第三章、 公學校跑步運動的成熟和業餘田徑協會(1880-1901)
二、 公學校跑步運動賽事的發展
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認為的極端可以劃分為兩類，一是英國過度沉迷在運動之中，導致英國可能 會喪失世界霸權的競爭力。另一個則是此時期最大的爭議，職業以及業餘的 區分，也就是運動是否佔用了過多的時間、運動本身是否該與利益掛勾，還 有何謂業餘精神。
本章將接續著上一章討論的內容，從跑步運動的發展談起。本章將從西 元1892年拉格比一位學生在日常跑步運動中猝死談起，透過這起不幸事件所 引發的討論以及公學校內部的史料，可以拼湊出此時期學校內部跑步運動發 展的模樣。接著討論在公學校引發運動熱潮之後，19世紀末公學校內的運動 情況為何，同時社會大眾又是如何看待公學校與運動之間的關係，以及帝國 主義在這之中，又扮演著什麼樣的角色。這兩部分討論的內容將由《泰晤士 報》的投書以及《笨拙畫報》的諷刺內容來討論，以呈現公學校跑步運動在 維多利亞時代後期，更加完整的面貌。最後，此時公學校內部的資料，對於 跑步運動規則的制定鮮少提及，大多是賽事舉辦的敘述。細究其原因，乃是 業餘田徑協會在1880年成立後，透過俱樂部的全國性組織目掌握了跑步運動 規則的制定。因此理解業餘田徑協會的形成，也有助於理解公學校跑步運動 的發展，同事更衍生出中上階級參與者如何界定業餘精神。因為業餘精神是 這時期運動史研究的重要課題，所有運動項目的發展，都與業餘精神有關。
二、 公學校跑步運動賽事的發展
《泰晤士報》在西元1892年11月10日一篇名為〈拉格比學生之死〉(The Death of a Rugby Scholar)的文章中，蒙塔古•曼寧(Montagu Manning)一位拉格比學 員的叔叔，投書說道：「有一位就讀於拉格比的可憐男孩，在參加完一場學 校的長距離跑步運動後死了。」173在經過幾天的討論與醞釀之後，讀者的回
173 Montagu Manning, “The Death of a Rugby Scholar,” Times (London, England). 28 Nov, 1892:
8. The Times Digital Archive Web, 28 Oct 2015.
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覆在20日之後迅速增加，許多人拉格比相關人士或是對此議題關心的人，都 紛紛提出自己的看法，在《泰晤士報》的專欄上筆戰。在這場筆戰之中，眾 人的焦點大致可分為以下幾四種：校長及校方為什麼讓這種情況發生？強制 學生參加跑步運動是否不當？學生身體狀況是否不適合跑步？跑步運動有 必要存在於公學校中嗎？從這一系列的投書之中，我們可以理解運動風氣在 公學校內部的影響力，以及跑步運動在此時的發展。
校長約翰•珀西瓦爾(John Percival, 1834-1918)在25日刊登的文章中做出了 回應。首先，校長說明了學生死亡的經過，死去的學生是通勤生(day boy)並非 寄宿生，所以他參加的跑步活動並不是跟住宿在各學院的學生一起，而是另 外與通勤生們一起，因為兩邊在休閒時間的安排上略有不同。男孩的身體狀 況很好，在校醫的檢查下並無問題。在當天的跑步開始之後，他與其他通勤 生一起跑了4.5英里，在這過程之中並看不出有甚麼異常，但在過了4.5英里 之後，他的速度慢了下來，脫離的隊伍，然後昏倒在地。這時其他通勤生們 發現異狀，才趕回去查看他的狀況，將他送至醫務室不久之後，這位男孩就 喪命了。174
在說明當日狀況後，校長表示校方並沒有強制每一位學生都要參加跑步 運動，並對拉格比的跑步運動解釋了一番。拉格比的跑步運動在當時分為三 種，第一種是學院跑步(house run)，學院中的每一位學生基本上都要參加，除 非有特殊理由並得到院長的同意才不用參與。跑步的距離4到7英哩不等，固 定舉辦這個跑步的理由是因為這樣有益學生的身體健康。第二種是校地賽跑
(Big Side Run)，這是年紀較大、較強壯的學生們才能自由參加的賽事，比賽長
度5到9英哩不等。第三種是克里克賽跑，從學校跑到克里克村再折返回來，
全長一共12英哩且參賽的人必須年滿17歲。175
174 J.Percival, et al. “Runs at Rugby School,” Times (London, England). 25 Nov, 1892: 8. The Times Digital Archive Web, 28 Oct 2015.
