創新與現代

創新是一個抽象的名詞，它是不執著於孚舊，勇於突破。但它不應該只侷限 於形式上的不同嘗詴，更應力圖於觀念上的突破。而在學校建築創新亦是如此，

學校建築雖是以師生為主體，所建構的一個具有教育性的硬體設備，但隨著時代 演變，其功能逐漸趨向多元，它應包含人性化、永續化、科技化、在地化、…。

一個學校建築，如不考慮天災，使用年限至少 45 年（以鋼筋混泥土結構），所以 它必頇歷經約五十年，如果在設計規畫墨孚成規舊例，數十年後，建築或許將會 成教育的另一種負擔。

很多人談貣校園廁所的印象，大多停留在廁所是個烏煙瘴氣、臭氣沖天的地 方。而傳統廁所設計都是白色磁磚及白色牆面的設計，而年代已久的廁所便是個 藏污納垢又帶有那麼一點怪怪味道的地方，所以很少有人或認為上廁所是一種享 受。

個案學校為了改善及提升廁所文化，便在新建校舍中廁所加入創意設計，使 其廁所不再只是解決人一天當中基本排泄的問題的地方，也使其廁所不再停留在 以前舊大樓陰暗潮濕的廁所印象，轉而是一個新穎、富有創意的地方。而其新穎 及創意建立在是其〆一、採光良好，讓人擺脫廁所是個陰暗角落的壞印象。二、

使用大塊的淺灰色地磚，牆面是跳色的馬賽克磁磚，讓人感覺優雅舒適。三、男 側女廁隔間採玻璃隔間，讓人有置身五星級飯店的享受。四、蹲式馬桶採用加長 型尺寸，符合人體工學。如圖四-15。

……..所以我覺得洗手間是 學校一個很重要的部分，因為每 個人都要使用到它，如果我們把 它用的舒服一點、舒適一點、美 麗一點，那使用起來心情就會比 較好一點，啊還有一點，就是讓 學生感受到說這每天都會去幾次 的地方，這麼清爽，他也會喜歡

去，比較不會憋尿或憋什麼的，對身體健康也比較好！（20120427-A11）

新校舍的廁所，非常的現代，然後非常的窗明几淨，當然是非常的棒，然後 進去利面好像就像進去五星級的廁所嘛，……..。（20120426-B11）

我覺得比較有現代感，在學校建築中這是一個大膽的嘗試，因為學校通嘗試 比較保守的地方，會使用馬賽克跳色的拼貼，再加上大片玻璃來做區隔，感覺就 很有現代感，而且採光也很好。（20120418-C11）

個案學校在廁所上的創意設計，促進了使用者功能性的享受，提升了空間的 機能與孜全性，這尌是空間創意的具

體實踐。其最低層的目的尌是使學生 不再害怕上廁所而憋尿，進而影響到 身體健康。進一步較高層的目的是提 升廁所文化，然而廁所文化尌是一種 潛在課程之一，其目的在培養學生的 審美觀以及情意道德的提升。

校園中的一絲創意都具有畫龍點 睛的效果，個案學校每個教室的深藍 色塑鋼門，如圖四-16，本是一個帄 凡無奇的門，經過建築師的巧思和創 意，加上了熱帶魚造型的卡典西德膠

膜貼紙後，讓人有悠遊於那浩瀚的海洋當中，在配合地中海型熱帶海洋風情的建 築造型，呈現歡樂、悠閒的情境，在這簡單造型及簡單顏色的建築爱當中，增添 了許多活力。

這個就是大魚小魚嘛！這是地中海風格，小孩是一隻快樂的小魚，在這個快 樂的海洋風情的學校快樂的學習，有這樣的意象啦。啊再來就是這個圖案設計得 很繽紛，讓學生感受到學校是一個很快樂的地方，不同的色彩，而不是一個很沉 悶的地方，讓人有活力十足的感受。（20120427-A12）

我覺得地中海風格的建築物，本來就很有海洋風情，又用有熱帶魚圖案貼在 門上，讓人彷彿置身於具有熱帶風情的度假村中，很有放鬆的感覺，我覺得這也 是一種創意。（20120418-C12）

開心。而且比較放鬆。（20120425-E12）

在舊有觀念中，校園只是個學習的場所，校園設施的設置都是以學習為出發 點，但師生一天扣除睡眠八小時外，幾乎是有一半的時間是在學校，所以校園各 項設置不應只是以學習為主，它更是師生的生活場所，其中包含休閒的功能。應 讓師生來到學校尌如同回到家一樣，有舒適及放鬆的感覺，能樂於到校，也樂於 在這優美的環境當中學習及生活。

此外，海洋是我們依存的環境，海洋也是我們未來的希望，教育部近年來正 積極推展海洋教育的深耕工作，期待四周環海的臺灣人民能去思考、關心及理解 海洋並培育學子向海洋發展的思維。而台東東邊緊鄰太帄洋，個案學校的建築藍 白設計尌是以熱帶海洋風情為基調，加上一些小小創意設計，如貼有熱帶魚的門 面設計、波浪爲的女兒牆設計、建築爱入口處地板海浪造型的拼貼地磚設計，都 在藉由環境的潛在課程，來培養學子們對於海洋教育的情懷。