣的媒 體貧瘠，報紙只有三大張，有些家庭甚至沒有電視。在期間成長的青少年幾 乎沒人看過個人電腦，甚至連影印機都是流行的產物 。看電影一定要到西門 町，家中如果有收錄音機已經很令人滿足 ，更不用說還沒出現的隨身聽 。一

般的海報用毛筆書寫，出版社美術編輯的工作，是在完稿紙上剪貼打字員打 好的文稿。當時的書刊幾乎是黑白文印刷 ，彩色畫刊或月曆常被留下來裝飾 牆面。這是年代不僅媒體貧瘠，連圖像也非常貧乏，人們是讀的是文字不是 圖像，以文字思考並非圖像。會動的媒體只出現在電視及電影中（伊彬，2008，

221）。青少年世代取而代之的是有線電視的合法化 ，電玩、mp3、網咖的大 肆流行，Yahoo! Messenge 與微軟 MSN 的愛好，開放行動電話的個人電信（陳 麗華，2005，12-13）等之，此時期的青少年所處的文化環境比起 1950 至 60 年代更便利，資源也更豐富。

表 2-3 學者們界定世代之彙整

資料來源 成年人世代 青少年世代

蕭新煌（1995） 1964 以前（舊人類） 1965 以後（新人類）

Smith& Clurman（1997） 1946-1964（嬰兒潮世代） 1965-1979（X 世代）

王之杰（1999） 1945-1964（嬰兒潮世代） 1965-1979（X 世代）

1980-1990（Y 世代）

林資敏等（1999） 1909-1945（前熟年世代）

1946-1964（嬰兒潮世代）

1965-1980（X 世代）

1981-1990（Y 世代）

黃識銘（1999） 1946-1964（B 世代） 1965-1979（X 世代）

1980-1990（Y 世代）

陳金貴（1999） 1945 以前（傳統世代）

1946-1964（嬰兒潮世代）

1965-1974（新人類）

1975 以後（新新人類）

別蓮蒂（2000） 1909-1945（成熟世代）

1946-1964（嬰兒潮世代）

1965-1980（X 世代）

1981-1990（Y 世代）

1977-1997（N 世代）

湯瑪利（2002） 1961-1979（五年級生） 1971-1980（Y 世代、六年級 生、新新人類）

范耘芬（2004） 1947-1959（中年期）

1959-1969（中年轉換期）

1969-1981（早成年期）

黃俊霖（2005） 1945-1964（嬰兒潮世代） 1981-1990（Y 世代）

石靈慧（2005） 1946-1964（嬰兒潮世代） 1981-1990（Y 世代）

Surmanek（2005） 1965-1979（X 世代） 1980-1994（Y 世代）

1995 以後（Z 世代）

伊彬（2008） 1925-1945（Silent 世代）

1946-1964（嬰兒潮世代）

1965-1980（X 世代）

1981-1994（Y 世代）

1995 以後（Z 世代）

資料來源：蕭新煌（1995）；Smith& Clurman（1997）；王之杰（1999）；林資敏等（1999）；黃識銘（1999）； 陳金貴（1999）；別蓮蒂（2000）；范耘芬（2004）；黃俊霖（2005）；石靈慧（2005）；Surmanek（2005）；

林聖淵，（2006）；伊彬（2008）；本研究整理。