175 J.Percival, et al. “Runs at Rugby School,” Times (London, England). 25 Nov, 1892: 8. The Times Digital Archive Web, 28 Oct 2015.
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接著，校長說明在學生入學之前，學校會給家長一張單子，單子上會問 一些問題。其中有兩個問題是與身體狀況有關的，一是你們的兒子有任何身 體疾病或是傷殘，以至於無法參加學校的運動活動；二是關於你們的兒子，
是否有其他關於身體或是個人健康問題需要補充。這些問卷內容都會轉送給 學院長以及校醫，做為評估學生狀況以及是否參與運動的依據。176
從校方的角度看來，這起不幸事件單純是場意外，然而對於其他學生的 家長以及社會輿論而言，則不這麼認為。學生家長指出，在入學前校方會寄 給家長的問卷，儘管包含了是否願意讓孩子參與校內的運動，與詢問身體狀 況等問題，但這問卷卻被指稱完全沒有效力。因為有學生拿著家長的同意 書，及說明身體狀況不適合運動的文件入學，卻在新生入學體檢時，以如果 沒有其他醫生證明或是校醫的診斷，證明該新生身體狀況確實無法運動，最 終都還是得參與校內的運動活動。這一方面，校方確實站不住腳，不過校方 的回答卻說，這些運動都是學生們自發舉行互相強制參加的。而另一位投書 者則提到，這種強制參加的習慣，其實來自於學長學弟制，校方插手干預的 成效是有限的。大部分學生如果認為自己可以跑的話，通常都不會拒絕參 加，以免遭致不良對待。177
另外有人認為，學生的身體無法負荷長距離跑步這種高強度的運動，覺 得會傷害學生身體，不應該存在於校園之中。另外有人則認為，跑步運動是 公學校中良好的傳統，不應該廢除，難道在足球或是橄欖球賽中有人意外死 掉，也要把這兩項運動廢除嗎？有其他公學校的家長投書，認為大家不應當 這麼嚴苛的看待此事，而是有想辦法找出男孩真正的死因，並想辦法解決問 題以免憾事再發。他們也強調跑步在公學校中的重要性，認為嚴酷的訓練有
176 J.Percival, et al. “Runs at Rugby School,” Times (London, England). 25 Nov, 1892: 8. The Times Digital Archive Web, 28 Oct 2015.
177 H. E. Davies, et al. “Rugby School Runs,” Times (London, England). 22 Nov, 1892: 10. The Times Digital Archive Web, 28 Oct 2015; W. Guise Tucker, “Rugby School Runs,” Times (London, England). 23 Nov, 1892: 11. The Times Digital Archive Web, 28 Oct 2015.
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助於磨練身心。只要在一般的跑步運動時注意強度，確實做好身體檢查，應 該就能避免憾事再度發生。178
在另外一篇投書中，則是針對學院跑步的形式有更多著墨。學院跑步平 均的長度大約是6英哩，學生們要聚在一起跑，但是不會特別要求速度，所 以要跑要走都是可行的。一直到距離終點前半英哩時，願意衝刺的人可以加 速跑回終點，但不勉強。然後每一次參加跑步的人，都會以跑回終點的順序 登記在記錄本之上。179藉由這起事件的報導，再輔以公學校本身的資料，能 夠在接下來的討論中拼湊出跑步運動在公學校的發展狀況。
西元1881年，拉格比製作了一個跑步獎盃(Running Cup)，這個獎盃會頒給 校地賽跑中贏得最多點數的學院。點數的計算方式為：第一名得到60+1，比 第一名晚近終點的人依成績差距每10秒減1分，一直到計算到第一名進終點 之後十分鐘為止。擔任兔子的人則有1分鐘的補時，在克里克賽跑則有兩分 鐘的補時。每季校地賽跑舉辦的時間多在聖誕節及復活節間的假期。180
拉格比藉由跑步獎盃整合校地賽跑，把賽事舉辦得像是運動聯賽一般，
提升學生、學院彼此之間的競爭程度。但也在這種高強度的競爭之下，校方 開始覺得，長距離跑步的高強度競爭，以及為了獎盃榮譽的付出，除了少數 學生之外，對於大部分的參賽者都是一項負擔。因此學校在西元1892年時，
把學院之間的比賽取消，並在接下來的幾年之中，陸續設下一些有關跑步賽 事的規範。包括了獎盃只頒給參加克里克賽跑的獲勝者，不再使用學院點數 計分制，企圖降低激烈競爭對學生身體所造成的傷害。畢竟依照原先的設 計，這些學生們在聖誕節以及復活節兩個假期間，參加12場高強度長距離賽
178 WM. S. Grignon, et al. “Rugby School Runs,” Times (London, England). 29 Nov, 1892: 7.
The Times Digital Archive Web, 28 Oct 2015.
179 W. C. Sidgwick, Rw. Lund, and Old Rugbeian, “Rugby School Runs,” Times (London, England). 24 Nov, 1892: 12. The Times Digital Archive Web, 28 Oct 2015.
180 P. Richardson, Rugby School Hare and Hounds Description of the Big Side Runs (Rugby: A.J.
Lawrence, 1883), 5.
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(Inter-House Athletic Challenge Cup)。每一個項目獲得名次的選手，會替自己學院 贏得相對應的點數，獎盃會頒給每年贏得最多點數的學院。184哈洛則是將先 前流行的賽跑以及田徑比賽整合在一起，每年固定在哈洛運動場(Harrow Town
Recreation Ground)舉辦學院間的對抗賽。在賽事中贏得最多積分的學院，在該
年度應得到最佳學院(cock house)的稱號。185
181 H. C. Bradby, Rugby, 210.
182 H. C. Bradby, Rugby, 210-211
183 因為在西元1881年首次出現跑步的盃賽，西元1889年存有計時的紀錄。同時其他學校對
於競賽成績有明顯計時紀錄的時間也多在西元1880年代左右。H. C. Bradby, Rugby, 210;
A. H. Tod, Charterhouse, 175.
184 Reginald Airy, Westminster (London: G. Bell and Sons, 1902), 137.
185 John Fischer Williams, Harrow, 182-183.
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西元1874年固定路線的越野賽跑開始在切特豪斯舉辦，競賽的場地位於 足球場的南方，在跑步的路線上有一個人工水塘，參賽者必須設法跳過去，
跑 步 的 路 徑 上 則 是 充 滿 爛 泥 巴 。 1886 年 之 後 比 賽 場 地 則 轉 換 到 古 德 敏
(Godalming)的草地上。田徑運動則通常都在復活節假期之前舉辦，賽事籌畫
小組多是由校內各運動社團的代表組成，籌備基金通常是140英鎊至150英鎊 左右。但是在1890年代之後，儘管每次觀看比賽的人數眾多，但是參加田徑 或是跑步運動的學生在切特豪斯卻越來越少，這一個現象令當時許多人不 解，但可能與足球和橄欖球較受歡迎有關。186
同一時期，溫切斯特會定時舉辦越野障礙賽跑，而比賽的規則是前50
同一時期，溫切斯特會定時舉辦越野障礙賽跑，而比賽的規則是前50